Литература
Вопрос по прозе: страница 3
Тема «Вопрос по прозе» на экзамене — разбор заданий и образец рассуждения.
В чем герой и повествователь расходятся в своих представлениях о смыслеПрочитайте приведенный ниже фрагмент произведения и выполните задания 1 или 2. Брат Николай через комиссионера, с переводом долга, купил сто двенадцать десятин с барским домом, с людской, с…9 классВыберите другой фрагмент романа, в котором Онегин попадает в ситуациюПрочитайте приведенный ниже фрагмент произведения и выполните задания 1 или 2.VМы все учились понемногу Чему-нибудь и как-нибудь,Так воспитаньем, слава Богу,У нас немудрено блеснуть.Онегин…9 классКак проявляется авторское отношение к Онегину в описании «талантов»Прочитайте приведенный ниже фрагмент произведения и выполните задания 1 или 2.VМы все учились понемногу Чему-нибудь и как-нибудь,Так воспитаньем, слава Богу,У нас немудрено блеснуть.Онегин…9 классвольнее птицы младость;Кто в силах удержать любовь?Прочитайте приведенный ниже фрагмент произведения и выполните задания 1 или 2. СтарикПослушай: расскажу тебе Я повесть о самом себе.Давно, давно, когда Дунаю Не угрожал еще москаль —(Вот…9 классКак в приведенном фрагменте поэмы «Цыганы» проявляется мастерство поэтаПрочитайте приведенный ниже фрагмент произведения и выполните задания 1 или 2. СтарикПослушай: расскажу тебе Я повесть о самом себе.Давно, давно, когда Дунаю Не угрожал еще москаль —(Вот…9 классКак эта тема раскрывается в выбранном Вами фрагменте?Прочитайте приведенный ниже фрагмент произведения и выполните задания 1 или 2. Г - ж а П р о с т а к о в а (Софье). Что так весела, матушка? Чему обрадовалась?С о ф ь я. Я получила сейчас…9 классКак речь г-жи Простаковой характеризует героиню?Прочитайте приведенный ниже фрагмент произведения и выполните задания 1 или 2. Г - ж а П р о с т а к о в а (Софье). Что так весела, матушка? Чему обрадовалась?С о ф ь я. Я получила сейчас…9 классТы скажи мне: какая тебе польза, что ты смолокура этого вырезал?Прочитайте приведенный ниже фрагмент произведения и выполните задания. Его звали — Васека. Васека имел: двадцать четыре года от роду, один восемьдесят пять рост, большой утиный нос... и…9 классКак через отношение кузнеца к Васеке можно проследить отношениеПрочитайте приведенный ниже фрагмент произведения и выполните задания. Его звали — Васека. Васека имел: двадцать четыре года от роду, один восемьдесят пять рост, большой утиный нос... и…9 классКак эта тема раскрывается в выбранном Вами фрагменте?Прочитайте приведенный ниже фрагмент произведения и выполните задание. ЦыганыПрошло два лета. Так же бродятЦыганы мирною толпой;Везде по-прежнему находятГостеприимство и покой.Презрев оковы…9 классКакую роль в приведенной сцене играют эпитеты?Прочитайте приведенный ниже фрагмент произведения и выполните задание. ЦыганыПрошло два лета. Так же бродятЦыганы мирною толпой;Везде по-прежнему находятГостеприимство и покой.Презрев оковы…9 классКак характеризует Матрену ее поведение в этом фрагменте?Прочитайте приведенный ниже фрагмент произведения и выполните задания.Раз, придя из школы, я застал в нашей избе гостя. Высокий черный старик, сняв на колени шапку, сидел на стуле, который…9 классКакую роль создании образа Фаддея, отца Антошки Григорьева, играетПрочитайте приведенный ниже фрагмент произведения и выполните задания.Раз, придя из школы, я застал в нашей избе гостя. Высокий черный старик, сняв на колени шапку, сидел на стуле, который…9 классИ свои, и чужие, и други, и супостаты не надивятся на него: свои боятсяПрочитайте приведенный ниже фрагмент произведения и выполните задания. В некотором царстве Богатырь родился. Баба-яга его родила, вспоила, вскормила, выхолила, и когда он с коломенскую…9 классСалтыкова-Щедрина «Богатырь» раскрывают авторский замысел?Прочитайте приведенный ниже фрагмент произведения и выполните задания. В некотором царстве Богатырь родился. Баба-яга его родила, вспоила, вскормила, выхолила, и когда он с коломенскую…9 классКакие черты характера этого героя проявились в выбранном фрагменте?Прочитайте приведенный ниже фрагмент произведения и выполните задания. С т а р и к Послушай: расскажу тебеЯ повесть о самом себе.Давно, давно, когда ДунаюНе угрожал еще москаль —(Вот…9 классВ чем старик в данном фрагменте противопоставлен Алеко?