Присоединиться

11 класс·высокий уровень

Какую роль в стихотворении «Роковой цветок» играют метафоры?

Условие

Прочитайте приведённое ниже произведение и выполните задание.РОКОВОЙ ЦВЕТОКБессмыслица растет, как роковой цветокНа черноземе чувств, желаний, дум гниющих.

Героев тщетно ждать, спасителей грядущих,И в разуме родном коснеть — наш горький рок! Иду к безумию, к его сияньям белым,К сияньям лунных солнц, так странных в полдень нам, К далеким отзвукам, в которых гул и гам,И лай багряных псов за призрачным пределом. Озера роз в снегу, и птицы в облаках,На перьях ветерка присевшие, летая;Пещеры вечера и жаба золотая,Задвинувшая даль, у входа на часах; Клюв цапли, в пустоту разинутый безмерно,В луче дрожащая недвижно мошкара;Бессильное тик-так, беспечная игра...Смерть сумасшедшего, — тебя я понял верно! Эми́ль Верха́рн | Выберите ОДНО из заданий (1 или 2) и укажите его номер. Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5-10 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, записывайте ответы аккуратно и разборчиво.1. Почему стихотворение «Роковой цветок» можно считать философским?2. Какую роль в стихотворении «Роковой цветок» играют метафоры?

КритерииБаллы
1. Понимание предложенного текста и привлечение его дляаргументации
Ответ свидетельствует о понимании предложенного текста, для аргументации суждений текст привлекается на уровне анализа важных для выполнения задания фрагментов, образов, микротем, деталей и т. п., авторская позиция не искажена, фактические ошибки отсутствуют2
Ответ свидетельствует о понимании предложенного текста, для аргументации суждений текст привлекается на уровне пересказа или общих рассуждений о его содержании, авторская позиция не искаженаИ/ИЛИ допущена одна фактическая ошибка1
Ответ содержательно не соотнесён с поставленной задачей,И/ИЛИ суждения не аргументированы предложенным текстом,И/ИЛИ авторская позиция искажена¹,И/ИЛИ допущены две или более фактические ошибки0
2. Логичность, соблюдение речевых и грамматических норм
Отсутствуют логические, речевые, грамматические ошибки2
Допущено не более одной ошибки каждого вида (логическаяи/или речевая и/или грамматическая) — суммарно не более трёх ошибок1
Допущены две или более ошибки одного вида (независимо от наличия/отсутствия ошибок других видов)0
Максимальный балл4

__________________________¹ Под искажением авторской позиции понимается грубое искажение наиболее важных идей произведения, общих авторских оценок.

Формат задания

Развёрнутый ответ: короткого ответа здесь нет — оценивается само рассуждение. Разбор откроется после входа.

Решение по шагам

  1. Как рассуждать

    Размышления о смысле бытия, о быстротечности жизни — темы философской лирики.

Осталось ещё 9 шагов

  1. В стихотворении Эмиля Верхарна «Роковой…

  2. Почему всё на земле устроено по определённому…

  3. К сожалению, он не находит ответа на…

  4. Стихотворение Эмиля Верхарна «Роковой цветок»…

  5. Значительную роль в произведении играют…

  6. С их помощью автор передаёт состояние героя…

  7. Лирический герой считает, что чувства…

  8. Далее ситуация усугубляется. «Озера роз в…

  9. Таким образом, метафоры помогают раскрыть…

Получить полное решение

Бесплатно · займёт минуту

Другие задачи по теме «Использование терминологии (лирика)»

Какую роль в стихотворении «Роковой цветок» играют метафоры? — решение с объяснением | Lom Ai