Присоединиться

11 класс·высокий уровень

Как различные поэтические приемы помогают автору передать ведущее

Условие

Прочитайте приведённый ниже фрагмент текста и выполните задание. ***Сияла ночь. Луной был полон сад. ЛежалиЛучи у наших ног в гостиной без огней.

Рояль был весь раскрыт, и струны в нем дрожали, Как и сердца у нас за песнею твоей. Ты пела до зари, в слезах изнемогая, Что ты одна — любовь, что нет любви иной, И так хотелось жить, чтоб, звука не роняя, Тебя любить, обнять и плакать над тобой. И много лет прошло, томительных и скучных, И вот в тиши ночной твой голос слышу вновь, И веет, как тогда, во вздохах этих звучных, Что ты одна — вся жизнь, что ты одна — любовь. Что нет обид судьбы и сердца жгучей муки, А жизни нет конца, и цели нет иной, Как только веровать в рыдающие звуки, Тебя любить, обнять и плакать над тобой! А. А. Фет, 1877 | Как различные поэтические приемы помогают автору передать ведущее настроение стихотворения?

Формат задания

Развёрнутый ответ: короткого ответа здесь нет — оценивается само рассуждение. Разбор откроется после входа.

Решение по шагам

  1. Как рассуждать

    Разбор задачи целиком открывается после входа.

Осталось ещё 5 шагов

  1. Луной был полон сад…» встреча лирического…

  2. Описанная сцена свидания овеяна тайной…

  3. Используемые поэтом метафоры: «луной был…

  4. Многочисленные эпитеты: «рыдающие звуки»…

  5. Мы убедились, что поэтические средства…

Получить полное решение

Бесплатно · займёт минуту

Другие задачи по теме «Использование терминологии (лирика)»