Русский язык
Сочинение: страница 8
Задания по теме «Сочинение» с разбором правила и ответом.
— выдохнул мальчишка, стоявший рядом со мною.— (20) Зачем?— (21) Да(1) Стадо телят и бычков втянулось на старую, заваленную деревьями просеку. (2) Бычки и телята, да и мы тоже, тащились медленно и устало, с трудом перебирались через сучковатый валежник.(3)…9 классАнализ содержания текста.Какие из высказываний соответствуют содержанию(1) Стадо телят и бычков втянулось на старую, заваленную деревьями просеку. (2) Бычки и телята, да и мы тоже, тащились медленно и устало, с трудом перебирались через сучковатый валежник.(3)…9 класс— выдохнул мальчишка, стоявший рядом со мною.— (20) Зачем?— (21) Да(1) Стадо телят и бычков втянулось на старую, заваленную деревьями просеку. (2) Бычки и телята, да и мы тоже, тащились медленно и устало, с трудом перебирались через сучковатый валежник.(3)…9 класс— выдохнул мальчишка, стоявший рядом со мною.— (20) Зачем?— (21) Да(1) Стадо телят и бычков втянулось на старую, заваленную деревьями просеку. (2) Бычки и телята, да и мы тоже, тащились медленно и устало, с трудом перебирались через сучковатый валежник.(3)…9 классОбъясните, как Вы понимаете смысл финала текста: «- Будет жить(1) В тот день на берегу моря Зыбин всё-таки достал краба. (2) Краб был страшно большой и плоский, и, присмотревшись, на нём можно было разглядеть бугры и колючки, какие-то швы, зубчатые…9 классКакие из высказываний соответствуют содержанию текста?(1) В тот день на берегу моря Зыбин всё-таки достал краба. (2) Краб был страшно большой и плоский, и, присмотревшись, на нём можно было разглядеть бугры и колючки, какие-то швы, зубчатые…9 классУкажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи(1) В тот день на берегу моря Зыбин всё-таки достал краба. (2) Краб был страшно большой и плоский, и, присмотревшись, на нём можно было разглядеть бугры и колючки, какие-то швы, зубчатые…9 классНапишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания русского(1) В тот день на берегу моря Зыбин всё-таки достал краба. (2) Краб был страшно большой и плоский, и, присмотревшись, на нём можно было разглядеть бугры и колючки, какие-то швы, зубчатые…9 классУкажите ошибочное суждение.(1) В тот день на берегу моря Зыбин всё-таки достал краба. (2) Краб был страшно большой и плоский, и, присмотревшись, на нём можно было разглядеть бугры и колючки, какие-то швы, зубчатые…9 классУкажите, в каком значении употребляется в тексте слово «грозный»(1) В тот день на берегу моря Зыбин всё-таки достал краба. (2) Краб был страшно большой и плоский, и, присмотревшись, на нём можно было разглядеть бугры и колючки, какие-то швы, зубчатые…9 классУкажите количество грамматических основ в предложении 2.(1) В тот день на берегу моря Зыбин всё-таки достал краба. (2) Краб был страшно большой и плоский, и, присмотревшись, на нём можно было разглядеть бугры и колючки, какие-то швы, зубчатые…9 классВ приведённом ниже предложении из прочитанного текста пронумерованы все(1) В тот день на берегу моря Зыбин всё-таки достал краба. (2) Краб был страшно большой и плоский, и, присмотревшись, на нём можно было разглядеть бугры и колючки, какие-то швы, зубчатые…9 классСреди предложений 15—23 найдите сложноподчинённое предложение с(1) В тот день на берегу моря Зыбин всё-таки достал краба. (2) Краб был страшно большой и плоский, и, присмотревшись, на нём можно было разглядеть бугры и колючки, какие-то швы, зубчатые…9 классСреди предложений 1-6 найдите сложные предложения с союзной(1) В тот день на берегу моря Зыбин всё-таки достал краба. (2) Краб был страшно большой и плоский, и, присмотревшись, на нём можно было разглядеть бугры и колючки, какие-то швы, зубчатые…9 классУкажите слово с безударной гласной в корне, проверяемой ударением.