Прочитайте приведенный ниже фрагмент произведения и выполните задания. С т а р и к Послушай: расскажу тебеЯ повесть о самом себе.Давно, давно, когда ДунаюНе угрожал еще москаль —(Вот…9 классКак эта тема раскрывается в выбранном Вами фрагменте?Прочитайте приведенный ниже фрагмент произведения и выполните задания. Ох, браток, нелегкое это дело понять, что ты не по своей воле в плену. Кто этого на своей шкуре не испытал, тому не…9 классКак психологизм в приведенном фрагменте текста помогает раскрытиюПрочитайте приведенный ниже фрагмент произведения и выполните задания. Ох, браток, нелегкое это дело понять, что ты не по своей воле в плену. Кто этого на своей шкуре не испытал, тому не…9 классПочему это позволяет считать «Мертвые души» реалистическимПрочитайте приведенный ниже фрагмент произведения и выполните задания. — На все воля Божья, матушка! — сказал Чичиков, вздохнувши, — против мудрости Божией ничего нельзя сказать...…9 классКак в приведенном фрагменте эпитеты раскрывают авторский замысел?Прочитайте приведенный ниже фрагмент произведения и выполните задания. — На все воля Божья, матушка! — сказал Чичиков, вздохнувши, — против мудрости Божией ничего нельзя сказать...…9 классКакую роль портретная характеристика играет в создании образа этогоПрочитайте приведенный ниже фрагмент произведения и выполните задания 1 или 2.XVII «Ужели, — думает Евгений: — Ужель она? Но точно... Нет... Как! из глуши степных селений...» И неотвязчивый…9 классС помощью каких художественных средств передано состояние Онегина приПрочитайте приведенный ниже фрагмент произведения и выполните задания 1 или 2.XVII «Ужели, — думает Евгений: — Ужель она? Но точно... Нет... Как! из глуши степных селений...» И неотвязчивый…9 классЗачем тебе барский тулупчик?Прочитайте приведенный ниже фрагмент произведения и выполните задания 1 или 2.— Где же вожатый? — спросил я у Савельича.«Здесь, ваше благородие», — отвечал мне голос сверху. Я взглянул на…9 классС помощью каких художественных средств в приведенном эпизодеПрочитайте приведенный ниже фрагмент произведения и выполните задания 1 или 2.— Где же вожатый? — спросил я у Савельича.«Здесь, ваше благородие», — отвечал мне голос сверху. Я взглянул на…9 классКакую художественную функцию оно выполняет в выбранном фрагменте?Прочитайте приведенный ниже фрагмент произведения и выполните задания 1.1 или 1.2, 2.1 или 2.2.Я не помню утра более голубого и свежего! Солнце едва выказалось из-за зеленых вершин, и…9 классКакова роль пейзажа в данном фрагменте?Прочитайте приведенный ниже фрагмент произведения и выполните задания 1.1 или 1.2, 2.1 или 2.2.Я не помню утра более голубого и свежего! Солнце едва выказалось из-за зеленых вершин, и…9 классКак эта тема раскрывается в выбранном Вами фрагменте?Прочитайте приведенный ниже фрагмент произведения и выполните задания 1.1 или 1.2, 2.1 или 2.2.Итак, домой пришед, ЕвгенийСтряхнул шинель, разделся, лег.Но долго он заснуть не могВ волненье…9 классКакие черты «маленького человека» проступают в размышлениях Евгения?Прочитайте приведенный ниже фрагмент произведения и выполните задания 1.1 или 1.2, 2.1 или 2.2.Итак, домой пришед, ЕвгенийСтряхнул шинель, разделся, лег.Но долго он заснуть не могВ волненье…9 классКакую роль в выбранном фрагменте играет речевая характеристикаПрочитайте приведенный ниже фрагмент произведения и выполните задания 1.1 или 1.2, 2.1 или 2.2.Городничий. А вот вам, Лука Лукич, так, как смотрителю учебных заведений, нужно позаботиться…9 классКакие средства сатирического обличения пороков использовал автор вПрочитайте приведенный ниже фрагмент произведения и выполните задания 1.1 или 1.2, 2.1 или 2.2.Городничий. А вот вам, Лука Лукич, так, как смотрителю учебных заведений, нужно позаботиться…9 классКак она помогает раскрыть характер персонажа?Прочитайте приведенный ниже фрагмент произведения и выполните задания 1.1 или 1.2, 2.1 или 2.2.ЯВЛЕНИЕ VIIТе же, г-жа Простакова и МитрофанГ-жа Простакова. Пока он отдыхает, друг мой, ты…9 классКак в сцене учения отражена основная проблематика комедии?Прочитайте приведенный ниже фрагмент произведения и выполните задания 1.1 или 1.2, 2.1 или 2.2.ЯВЛЕНИЕ VIIТе же, г-жа Простакова и МитрофанГ-жа Простакова. Пока он отдыхает, друг мой, ты…9 класс
