Присоединиться

9 класс·высокий уровень

Какую роль в приведенной сцене играют эпитеты?

Условие

Прочитайте приведенный ниже фрагмент произведения и выполните задание. ЦыганыПрошло два лета. Так же бродятЦыганы мирною толпой;Везде по-прежнему находятГостеприимство и покой.

Презрев оковы просвещенья,Алеко волен, как они;Он без забот и сожаленьяВедет кочующие дни.

Все тот же он; семья все та же;Он, прежних лет не помня даже,К бытью цыганскому привык.

Он любит их ночлегов сени,И упоенье вечной лени,И бедный, звучный их язык:Медведь, беглец родной берлоги,Косматый гость его шатра,В селеньях, вдоль степной дороги,Близ молдаванского двораПеред толпою осторожнойИ тяжко пляшет, и ревет,И цепь докучную грызет;На посох опершись дорожный,Старик лениво в бубны бьет,Алеко с пеньем зверя водит,Земфира поселян обходитИ дань их вольную берет.

Настанет ночь; они все троеВарят нежатое пшено;Старик уснул — и все в покое...В шатре и тихо и темно.

Старик на вешнем солнце греетУж остывающую кровь;У люльки дочь поет любовь.

Алеко внемлет и бледнеет.З е м ф и р аСтарый муж, грозный муж,Режь меня, жги меня:Я тверда; не боюсь Ни ножа, ни огня.

Ненавижу тебя,Презираю тебя;Я другого люблю,Умираю любя.А л е к оМолчи. Мне пенье надоело,Я диких песен не люблю.З е м ф и р аНе любишь? мне какое дело!Я песню для себя пою. Режь меня, жги меня;Не скажу ничего;Старый муж, грозный муж,Не узнаешь его.

Он свежее весны,Жарче летнего дня;Как он молод и смел!Как он любит меня!Как ласкала егоЯ в ночной тишине!Как смеялись тогдаМы твоей седине!А л е к оМолчи, Земфира! я доволен...З е м ф и р аТак понял песню ты мою?А л е к оЗемфира! З е м ф и р аТы сердиться волен,Я песню про тебя пою. Уходит и поет: Старый муж и проч.С т а р и кТак, помню, помню — песня этаВо время наше сложена,Уже давно в забаву светаПоется меж людей она.

Кочуя на степях Кагула,Ее, бывало, в зимню ночьМоя певала Мариула, Перед огнем качая дочь.В уме моем минувши летаЧас от часу темней, темней;Но заронилась песня этаГлубоко в памяти моей. Все тихо; ночь. Луной украшенЛазурный юга небосклон,Старик Земфирой пробужден:«О мой отец! Алеко страшен.

Послушай: сквозь тяжелый сонИ стонет, и рыдает он».С т а р и кНе тронь его. Храни молчанье.

Слыхал я русское преданье:Теперь полунощной поройУ спящего теснит дыханьеДомашний дух; перед зарейУходит он. Сиди со мной. З е м ф и р аОтец мой! шепчет он: Земфира!С т а р и кТебя он ищет и во сне:Ты для него дороже мира.З е м ф и р аЕго любовь постыла мне.

Мне скучно; сердце воли просит —Уж я... Но тише! слышишь? онДругое имя произносит...С т а р и кЧье имя?З е м ф и р аСлышишь? хриплый стонИ скрежет ярый!.. Как ужасно!..Я разбужу его...С т а р и кНапрасно,Ночного духа не гони —Уйдет и сам...З е м ф и р аОн повернулся,Привстал, зовет меня... проснулся —Иду к нему — прощай, усни. (А. С. Пушкин)

  1. Как в приведенном фрагменте поэмы А. С. Пушкина «Цыганы» проявляется кризис идеалов романтизма? 2. Какую роль в приведенной сцене играют эпитеты?

Формат задания

Развёрнутый ответ: короткого ответа здесь нет — оценивается само рассуждение. Разбор откроется после входа.

Решение по шагам

  1. Как рассуждать

    В поэме «Цыганы», написанной Пушкиным в 1824 году отражается сильнейший кризис романтического мировоззрения, который переживал поэт в это время (1823 — 1824 годы). Главный герой поэмы Алеко стремится к свободе и получает ее, придя к «сынам природы». Стремление к свободе, бунтарский дух героя — типичные черты романтизма. В нем живут характерные черты романтического индивидуалиста: гордыня, своеволие, чувство превосходства над другими людьми. Даже мирная жизнь в цыганском таборе не может заставить его забыть о пережитых бурях, о славе и роскоши, о соблазнах европейской цивилизации. Алеко не дано насладиться счастьем и узнать вкус подлинной свободы, вот почему во сне «Алеко страшен».Неизбежность трагической развязки коренится, таким образом, в самой натуре героя, отравленного европейской цивилизацией, всем ее духом. Алеко не может «не привыкать», не может жить без Земфиры и ее любви. Ему кажется естественным даже и от нее требовать постоянства и верности, считать, что она всецело принадлежит ему. Таким образом, содержание поэмы «Цыганы» — критическое разоблачение романтического героя и романтического идеала свободы, а приведенный фрагмент это подтверждает.

Осталось ещё 1 шаг

  1. Эпитеты служат для создания художественного…

Получить полное решение

Бесплатно · займёт минуту

Другие задачи по теме «Вопрос по прозе»