(1) В тот день на берегу моря Зыбин всё-таки достал краба. (2) Краб был страшно большой и плоский, и, присмотревшись, на нём можно было разглядеть бугры и колючки, какие-то швы, зубчатые…9 классИз предложений 5—7 выпишите слово, в котором написание приставки(1) В тот день на берегу моря Зыбин всё-таки достал краба. (2) Краб был страшно большой и плоский, и, присмотревшись, на нём можно было разглядеть бугры и колючки, какие-то швы, зубчатые…9 классИз предложений 30—35 выпишите слово, в котором правописание суффикса(1) В тот день на берегу моря Зыбин всё-таки достал краба. (2) Краб был страшно большой и плоский, и, присмотревшись, на нём можно было разглядеть бугры и колючки, какие-то швы, зубчатые…9 классВ приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы(1) В тот день на берегу моря Зыбин всё-таки достал краба. (2) Краб был страшно большой и плоский, и, присмотревшись, на нём можно было разглядеть бугры и колючки, какие-то швы, зубчатые…9 классСреди предложений 40—45 найдите предложение с обособленными(1) В тот день на берегу моря Зыбин всё-таки достал краба. (2) Краб был страшно большой и плоский, и, присмотревшись, на нём можно было разглядеть бугры и колючки, какие-то швы, зубчатые…9 классОбъясните, как Вы понимаете смысл финала текста: « — Будет жить(1) В тот день на берегу моря Зыбин всё-таки достал краба. (2) Краб был страшно большой и плоский, и, присмотревшись, на нём можно было разглядеть бугры и колючки, какие-то швы, зубчатые…9 класс— недоуменно спросил Носков.— (32) Я тоже остаюсь...— (33) Друга, что(1) Всё началось на перемене перед шестым уроком. (2) Лена Болдырева, томная пышноволосая красавица, закапризничала:— (3) Слушайте, люди, меня уже достала эта химия!(4) Кто-то в тон ей…9 классКакие из высказываний соответствуют содержанию текста?(1) Всё началось на перемене перед шестым уроком. (2) Лена Болдырева, томная пышноволосая красавица, закапризничала:— (3) Слушайте, люди, меня уже достала эта химия!(4) Кто-то в тон ей…9 класс3) — Хочешь пробиться в любимчики за счёт остальных?(1) Всё началось на перемене перед шестым уроком. (2) Лена Болдырева, томная пышноволосая красавица, закапризничала:— (3) Слушайте, люди, меня уже достала эта химия!(4) Кто-то в тон ей…9 класс— недоуменно спросил Носков.— (32) Я тоже остаюсь...— (33) Друга, что(1) Всё началось на перемене перед шестым уроком. (2) Лена Болдырева, томная пышноволосая красавица, закапризничала:— (3) Слушайте, люди, меня уже достала эта химия!(4) Кто-то в тон ей…9 класс— недоуменно спросил Носков.— (32) Я тоже остаюсь...— (33) Друга, что(1) Всё началось на перемене перед шестым уроком. (2) Лена Болдырева, томная пышноволосая красавица, закапризничала:— (3) Слушайте, люди, меня уже достала эта химия!(4) Кто-то в тон ей…9 класс— недоуменно спросил Носков.— (32) Я тоже остаюсь...— (33) Друга, что(1) Всё началось на перемене перед шестым уроком. (2) Лена Болдырева, томная пышноволосая красавица, закапризничала:— (3) Слушайте, люди, меня уже достала эта химия!(4) Кто-то в тон ей…9 класс— недоуменно спросил Носков.— (32) Я тоже остаюсь...