Литература
Ответ на вопрос по тексту: страница 9
Короткий ответ по фрагменту: что спрашивают и где искать в тексте.
Какую роль в приведенном стихотворении играют диалектные и разговорныеПрочитайте приведенный ниже фрагмент произведения и выполните задания 1.1.1.—1.1.2. ЧацкийБа!Друг старый, мы давно знакомы, вот судьба! Платон МихайловичЗдорово, Чацкий, брат! ЧацкийПлатон…9 классЧем различаются образы родины, созданные в этих произведениях?Прочитайте приведенные ниже фрагменты произведений и выполните задание 1.1.3. ЧацкийБа!Друг старый, мы давно знакомы, вот судьба! Платон МихайловичЗдорово, Чацкий, брат! ЧацкийПлатон…9 классКакие значения обретает в данном стихотворении слово «мы»?Прочитайте приведенный ниже фрагмент произведения и выполните задания 1.1.1.—1.1.2.XXVИтак, она звалась Татьяной.Ни красотой сестры своей,Ни свежестью ее румянойНе привлекла б она…9 классКакие сюжеты из произведений отечественной и зарубежной литературыВыберите только ОДНУ из предложенных тем сочинений (1−5). В бланке ответов укажите номер выбранной Вами темы, а затем напишите сочинение в объеме не менее 200 слов (если объем сочинения…9 классКакова роль рефрена в приведенном стихотворении?Прочитайте приведенный ниже фрагмент произведения и выполните задания 1.1.1.—1.1.2.XXVИтак, она звалась Татьяной.Ни красотой сестры своей,Ни свежестью ее румянойНе привлекла б она…9 классКаким предстает лирический герой данного стихотворения?Прочитайте приведенный ниже фрагмент произведения и выполните задания 1.1.1.—1.1.2.VIМеж тем Онегина явленьеУ Лариных произвелоНа всех большое впечатленьеИ всех соседей развлекло.Пошла…9 классКакие сюжеты из произведений отечественной и зарубежной литературыВыберите только ОДНУ из предложенных тем сочинений (1−5). В бланке ответов укажите номер выбранной Вами темы, а затем напишите сочинение в объеме не менее 200 слов (если объем сочинения…9 классКак Вы думаете, в чем состоит смысл последовательности деталейПрочитайте приведенный ниже фрагмент произведения и выполните задания 1.1.1.—1.1.2.VIМеж тем Онегина явленьеУ Лариных произвелоНа всех большое впечатленьеИ всех соседей развлекло.Пошла…9 классВ чем поэт видит сходство двух «стихий»: гор и моря?Прочитайте приведенный ниже фрагмент произведения и выполните задания 1.1.1.—1.1.2. Вот, однако же, смотрю, он <Печорин> стал снова задумываться, ходит по комнате, загнув руки назад; потом…9 классКакие сюжеты из произведений отечественной и зарубежной литературыВыберите только ОДНУ из предложенных тем сочинений (1−5). В бланке ответов укажите номер выбранной Вами темы, а затем напишите сочинение в объеме не менее 200 слов (если объем сочинения…9 классКакова роль эпитетов в приведенном стихотворении?Прочитайте приведенный ниже фрагмент произведения и выполните задания 1.1.1.—1.1.2. Вот, однако же, смотрю, он <Печорин> стал снова задумываться, ходит по комнате, загнув руки назад; потом…9 классЧем различается восприятие гор лирическими героями этих произведений?Прочитайте приведенный ниже фрагмент произведения и выполните задание 1.1.3. Вот, однако же, смотрю, он <Печорин> стал снова задумываться, ходит по комнате, загнув руки назад; потом раз, не…9 классТвардовским в данном стихотворении?Прочитайте приведенный ниже фрагмент произведения и выполните задания 1.1.1.—1.1.2. Казбич молчал.