Русский язык
Синтаксический анализ сложноподчинённого предложения (к модели: страница 3
Задания по теме «Синтаксический анализ сложноподчинённого предложения (к модели» с разбором правила и ответом.
(23) Она выслушала меня с интересом, как, впрочем, и всегда выслушивала(1) В четырнадцать лет я прочёл «Портрет Дориана Грея» и вообразил себя лордом Генри. (2) Я стал придавать огромное значение внешности. (3) Считал себя очень некрасивым, и это было…9 класс(23) Она выслушала меня с интересом, как, впрочем, и всегда выслушивала(1) В четырнадцать лет я прочёл «Портрет Дориана Грея» и вообразил себя лордом Генри. (2) Я стал придавать огромное значение внешности. (3) Считал себя очень некрасивым, и это было…9 классСреди предложений 22−31 найдите сложноподчинённое предложение с(1) Не так просто вырастить охотничью собаку. (2) Вот наша такса Кит. (3) Сейчас он уже в летах. (4) А лучшие годы он посвятил уничтожению всего вокруг себя, всё это он ел!(5) Мы страшно…9 классСреди предложений 8−11 найдите предложение с обособленными(1) Не так просто вырастить охотничью собаку. (2) Вот наша такса Кит. (3) Сейчас он уже в летах. (4) А лучшие годы он посвятил уничтожению всего вокруг себя, всё это он ел!(5) Мы страшно…9 классУкажите, в каком значении употребляется в тексте выражение «в летах»(1) Не так просто вырастить охотничью собаку. (2) Вот наша такса Кит. (3) Сейчас он уже в летах. (4) А лучшие годы он посвятил уничтожению всего вокруг себя, всё это он ел!(5) Мы страшно…9 классСреди предложений 4−9 найдите сложное бессоюзное предложение. Напишите(1) Не так просто вырастить охотничью собаку. (2) Вот наша такса Кит. (3) Сейчас он уже в летах. (4) А лучшие годы он посвятил уничтожению всего вокруг себя, всё это он ел!(5) Мы страшно…9 классУкажите количество грамматических основ в предложении 8.(1) Не так просто вырастить охотничью собаку. (2) Вот наша такса Кит. (3) Сейчас он уже в летах. (4) А лучшие годы он посвятил уничтожению всего вокруг себя, всё это он ел!(5) Мы страшно…9 классВ одном из предложений 1—4 есть слово с чередующейся безударной гласной(1) Не так просто вырастить охотничью собаку. (2) Вот наша такса Кит. (3) Сейчас он уже в летах. (4) А лучшие годы он посвятил уничтожению всего вокруг себя, всё это он ел!(5) Мы страшно…9 классИз предложения 19 выпишите слово, в котором правописание суффикса(1) Не так просто вырастить охотничью собаку. (2) Вот наша такса Кит. (3) Сейчас он уже в летах. (4) А лучшие годы он посвятил уничтожению всего вокруг себя, всё это он ел!(5) Мы страшно…9 классВ приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы(1) Не так просто вырастить охотничью собаку. (2) Вот наша такса Кит. (3) Сейчас он уже в летах. (4) А лучшие годы он посвятил уничтожению всего вокруг себя, всё это он ел!(5) Мы страшно…9 класс— (25) Иди сюда и поговори со мной.(26) Мужчина встал перед старым(1) Однажды весенним днём пассажирский поезд с грохотом и лязгом нёсся по пригороду Токио. (2) Наш вагон был относительно пуст — в нём ехали несколько домохозяек с детьми и пожилые люди.(3)…9 класс— (25) Иди сюда и поговори со мной.(26) Мужчина встал перед старым(1) Однажды весенним днём пассажирский поезд с грохотом и лязгом нёсся по пригороду Токио. (2) Наш вагон был относительно пуст — в нём ехали несколько домохозяек с детьми и пожилые люди.(3)…9 класс— (25) Иди сюда и поговори со мной.(26) Мужчина встал перед старым(1) Однажды весенним днём пассажирский поезд с грохотом и лязгом нёсся по пригороду Токио. (2) Наш вагон был относительно пуст — в нём ехали несколько домохозяек с детьми и пожилые люди.(3)…9 класс— (25) Иди сюда и поговори со мной.