Присоединиться

Литература·Использование терминологии (лирика)·11 класс

Как финальные строки содержательно соотносятся с основной частью

Условие

Прочитайте приведённое ниже произведение и выполните задание.РАССВЕТВидали ль вы рассвета часЗа ночью тёмной и ненастной?Давно уж буря пронеслась,Давно уж смолкнул гул ужасный,Но всё кругом ещё хранитТяжёлый след грозы нестройной,Всё ждёт чего-то и молчит!..Всё полно мысли беспокойной. Но вот у тучи роковойВдруг прояснился угол белый;Вот за далёкою горойС востока что-то заалело;Вон там повыше брызнул свет.Он вновь исчезнет ли за тучейИль станет славный и могучийСреди небес?..Ответа нет... Но звук пастушеской свирелиУж слышен в тишине полей,И воздух кажется теплей,И птички ранние запели.Туманы, сдвинувшись сперва,Несутся, ветром вдаль гонимы. Теперь таков наш край родимый, Теперь Россия такова. А. Н. Апухтин, 1858 | Как финальные строки содержательно соотносятся с основной частью стихотворения? Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |

  1. Соответствие ответа заданию | | Ответ на вопрос дан и свидетельствует о понимании текста приведённого фрагмента/стихотворения | 2 | Ответ содержательно соотнесён с поставленной задачей, но не позволяет судить о понимании текста приведённого фрагмента/стихотворения | 1 | Ответ содержательно не соотнесён с поставленной задачей | 0 |
  2. Привлечение текста произведения для аргументации | | Для аргументации суждений текст привлекается на уровне анализа важных для выполнения задания фрагментов, образов, микротем, деталей и т. п., авторская позиция не искажена, фактические ошибки отсутствуют | 2 | Для аргументации суждений текст привлекается на уровне пересказа произведения или общих рассуждений о его содержании, авторская позиция не искажена, И/ИЛИ допущена одна фактическая ошибка | 1 | Суждения не аргументированы текстом произведения, И/ИЛИ авторская позиция искажена¹, И/ИЛИ допущены две или более фактические ошибки | 0 |
  3. Логичность и соблюдение речевых норм | | Отсутствуют логические, речевые ошибки | 2 | Допущено не более одной ошибки каждого вида (логическая, и/или речевая) — суммарно не более двух ошибок | 1 | Допущены две или более ошибки одного вида (независимо от наличия/отсутствия ошибок других видов) | 0 | Максимальный балл | 6 | __________________________¹ Под искажением авторской позиции понимается грубое искажение наиболее важных идей произведения, общих авторских оценок.

Формат задания

Развёрнутый ответ: короткого ответа здесь нет — оценивается само рассуждение. Ниже разбор по шагам.

Решение по шагам

  1. Как рассуждать

    В стихотворении Апухтина перед читателем проносятся картины динамично меняющейся природы: пронеслась буря, вдали «прояснился угол белый», «заалело», «бразнул свет», который тут же может исчезнуть.

Осталось ещё 2 шага — откроются после входа:

  • Шаг 2
  • Шаг 3
Получить полное решение

Бесплатно · займёт минуту

Другие задачи по теме «Использование терминологии (лирика)»

Как финальные строки содержательно соотносятся с основной частью — решение с объяснением | Lom Ai