— В первый раз, как я увидел твоего коня, — продолжал Азамат, — когда он под тобой крутился…9 классКакие сюжеты из произведений отечественной и зарубежной литературыВыберите только ОДНУ из предложенных тем сочинений (1−5). В бланке ответов укажите номер выбранной Вами темы, а затем напишите сочинение в объеме не менее 200 слов (если объем сочинения…9 классКак композиция приведенного стихотворения помогает раскрытию авторскогоПрочитайте приведенный ниже фрагмент произведения и выполните задания 1.1.1.—1.1.2. Казбич молчал.— В первый раз, как я увидел твоего коня, — продолжал Азамат, — когда он под тобой крутился…9 классЧто сближает лирических героев этих стихотворений?Прочитайте приведенный ниже фрагмент произведения и выполните задание 1.1.3. Казбич молчал.— В первый раз, как я увидел твоего коня, — продолжал Азамат, — когда он под тобой крутился и…9 классКаким настроением проникнуто стихотворение «Есть в осениПрочитайте приведенный ниже фрагмент произведения и выполните задания 1.1.1.—1.1.2. Чичиков глядел очень внимательно на молоденькую незнакомку. Он пытался несколько раз с нею заговорить, но…9 классКакую роль играют эпитеты в стихотворении «Есть в осениПрочитайте приведенный ниже фрагмент произведения и выполните задания 1.1.1.—1.1.2. Чичиков глядел очень внимательно на молоденькую незнакомку. Он пытался несколько раз с нею заговорить, но…9 классНекрасова «Перед дождем»?Прочитайте приведенный ниже фрагмент произведения и выполните задание 1.1.3. Скотинин. Что ж я не вижу моей невесты? Где она? Ввечеру быть уже сговору, так не пора ли ей сказать, что выдают…9 классКакой предстает морская стихия в данном стихотворении?Прочитайте приведенный ниже фрагмент произведения и выполните задания 1.1.1.—1.1.2. Не сияет на небе солнце красное,Не любуются им тучки синие —То за трапезой сидит во златом венце,Сидит…9 классКакие сюжеты из произведений отечественной и зарубежной литературыВыберите только ОДНУ из предложенных тем сочинений (1−5). В бланке ответов укажите номер выбранной Вами темы, а затем напишите сочинение в объеме не менее 200 слов (если объем сочинения…9 классКакова роль эпитетов в приведенном стихотворении?Прочитайте приведенный ниже фрагмент произведения и выполните задания 1.1.1.—1.1.2. Не сияет на небе солнце красное,Не любуются им тучки синие —То за трапезой сидит во златом венце,Сидит…9 классДела давно минувших дней,Преданья старины глубокой. В толпе могучихПрочитайте приведенный ниже фрагмент произведения и выполните задание 1.1.3. Дела давно минувших дней,Преданья старины глубокой. В толпе могучих сыновей,С друзьями, в гриднице…9 классПочему, описывая утес, лирический герой говорит о нем во 2-м лицеПрочитайте приведенный ниже фрагмент произведения и выполните задания 1.1.1.—1.1.2. Трижды громкий клич прокликали —Ни один боец и не тронулся,Лишь стоят да друг друга поталкивают. На…9 класс1. Как и почему изменилось настроение Кирибеевича после ответа1. Как и почему изменилось настроение Кирибеевича после ответа Калашникова?2. Какую роль в данном фрагменте играют эпитеты? Критерии оценивания выполнения задания | Баллы | 1. Понимание…9 классКакие сюжеты из произведений отечественной и зарубежной литературыВыберите только ОДНУ из предложенных тем сочинений (1−5). В бланке ответов укажите номер выбранной Вами темы, а затем напишите сочинение в объеме не менее 200 слов (если объем сочинения…9 классКакую роль прием антитезы играет в данном стихотворении?Прочитайте приведенный ниже фрагмент произведения и выполните задания 1.1.1.