Физика
Интерпретация результатов опытов: страница 2
Тема «Интерпретация результатов опытов» на экзамене: разбор условий и вычислений.
Учитель провел опыты с прибором, предложенным Паскалем. В сосуды, дноУчитель провел опыты с прибором, предложенным Паскалем. В сосуды, дно которых имеет одинаковую площадь и затянуто одинаковой резиновой пленкой, наливается жидкость. Дно сосудов при этом…9 классУчитель на уроке последовательно провел опыты по измерению силы тренияУчитель на уроке последовательно провел опыты по измерению силы трения скольжения при равномерном движении бруска с грузом по двум разным горизонтальным поверхностям (см. рис.) Поверхность…9 классРезультаты экспериментальных прямых измерений массы m груза и удлинения| Ученик провел эксперимент по изучению силы упругости, возникающей при подвешивании грузов различной массы к стальным пружинкам 1 и 2, различающимся только первоначальной длиной.…9 классУчащиеся решили исследовать закономерности колебаний маятника. В| Учащиеся решили исследовать закономерности колебаний маятника. В таблице представлены результаты исследований: для проведения каждого отдельного опыта указана масса груза m,…9 классУчащиеся провели исследование зависимости времени падения на землю| Учащиеся провели исследование зависимости времени падения на землю стального шарика от высоты относительно поверхности земли. Начальная скорость шарика равна нулю. Для каждой высоты…9 классВо время урока физики учитель провел следующий опыт: взял двеВо время урока физики учитель провел следующий опыт: взял две одинаковые тележки, к одной из которых прикрепил легкую упругую стальную пластинку. Согнул эту пластинки и связал ее ниткой.…9 классСилы, действующей на цилиндр по мере его погружения в жидкость (см.Ученик провел эксперимент по изучению выталкивающей силы, действующей на цилиндр по мере его погружения в жидкость (см. рисунок). Опыт 1 Опыт 2Из предложенного перечня выберите два…9 классРезультаты экспериментальных прямых измерений массы m груза и удлиненияУченик провел эксперимент по изучению силы упругости, возникающей при подвешивании грузов различной массы к стальным пружинкам 1 и 2, различающимся только первоначальной длиной. Результаты…9 классУчитель проводит опыты с прибором, предложенным Паскалем. В сосуды, дноУчитель проводит опыты с прибором, предложенным Паскалем. В сосуды, дно которых имеет одинаковую площадь и затянуто одинаковой резиновой пленкой, он наливает жидкость. Дно сосудов при этом…9 классУчитель провел следующий опыт. Взял две одинаковые тележки, к одной изУчитель провел следующий опыт. Взял две одинаковые тележки, к одной из которых прикрепил легкую упругую стальную пластинку. Согнул эту пластинку и связал ее ниткой, а вторую тележку…9 классУчитель провел следующий опыт. Взял две одинаковые тележки, к первой изУчитель провел следующий опыт. Взял две одинаковые тележки, к первой из которых прикрепил легкую упругую стальную пластинку. Согнул эту пластинку и связал ее ниткой, а вторую тележку, на…9 классНа рисунке представлен график зависимости силы Архимеда от глубины hУченик провел эксперимент по изучению выталкивающей силы, действующей на цилиндр по мере его погружения в жидкость. На рисунке представлен график зависимости силы Архимеда от глубины h…9 классВыберите из предложенного перечня два утверждения, которыеВ стеклянную трубку, нижнее отверстие которой закрыто тонкой резиновой пленкой, по очереди наливают разные объемы воды (см. рис.). В результате резиновое дно прогибается. Выберите из…9 классУчитель на уроке последовательно провел опыты по измерению силы тренияУчитель на уроке последовательно провел опыты по измерению силы трения скольжения при равномерном движении бруска с грузом по двум разным горизонтальным поверхностям (см. рис.). Из…9 классУченик провел измерения периода колебаний физического маятника для двухУченик провел измерения периода колебаний физического маятника для двух случаев. Результаты опытов представлены на рисунке. Опыт 1T₁ = 1 c Опыт 2T₂ = 2 сВыберите из предложенного перечня…9 классУченик провел измерения периода колебаний физического маятника для трехУченик провел измерения периода колебаний физического маятника для трех случаев. Результаты опытов изображены на рисунке. Опыт 1Период колебаний равен T₁ Опыт 2Период колебаний равен T₂ >…9 классУчитель на уроке последовательно провел опыты по измерению силы тренияУчитель на уроке последовательно провел опыты по измерению силы трения скольжения при равномерном движении бруска с одним и двумя грузами по горизонтальной поверхности (см. рис.).