Как финальные строки содержательно соотносятся с основной частью

Прочитайте приведённое ниже произведение и выполните задание.РАССВЕТВидали ль вы рассвета часЗа ночью тёмной и ненастной?Давно уж буря пронеслась,Давно уж смолкнул гул ужасный,Но всё кругом ещё хранитТяжёлый след грозы нестройной,Всё ждёт чего-то и молчит!..Всё полно мысли беспокойной. Но вот у тучи роковойВдруг прояснился угол белый;Вот за далёкою горойС востока что-то заалело;Вон там повыше брызнул свет.Он вновь исчезнет ли за тучейИль станет славный и могучийСреди небес?..Ответа нет... Но звук пастушеской свирелиУж слышен в тишине полей,И воздух кажется теплей,И птички ранние запели.Туманы, сдвинувшись сперва,Несутся, ветром вдаль гонимы. Теперь таков наш край родимый, Теперь Россия такова. А. Н. Апухтин, 1858 | Выберите ОДНО из заданий (1 или 2) и укажите его номер. Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5-10 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературы.1. Как в стихотворении А. Н. Апухтина «Рассвет» раскрывается патриотическая тема? 2. Как финальные строки содержательно соотносятся с основной частью стихотворения? Критерии | Баллы |

1. Понимание предложенного текста и привлечение его дляаргументации | Ответ свидетельствует о понимании предложенного текста, для аргументации суждений текст привлекается на уровне анализа важных для выполнения задания фрагментов, образов, микротем, деталей и т. п., авторская позиция не искажена, фактические ошибки отсутствуют | 2 | Ответ свидетельствует о понимании предложенного текста, для аргументации суждений текст привлекается на уровне пересказа или общих рассуждений о его содержании, авторская позиция не искаженаИ/ИЛИ допущена одна фактическая ошибка | 1 | Ответ содержательно не соотнесён с поставленной задачей,И/ИЛИ суждения не аргументированы предложенным текстом,И/ИЛИ авторская позиция искажена¹,И/ИЛИ допущены две или более фактические ошибки | 0 |
2. Логичность, соблюдение речевых и грамматических норм | Отсутствуют логические, речевые, грамматические ошибки | 2 | Допущено не более одной ошибки каждого вида (логическаяи/или речевая и/или грамматическая) — суммарно не более трёх ошибок | 1 | Допущены две или более ошибки одного вида (независимо от наличия/отсутствия ошибок других видов) | 0 | Максимальный балл | 4 | __________________________¹ Под искажением авторской позиции понимается грубое искажение наиболее важных идей произведения, общих авторских оценок.