—1.1.2. Трижды громкий клич прокликали —Ни один боец и не тронулся,Лишь стоят да друг друга поталкивают. На…9 классНо кто трубил? Кто чародеяНа сечу грозну вызывал?Кто колдунаПрочитайте приведенный ниже фрагмент произведения и выполните задание 1.1.3. Но кто трубил? Кто чародеяНа сечу грозну вызывал?Кто колдуна перепугал?Руслан. Он, местью пламенея,Достиг…9 классскажите нам ваше мнение!» Старичок в глазетовом кафтане поспешно допилПрочитайте приведенный ниже фрагмент произведения и выполните задания 1.1.1.—1.1.2. Читатель легко себе представит, что я не преминул явиться на совет, долженствовавший иметь такое влияние…9 классКакие сюжеты из произведений отечественной и зарубежной литературыВыберите только ОДНУ из предложенных тем сочинений (1−5). В бланке ответов укажите номер выбранной Вами темы, а затем напишите сочинение в объеме не менее 200 слов (если объем сочинения…9 классС помощью каких художественных средств в стихотворении «ЧародейкоюПрочитайте приведенный ниже фрагмент произведения и выполните задания 1.1.1.—1.1.2. Читатель легко себе представит, что я не преминул явиться на совет, долженствовавший иметь такое влияние…9 классСтародум (Милону.) Я слышал, что вы были в армии. НеустрашимостьПрочитайте приведенный ниже фрагмент произведения и выполните задание 1.1.3. Стародум (Милону.) Я слышал, что вы были в армии. Неустрашимость ваша...Милон. Я делал мою должность. Ни леты…9 класс— Это вы, Марья Ивановна?Прочитайте приведенный ниже фрагмент произведения и выполните задания 1.1.1.—1.1.2. Очнувшись, я несколько времени не мог опомниться и не понимал, что со мною сделалось. Я лежал на кровати,…9 классКакие сюжеты из произведений отечественной и зарубежной литературыВыберите только ОДНУ из предложенных тем сочинений (1−5). В бланке ответов укажите номер выбранной Вами темы, а затем напишите сочинение в объеме не менее 200 слов (если объем сочинения…9 классКакую роль в стихотворении играет контраст?Прочитайте приведенный ниже фрагмент произведения и выполните задания 1.1.1.—1.1.2. Очнувшись, я несколько времени не мог опомниться и не понимал, что со мною сделалось. Я лежал на кровати,…9 классСофья. Милон! тебя ли я вижу?Правдин. Какое счастие!Милон. Вот таПрочитайте приведенный ниже фрагмент произведения и выполните задание 1.1.3. Софья. Милон! тебя ли я вижу?Правдин. Какое счастие!Милон. Вот та, которая владеет моим сердцем. Любезная Софья!…9 классКакие чувства вызывает у поэта мир людей?Прочитайте приведенный ниже фрагмент произведения и выполните задания 1.1.1.—1.1.2. С о ф и я , Ли з а , Мо л ч а л и нС о ф и яМолчалин! как во мне рассудок цел остался!Ведь знаете, как…9 классКакие сюжеты из произведений отечественной и зарубежной литературыВыберите только ОДНУ из предложенных тем сочинений (1−5). В бланке ответов укажите номер выбранной Вами темы, а затем напишите сочинение в объеме не менее 200 слов (если объем сочинения…9 классКак композиция стихотворения помогает раскрытию авторского замысла?Прочитайте приведенный ниже фрагмент произведения и выполните задания 1.1.1.—1.1.2. С о ф и я , Ли з а , Мо л ч а л и нС о ф и яМолчалин! как во мне рассудок цел остался!Ведь знаете, как…9 классКаким предстает мир природы в приведенном стихотворении?Прочитайте приведенный ниже фрагмент произведения и выполните задания 1.1.1.—1.1.2. Ч а ц к и й…Наш ментор, помните колпак его, халат,Перст указательный, все признаки ученьяКак наши робкие…9 класс