Из…9 классНа рисунке представлен график зависимости силы Архимеда от глубины hУченик провел эксперимент по изучению выталкивающей силы, действующей на цилиндр, по мере его погружения в воду и в спирт. На рисунке представлен график зависимости силы Архимеда от глубины…9 классС помощью тонкой собирающей линзы ученик хочет получить изображениеС помощью тонкой собирающей линзы ученик хочет получить изображение предмета AB, расположив его относительно линзы так, как показано на рисунке. Из предложенного перечня утверждений…9 классС помощью тонкой собирающей линзы ученик хочет получить изображениеС помощью тонкой собирающей линзы ученик хочет получить изображение предмета AB, расположив его относительно линзы так, как показано на рисунке. Из предложенного перечня утверждений…9 классВ два одинаковых сосуда налили раствор медного купороса (растворВ два одинаковых сосуда налили раствор медного купороса (раствор голубого цвета), а поверх налили воду (рис. 1). Один из сосудов оставили при комнатной температуре, а второй поставили в…9 классВ кабинет физики принесли ватку, смоченную духами, и сосуд, в которыйВ кабинет физики принесли ватку, смоченную духами, и сосуд, в который налили раствор медного купороса (раствор голубого цвета), а поверх осторожно налили воду (рис. 1). Было замечено, что…9 классВыберите из предложенного перечня два утверждения, которыеВ два цилиндрических сосуда налили равное количество воды, находящейся при комнатной температуре (см. рис.). В результате наблюдений было отмечено, что вода во втором сосуде испарилась…9 классВыберите из предложенного перечня два утверждения, которыеВ два одинаковых цилиндрических сосуда налили равное количество воды и эфира, находящихся при комнатной температуре (см. рис.). В результате наблюдений было отмечено, что эфир испарился в…9 классКоличества теплоты, выделяющейся при остывании металлических цилиндров| Ученик провел эксперимент по изучению количества теплоты, выделяющейся при остывании металлических цилиндров разной массы, предварительно нагретых до температуры t₁ °С.Количество теплоты…9 классВ два одинаковых сосуда налили раствор медного купороса (растворВ два одинаковых сосуда налили раствор медного купороса (раствор голубого цвета), а поверх налили воду (рисунок 1). Один из сосудов оставили при комнатной температуре, а второй поставили в…9 классВ кабинет физики принесли ватку, смоченную духами, и сосуд, в которыйВ кабинет физики принесли ватку, смоченную духами, и сосуд, в который налили раствор медного купороса (раствор голубого цвета), а поверх осторожно налили воду (рис. 1). Было замечено, что…9 классВ кабинет физики принесли ватку, смоченную духами, и сосуд, в которыйВ кабинет физики принесли ватку, смоченную духами, и сосуд, в который налили раствор медного купороса (раствор голубого цвета), а поверх осторожно налили воду (рисунок 1). Было замечено,…9 классВ кабинет физики принесли ватку, смоченную духами, и сосуд, в который| В кабинет физики принесли ватку, смоченную духами, и сосуд, в который налили раствор медного купороса (раствор голубого цвета), а поверх осторожно налили воду (рис. 1). Было замечено, что…9 классВыберите из предложенного перечня два утверждения, которыеВ два цилиндрических сосуда налили равное количество воды, находящейся при комнатной температуре (см. рис.). В результате наблюдений было отмечено, что вода во втором сосуде испарилась…9 классВ два одинаковых цилиндрических сосуда налили равное количество воды и| В два одинаковых цилиндрических сосуда налили равное количество воды и эфира, находящихся при комнатной температуре (см. рис.). В результате наблюдений было отмечено, что эфир испарился в…9 классВ два цилиндрических сосуда налили равное количество воды, находящейся| В два цилиндрических сосуда налили равное количество воды, находящейся при комнатной температуре (см. рис.). В результате наблюдений было отмечено, что вода во втором сосуде испарилась…9 классВ два сосуда налили равное количество воды, находящейся при комнатнойВ два сосуда налили равное количество воды, находящейся при комнатной температуре (см. рис.). В результате наблюдений было отмечено, что вода во втором сосуде испарилась быстрее. | Выберите…9 классВыберите из предложенного перечня два утверждения, которыеВ два одинаковых цилиндрических сосуда налили равное количество воды и эфира, находящихся при комнатной температуре (см. рис.). В результате наблюдений было отмечено, что эфир испарился в…9 классКоличества теплоты, выделяющейся при остывании металлических цилиндров| Ученик провел эксперимент по изучению количества теплоты, выделяющейся при остывании металлических цилиндров разной массы, предварительно нагретых до температуры t₁ °С.Количество теплоты…9 классРезультаты измерений представлены в таблице: № опыта| Ученик провел серию экспериментов по изучению процессов теплообмена. Для этого он использовал калориметр с очень маленькой удельной теплоемкостью, в который он наливал воду при…9 классРезультаты измерений представлены в таблице: № опыта| Ученик провел серию экспериментов по изучению процессов теплообмена. Для этого он использовал калориметр с очень маленькой удельной теплоемкостью, в который он наливал различное…9 классПервоначально вещество находилось в твердом состоянии. Используя данныеНа рисунке представлен график зависимости температуры t от времени τ, полученный при равномерном нагревании вещества нагревателем постоянной мощности. Первоначально вещество находилось в…9 классНа рисунке изображены два термометра, входящие в состав психрометра| На рисунке изображены два термометра, входящие в состав психрометра, установленного в некотором помещении. Объем помещения 80 м³. Используя психрометрическую таблицу, из предложенного…9 классПервоначально вещество находилось в твердом состоянии. Используя данныеНа рисунке представлен график зависимости температуры t от времени τ, полученный при равномерном нагревании вещества нагревателем постоянной мощности. Первоначально вещество находилось в…9 класс
