Присоединиться

11 класс·высокий уровень

Какую роль в стихотворении «Тетрадь, забытая давно...» играет последняя

Условие

Прочитайте приведённое ниже произведение и выполните задание.ТЕТРАДЬ, ЗАБЫТАЯ ДАВНО...Тетрадь, забытая давно.

Черновики, наброски, лица.

Как выдержанное вино —С ним молодое не сравнится. А сколько чар и волшебстваВ аккордах музыки старинной.

Всегда нежна, всегда живаВ борьбе со скукой и рутиной. И старый том, и старый друг,И дом, пропахший стариною, —Все это радует, но вдругНас покорит совсем иное. Что обновляет день за днем,Что движет солнце и светила,Что покоряет целиком,Жить иль не жить — о чем? о ком? И лишь бы ты меня любила. Гийом Аполлинер | Выберите ОДНО из заданий (1 или 2) и укажите его номер. Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5-10 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, записывайте ответы аккуратно и разборчиво.1. Что дает основание отнести рассматриваемое стихотворение Аполлинера к философской лирике?2. Какую роль в стихотворении «Тетрадь, забытая давно...» играет последняя строка?

КритерииБаллы
1. Понимание предложенного текста и привлечение его дляаргументации
Ответ свидетельствует о понимании предложенного текста, для аргументации суждений текст привлекается на уровне анализа важных для выполнения задания фрагментов, образов, микротем, деталей и т. п., авторская позиция не искажена, фактические ошибки отсутствуют2
Ответ свидетельствует о понимании предложенного текста, для аргументации суждений текст привлекается на уровне пересказа или общих рассуждений о его содержании, авторская позиция не искаженаИ/ИЛИ допущена одна фактическая ошибка1
Ответ содержательно не соотнесён с поставленной задачей,И/ИЛИ суждения не аргументированы предложенным текстом,И/ИЛИ авторская позиция искажена¹,И/ИЛИ допущены две или более фактические ошибки0
2. Логичность, соблюдение речевых и грамматических норм
Отсутствуют логические, речевые, грамматические ошибки2
Допущено не более одной ошибки каждого вида (логическаяи/или речевая и/или грамматическая) — суммарно не более трёх ошибок1
Допущены две или более ошибки одного вида (независимо от наличия/отсутствия ошибок других видов)0
Максимальный балл4

__________________________¹ Под искажением авторской позиции понимается грубое искажение наиболее важных идей произведения, общих авторских оценок.

Формат задания

Развёрнутый ответ: короткого ответа здесь нет — оценивается само рассуждение. Разбор откроется после входа.

Решение по шагам

  1. Как рассуждать

    Разбор задачи целиком открывается после входа.

Осталось ещё 9 шагов

  1. Но наступает момент, когда человек вдруг…

  2. Стихотворения, поднимающие эти вопросы…

  3. Стихотворение «Тетрадь, забытая давно...»…

  4. Основная интонация стихотворения…

  5. В стихотворении звучат жизнеутверждающие ноты…

  6. Таким образом, стихотворение Гийома…

  7. Первые четыре строфы стихотворения «Тетрадь…

  8. Поэтому объяснима метафора: молодое вино (всё…

  9. В стихотворении звучат жизнеутверждающие ноты…

Получить полное решение

Бесплатно · займёт минуту

Другие задачи по теме «Использование терминологии (лирика)»