Биология
Эволюция живой природы. Экосистема: страница 2
Задания по теме «Эволюция живой природы. Экосистема» с объяснением — что проверяют и как рассуждать.
ПРИМЕРА) взаимодействие волка и зайцаБ) отстрел волков человекомВ)Установите соответствие между примерами и экологическими факторами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕРА) взаимодействие…11 классПРИМЕРА) повышение концентрации СО₂в атмосфере из-за транспортаБ)Установите соответствие между примерами и экологическими факторами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕРА) повышение…11 классУстановите соответствие между организмами и видами взаимодействия междуУстановите соответствие между организмами и видами взаимодействия между ними: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕРЫА)…11 классПРИМЕРЫА) выброс углекислого газа при извержении вулканаБ) обильноеУстановите соответствие между примерами и видами факторов окружающей среды: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕРЫА) выброс…11 классПРИМЕРЫА) энергия приливовБ) нефтьВ) биогазГ) древесинаД) почваЕ)Установите соответствие между примерами и типами ресурсов: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕРЫА) энергия приливовБ)…11 классУстановите соответствие между последствиями и антропогенными факторамиУстановите соответствие между последствиями и антропогенными факторами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПОСЛЕДСТВИЯА)…11 классУстановите соответствие между экологическими факторами и их группами: кУстановите соответствие между экологическими факторами и их группами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ…11 классУстановите соответствие между адаптациями млекопитающих животных иУстановите соответствие между адаптациями млекопитающих животных и биомами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. АДАПТАЦИИ…11 классПРИМЕРЫА) влияние атмосферного давления на жизнедеятельность горногоУстановите соответствие между примерами и экологическими факторами, которые этими примерами иллюстрируются: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из…11 классУстановите соответствие между признаками и биомами: к каждой позицииУстановите соответствие между признаками и биомами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИЗНАКИА) преобладание хвойныхБ)…11 классУстановите соответствие между признаками и биомами: к каждой позицииУстановите соответствие между признаками и биомами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИЗНАКИА) преобладание…11 классУстановите соответствие между признаками и экологическими группамиУстановите соответствие между признаками и экологическими группами растений: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИЗНАКИА)…11 классХАРАКТЕРИСТИКАА) жёсткие листья с толстой кутикулойБ) обезвоженныйУстановите соответствие между примерами и экологическими группами растений: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ХАРАКТЕРИСТИКАА)…11 классУстановите соответствие между адаптациями и группами растений, которымУстановите соответствие между адаптациями и группами растений, которым свойственны эти адаптации: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго…11 классГРУППЫ ОРГАНИЗМОВА) крильБ) эндопаразитыВ) геобионтыГ) планктонД)Установите соответствие между примерами организмов и средой обитания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРУППЫ ОРГАНИЗМОВА)…11 классУстановите соответствие между группами растений и животных и их ролью вУстановите соответствие между группами растений и животных и их ролью в экосистеме пруда. РОЛЬ В ЭКОСИСТЕМЕА) прибрежная растительностьБ) карпВ) личинки земноводных Г) фитопланктон Д)…11 классРазличие роли участия консументов первого порядка и продуцентов вРазличие роли участия консументов первого порядка и продуцентов в круговороте веществ и превращении энергии в экосистеме луга состоит в том, что они: РОЛЬ В ЭКОСИСТЕМЕА) аккумулируют…11 классУстановите соответствие между особенностями обмена веществ иУстановите соответствие между особенностями обмена веществ и организмами, для которых эти особенности характерны. ОСОБЕННОСТИА) использование энергии солнечного света для синтеза АТФБ)…11 классУстановите соответствие между особенностями обитателей биогеоценоза иУстановите соответствие между особенностями обитателей биогеоценоза и их принадлежностью к функциональной группе. ОСОБЕННОСТИА) включает растения, некоторые бактерии Б) поглощает готовые…11 классУстановите соответствие между особенностями питания организмов и ихУстановите соответствие между особенностями питания организмов и их способами. ОСОБЕННОСТИА) могут захватывать пищу путем фагоцитоза Б) используют энергию, освобождающуюся при окислении…11 классУстановите соответствие между характеристикой организмов иУстановите соответствие между