Какой смысл вкладывает поэт в две последние строки стихотворения?

Прочитайте приведённое ниже произведение и выполните задание.ДРОЗДЫНа захолустном полустанкеОбеденная тишина.Здесь весело поют овсянкиВ кустарнике у полотна. Бескрайный, жаркий, как желанье, Прямой просёлочный простор.Лиловый лес на заднем плане,Седого облака вихор. Лесной дорогою деревьяЗаигрывают с пристяжной.По углубленьям на корчевьеФиалки, снег и перегной. Наверное, из этих впадинИ пьют дрозды, когда взаменРаззванивают слухи за деньОгнём и льдом своих колен. Вот долгий слог, а вот короткий.Вот жаркий, вот холодный душ.Вот что выделывают глоткой,Лужённой лоском этих луж. У них на кочках свой посёлок,Подглядыванье из-за штор,Шушуканье в углах светёлокИ целодневный таратор. По их распахнутым покоямЗагадки в гласности снуют.У них часы с дремучим боем,Им ветви четверти поют. Таков притон дроздов тенистый.Они в неубранном боруЖивут, как жить должны артисты.Я тоже с них пример беру. Б. Л. Пастернак, 1941 | Выберите ОДНО из заданий (1 или 2) и укажите его номер. Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5-10 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературы.1. В чем лирический герой хочет быть похожим на дроздов?2. Какой смысл вкладывает поэт в две последние строки стихотворения? Критерии | Баллы |

1. Понимание предложенного текста и привлечение его дляаргументации | Ответ свидетельствует о понимании предложенного текста, для аргументации суждений текст привлекается на уровне анализа важных для выполнения задания фрагментов, образов, микротем, деталей и т. п., авторская позиция не искажена, фактические ошибки отсутствуют | 2 | Ответ свидетельствует о понимании предложенного текста, для аргументации суждений текст привлекается на уровне пересказа или общих рассуждений о его содержании, авторская позиция не искаженаИ/ИЛИ допущена одна фактическая ошибка | 1 | Ответ содержательно не соотнесён с поставленной задачей,И/ИЛИ суждения не аргументированы предложенным текстом,И/ИЛИ авторская позиция искажена¹,И/ИЛИ допущены две или более фактические ошибки | 0 |
2. Логичность, соблюдение речевых и грамматических норм | Отсутствуют логические, речевые, грамматические ошибки | 2 | Допущено не более одной ошибки каждого вида (логическаяи/или речевая и/или грамматическая) — суммарно не более трёх ошибок | 1 | Допущены две или более ошибки одного вида (независимо от наличия/отсутствия ошибок других видов) | 0 | Максимальный балл | 4 | __________________________¹ Под искажением авторской позиции понимается грубое искажение наиболее важных идей произведения, общих авторских оценок.