— (33) Друга, что(1) Всё началось на перемене перед шестым уроком. (2) Лена Болдырева, томная пышноволосая красавица, закапризничала:— (3) Слушайте, люди, меня уже достала эта химия!(4) Кто-то в тон ей…9 класс— недоуменно спросил Носков.— (32) Я тоже остаюсь...— (33) Друга, что(1) Всё началось на перемене перед шестым уроком. (2) Лена Болдырева, томная пышноволосая красавица, закапризничала:— (3) Слушайте, люди, меня уже достала эта химия!(4) Кто-то в тон ей…9 класс— недоуменно спросил Носков.— (32) Я тоже остаюсь...— (33) Друга, что(1) Всё началось на перемене перед шестым уроком. (2) Лена Болдырева, томная пышноволосая красавица, закапризничала:— (3) Слушайте, люди, меня уже достала эта химия!(4) Кто-то в тон ей…9 класс— недоуменно спросил Носков.— (32) Я тоже остаюсь...— (33) Друга, что(1) Всё началось на перемене перед шестым уроком. (2) Лена Болдырева, томная пышноволосая красавица, закапризничала:— (3) Слушайте, люди, меня уже достала эта химия!(4) Кто-то в тон ей…9 класс— недоуменно спросил Носков.— (32) Я тоже остаюсь...— (33) Друга, что(1) Всё началось на перемене перед шестым уроком. (2) Лена Болдырева, томная пышноволосая красавица, закапризничала:— (3) Слушайте, люди, меня уже достала эта химия!(4) Кто-то в тон ей…9 класс— недоуменно спросил Носков.— (32) Я тоже остаюсь...— (33) Друга, что(1) Всё началось на перемене перед шестым уроком. (2) Лена Болдырева, томная пышноволосая красавица, закапризничала:— (3) Слушайте, люди, меня уже достала эта химия!(4) Кто-то в тон ей…9 класс— недоуменно спросил Носков.— (32) Я тоже остаюсь...— (33) Друга, что(1) Всё началось на перемене перед шестым уроком. (2) Лена Болдырева, томная пышноволосая красавица, закапризничала:— (3) Слушайте, люди, меня уже достала эта химия!(4) Кто-то в тон ей…9 класс— недоуменно спросил Носков.— (32) Я тоже остаюсь...— (33) Друга, что(1) Всё началось на перемене перед шестым уроком. (2) Лена Болдырева, томная пышноволосая красавица, закапризничала:— (3) Слушайте, люди, меня уже достала эта химия!(4) Кто-то в тон ей…9 класс— недоуменно спросил Носков.— (32) Я тоже остаюсь...— (33) Друга, что(1) Всё началось на перемене перед шестым уроком. (2) Лена Болдырева, томная пышноволосая красавица, закапризничала:— (3) Слушайте, люди, меня уже достала эта химия!(4) Кто-то в тон ей…9 класс(23) Но кто же вам мешает так учиться?(1) Уж если кого Серый и выделял из класса, так это Наталью Лоскутикову. (2) В первую голову — за ум и отличные успехи.(3) О самом Сером учителя говорили, что он способный, но учиться не…9 классКакие из высказываний соответствуют содержанию текста?(1) Уж если кого Серый и выделял из класса, так это Наталью Лоскутикову. (2) В первую голову — за ум и отличные успехи.(3) О самом Сером учителя говорили, что он способный, но учиться не…9 класс(23) Но кто же вам мешает так учиться?(1) Уж если кого Серый и выделял из класса, так это Наталью Лоскутикову. (2) В первую голову — за ум и отличные успехи.(3) О самом Сером учителя говорили, что он способный, но учиться не…9 класс(23) Но кто же вам мешает так учиться?(1) Уж если кого Серый и выделял из класса, так это Наталью Лоскутикову. (2) В первую голову — за ум и отличные успехи.(3) О самом Сером учителя говорили, что он способный, но учиться не…9 класс(23) Но кто же вам мешает так учиться?(1) Уж если кого Серый и выделял из класса, так это Наталью Лоскутикову. (2) В первую голову — за ум и отличные успехи.(3) О самом Сером учителя говорили, что он способный, но учиться не…9 класс
