Чем различается восприятие гор лирическими героями этих произведений?

Прочитайте приведенный ниже фрагмент произведения и выполните задание 1.1.3. Вот, однако же, смотрю, он <Печорин> стал снова задумываться, ходит по комнате, загнув руки назад; потом раз, не сказав никому, отправился стрелять, — целое утро пропадал; раз и другой, все чаще и чаще... «Нехорошо, — подумал я, верно между ними черная кошка проскочила!»Одно утро захожу к ним — как теперь перед глазами: Бэла сидела на кровати в черном шелковом бешмете, бледненькая, такая печальная, что я испугался.— А где Печорин? — спросил я.— На охоте.— Сегодня ушел? — Она молчала, как будто ей трудно было выговорить.— Нет, еще вчера, — наконец сказала она, тяжело вздохнув.— Уж не случилось ли с ним чего?— Я вчера целый день думала, — отвечала она сквозь слезы, — придумывала разные несчастья <…> А нынче мне уж кажется, что он меня не любит.— Право, милая, ты хуже ничего не могла придумать! — Она заплакала, потом с гордостью подняла голову, отерла слезы и продолжала:— Если он меня не любит, то кто ему мешает отослать меня домой? Я его не принуждаю. А если это так будет продолжаться, то я сама уйду: я не раба его — я княжеская дочь!..Я стал ее уговаривать.— Послушай, Бэла, ведь нельзя же ему век сидеть здесь, как пришитому к твоей юбке: он человек молодой, любит погоняться за дичью, — походит, да и придет; а если ты будешь грустить, то скорей ему наскучишь.— Правда, правда! — отвечала она, — я буду весела. — И с хохотом схватила свой бубен, начала петь, плясать и прыгать около меня; только и это не было продолжительно; она опять упала на постель и закрыла лицо руками.

Что было с нею мне делать? Я, знаете, никогда с женщинами не обращался: думал, думал, чем ее утешить, и ничего не придумал; несколько времени мы оба молчали... Пренеприятное положение-с!Наконец я ей сказал: «Хочешь, пойдем прогуляться на вал? Погода славная!» Это было в сентябре; и точно, день был чудесный, светлый и не жаркий; все горы видны были как на блюдечке. Мы пошли, походили по крепостному валу взад и вперед, молча; наконец она села на дерн, и я сел возле нее. Ну, право, вспомнить смешно: я бегал за нею, точно какая-нибудь нянька. М. Ю. Лермонтов «Герой нашего времени» ************* XVII«Не спится, няня: здесь так душно!Открой окно да сядь ко мне».— Что, Таня, что с тобой? — «Мне скучно,Поговорим о старине».— О чем же, Таня? Я, бывало,Хранила в памяти не малоСтаринных былей, небылицПро злых духов и про девиц;А нынче все мне темно, Таня:Что знала, то забыла. Да,Пришла худая череда!Зашибло... — «Расскажи мне, няня,Про ваши старые года:Была ты влюблена тогда?» XVIII— И, полно, Таня! В эти летаМы не слыхали про любовь;А то бы согнала со светаМеня покойница свекровь. —«Да как же ты венчалась, няня?»— Так, видно, Бог велел. Мой ВаняМоложе был меня, мой свет,А было мне тринадцать лет.

Недели две ходила свахаК моей родне, и наконецБлагословил меня отец.Я горько плакала со страха,Мне с плачем косу расплелиДа с пеньем в церковь повели. XIXИ вот ввели в семью чужую...Да ты не слушаешь меня... —«Ах, няня, няня, я тоскую,Мне тошно, милая моя:Я плакать, я рыдать готова!..»— Дитя мое, ты нездорова;Господь помилуй и спаси!Чего ты хочешь, попроси...Дай окроплю святой водою,Ты вся горишь... — «Я не больна:Я... знаешь, няня... влюблена».— Дитя мое, господь с тобою! —И няня девушку с мольбойКрестила дряхлою рукой. А. С.Пушкин «Евгений Онегин» | Прочитайте приведенный ниже фрагмент произведения и выполните задание 1.2.3.Гимн морю и горамЗаказана погода нам Удачею самой,Довольно футов нам под киль обещано,И небо поделилось с океаном синевой —Две синевы у горизонта скрещены. Не правда ли, морской хмельной невиданный просторСродни горам в безумье, буйстве, кротости:Седые гривы волн чисты, как снег на пиках гор,И впадины меж ними — словно пропасти! Служение стихиям не терпит суеты.К двум полюсам ведет меридиан.

Благословенны вечные хребты!Благословен Великий океан! Нам сам Великий Случай — брат, Везение — сестра,Хотя — на всякий случай — мы встревожены.

На суше пожелали нам ни пуха ни пера,Созвездья к нам прекрасно расположены. Мы все впередсмотрящие, все начали с азов,И если у кого-то невезение —Меняем курс, идем на SOS, как там, в горах, на зов,На помощь, прерывая восхождение. Служение стихиям не терпит суеты.К двум полюсам ведет меридиан.

Благословенны вечные хребты!Благословен Великий океан! Потери посчитаем мы, когда пройдет гроза,Не сединой, а солью убеленные,Скупая океанская огромная слезаУмоет наши лица просветленные... Взята вершина — клотики вонзились в небеса!С небес на землю — только на мгновение:Едва закончив рейс, мы поднимаем паруса —И снова начинаем восхождение. Служение стихиям не терпит суеты.К двум полюсам ведет меридиан.

Благословенны вечные хребты!Благословен Великий океан! В. С. Высоцкий, 1976 | Прощание с горамиВ суету городов и в потоки машинВозвращаемся мы — просто некуда деться!И спускаемся вниз с покоренных вершин,Оставляя в горах,Оставляя в горах свое сердце. Так оставьте ненужные споры —Я себе уже все доказал:Лучше гор могут быть только горы,На которых еще не бывал,На которых еще не бывал. Кто захочет в беде оставаться один?!Кто захочет уйти, зову сердца не внемля?!Но спускаемся мы с покоренных вершин...Что же делать —И боги спускались на землю. Так оставьте ненужные споры —Я себе уже все доказал:Лучше гор могут быть только горы,На которых еще не бывал,На которых еще не бывал. Сколько слов и надежд, сколько песен и темГоры будят у нас — и зовут нас остаться!Но спускаемся мы (кто — на год, кто — совсем),Потому что всегда,Потому что всегда мы должны возвращаться. Так оставьте ненужные споры —Я себе уже все доказал:Лучше гор могут быть только горы,На которых еще не бывал,На которых никто не бывал! В. С. Высоцкий, 1966 | 1.1.3. Сопоставьте фрагмент из романа М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени» с приведенным ниже фрагментом из романа А. С. Пушкина «Евгений Онегин». В чем отношение няни к Татьяне Лариной схоже с отношением Максима Максимыча к Бэле? 1.2.3. Сопоставьте стихотворение В. С. Высоцкого «Гимн морю и горам» с приведенным ниже стихотворением «Прощание с горами» того же автора. Чем различается восприятие гор лирическими героями этих произведений?