(26) Мужчина встал перед старым(1) Однажды весенним днём пассажирский поезд с грохотом и лязгом нёсся по пригороду Токио. (2) Наш вагон был относительно пуст — в нём ехали несколько домохозяек с детьми и пожилые люди.(3)…9 класс— (25) Иди сюда и поговори со мной.(26) Мужчина встал перед старым(1) Однажды весенним днём пассажирский поезд с грохотом и лязгом нёсся по пригороду Токио. (2) Наш вагон был относительно пуст — в нём ехали несколько домохозяек с детьми и пожилые люди.(3)…9 класс— (25) Иди сюда и поговори со мной.(26) Мужчина встал перед старым(1) Однажды весенним днём пассажирский поезд с грохотом и лязгом нёсся по пригороду Токио. (2) Наш вагон был относительно пуст — в нём ехали несколько домохозяек с детьми и пожилые люди.(3)…9 класс— (25) Иди сюда и поговори со мной.(26) Мужчина встал перед старым(1) Однажды весенним днём пассажирский поезд с грохотом и лязгом нёсся по пригороду Токио. (2) Наш вагон был относительно пуст — в нём ехали несколько домохозяек с детьми и пожилые люди.(3)…9 класс— (25) Иди сюда и поговори со мной.(26) Мужчина встал перед старым(1) Однажды весенним днём пассажирский поезд с грохотом и лязгом нёсся по пригороду Токио. (2) Наш вагон был относительно пуст — в нём ехали несколько домохозяек с детьми и пожилые люди.(3)…9 класс— (25) Иди сюда и поговори со мной.(26) Мужчина встал перед старым(1) Однажды весенним днём пассажирский поезд с грохотом и лязгом нёсся по пригороду Токио. (2) Наш вагон был относительно пуст — в нём ехали несколько домохозяек с детьми и пожилые люди.(3)…9 класс— (25) Иди сюда и поговори со мной.(26) Мужчина встал перед старым(1) Однажды весенним днём пассажирский поезд с грохотом и лязгом нёсся по пригороду Токио. (2) Наш вагон был относительно пуст — в нём ехали несколько домохозяек с детьми и пожилые люди.(3)…9 класс— (25) Иди сюда и поговори со мной.(26) Мужчина встал перед старым(1) Однажды весенним днём пассажирский поезд с грохотом и лязгом нёсся по пригороду Токио. (2) Наш вагон был относительно пуст — в нём ехали несколько домохозяек с детьми и пожилые люди.(3)…9 классСреди предложений 13−19 найдите предложение с необособленным(1) В воскресенье я просыпаюсь раньше обычного. (2) Игорь ещё спит.(3) Сдёргиваю с него шинель.— (4) Вставай, лейтенант! (5) Идём на Волгу купаться.(6) Он недовольно морщится, ворчит, но…9 классУкажите количество грамматических основ в предложении 10.(1) В воскресенье я просыпаюсь раньше обычного. (2) Игорь ещё спит.(3) Сдёргиваю с него шинель.— (4) Вставай, лейтенант! (5) Идём на Волгу купаться.(6) Он недовольно морщится, ворчит, но…9 классСреди предложений 32−35 найдите сложноподчинённое предложение с(1) В воскресенье я просыпаюсь раньше обычного. (2) Игорь ещё спит.(3) Сдёргиваю с него шинель.— (4) Вставай, лейтенант! (5) Идём на Волгу купаться.(6) Он недовольно морщится, ворчит, но…9 классСреди предложений 27−31 найдите сложное бессоюзное предложение.(1) В воскресенье я просыпаюсь раньше обычного. (2) Игорь ещё спит.(3) Сдёргиваю с него шинель.— (4) Вставай, лейтенант! (5) Идём на Волгу купаться.(6) Он недовольно морщится, ворчит, но…9 классВыпишите грамматическую основу предложения 38.(1) В воскресенье я просыпаюсь раньше обычного. (2) Игорь ещё спит.(3) Сдёргиваю с него шинель.— (4) Вставай, лейтенант! (5) Идём на Волгу купаться.(6) Он недовольно морщится, ворчит, но…9 классИз предложений 23—25 выпишите слово, в котором правописание приставки(1) В воскресенье я просыпаюсь раньше обычного. (2) Игорь ещё спит.(3) Сдёргиваю с него шинель.— (4) Вставай, лейтенант! (5) Идём на Волгу купаться.(6) Он недовольно морщится, ворчит, но…9 класс