характеристикой организмов и функциональной группой, к которой их относят. ХАРАКТЕРИСТИКА ОРГАНИЗМОВА) являются первым звеном в цепи питанияБ) синтезируют…11 классУстановите соответствие между функциями компонентов биогеоценоза иУстановите соответствие между функциями компонентов биогеоценоза и компонентами. ФУНКЦИИ КОМПОНЕНТОВА) производят органическое веществоБ) потребители органического веществаВ) разлагают…11 классУстановите соответствие между примерами и типом отношений организмов вУстановите соответствие между примерами и типом отношений организмов в экосистеме. ПРИМЕРЫA) распространение пыльцы некоторых растений одним видом насекомыхБ) акула и рыба-прилипалоB)…11 классУстановите соответствие между организмами — обитателями экосистемы иУстановите соответствие между организмами — обитателями экосистемы и функциональной группой, к которой их относят. ОРГАНИЗМЫA) мхи, папоротникиБ) беззубки и перловицыB) ели, лиственницыГ)…11 классУстановите соответствие между организмом и трофическим уровнем, наУстановите соответствие между организмом и трофическим уровнем, на котором он находится в экосистеме. ОРГАНИЗМA) сфагнум Б) аспергилл B) ламинария Г) соснаД) пеницилл Е) гнилостные…11 классУстановите соответствие между организмом и трофическим уровнем, наУстановите соответствие между организмом и трофическим уровнем, на котором он находится в экосистеме. ОРГАНИЗМA) соболь Б) ель B) пчелаГ) клеверД) осока Е) койотТРОФИЧЕСКИЙ УРОВЕНЬ1)…11 классУстановите соответствие между животными и группой, к которой оноУстановите соответствие между животными и группой, к которой оно относится по способу питания. ЖИВОТНОЕА) волкБ) пресноводная гидраВ) полевая мышьГ) божья коровкаД) заяц-беляк Е)…11 классУстановите соответствие между животными и их ролями в биогеоценозеУстановите соответствие между животными и их ролями в биогеоценозе тайги. ЖИВОТНЫЕА) кедровкаБ) ястреб-тетеревятникВ) обыкновенная лисицаГ) благородный оленьД) заяц-русакЕ) обыкновенный…11 классУстановите соответствие между ролью функциональных групп в биогеоценозеУстановите соответствие между ролью функциональных групп в биогеоценозе и функциональными группами. РОЛЬ ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ ГРУППА) выделяют в атмосферу кислородБ) минерализуют органические…11 классОРГАНИЗМЫА) холерный вибрионБ) инфузорияВ) колониальный коралловыйУстановите соответствие между организмами и функциональными группами биоценоза, к которым их относят. ОРГАНИЗМЫА) холерный вибрионБ) инфузорияВ) колониальный коралловый полипГ)…11 классУстановите соответствие между организмом и трофической группой, кУстановите соответствие между организмом и трофической группой, к которой его относят: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.…11 классУстановите соответствие между организмами и типами межвидовыхУстановите соответствие между организмами и типами межвидовых отношений, в которые они вступают: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго…11 классУстановите соответствие между функцией, выполняемой организмом вУстановите соответствие между функцией, выполняемой организмом в биогеоценозе, и представителями царства, выполняющими данную функцию: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите…11 классУстановите соответствие между организмами, населяющими биогеоценоз, иУстановите соответствие между организмами, населяющими биогеоценоз, и их функциями в нём: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.…11 классУстановите соответствие между ролью функциональных групп в биогеоценозеУстановите соответствие между ролью функциональных групп в биогеоценозе и названиями этих групп: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго…11 классОРГАНИЗМЫА) личинка стрекозыБ) цианобактерииВ) бабочка павлиний глазГ)Установите соответствие между организмами и их функцией в экосистеме: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ОРГАНИЗМЫА) личинка…11 классУстановите соответствие между особенностями и типами питания: к каждойУстановите соответствие между особенностями и типами питания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ОСОБЕННОСТИА) преобразуют…11 классПРИМЕРЫА) аскарида и человекБ) подберёзовик и берёзаВ) клевер иУстановите соответствие между примерами и типами межвидового взаимодействия: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕРЫА)…11 классОРГАНИЗМЫА) бактерия сенная палочкаБ) трутовый грибВ) заяц-белякГ)Установите соответствие между организмами и их трофическим уровнем: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ОРГАНИЗМЫА) бактерия…11 классПРИМЕРА) петров крест и многолетнее растениеБ) заяц и волкВ) клевер иУстановите соответствие между примерами и типами межвидового взаимодействия: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕРА) петров…11 класс
