Какие из высказываний соответствуют содержанию текста?

(1) В первый год моей жизни, в день какого-то праздника, по старому поверью, родители мои устроили гадание: они разложили крест, детскую саблю, рюмку и книжку. (2) К чему первому притронусь, то и предопределит мою судьбу. (3) Принесли меня. (4) Я тотчас потянулся к сабле, потом поиграл рюмкой, а до прочего не хотелось дотрагиваться.(5) Рассказывая мне впоследствии об этой сценке, отец смеялся: «Ну, думаю, дело плохо! (6) Будет мой сын рубакой и пьяницей!»(7) Старинное это гаданье, однако, и сбылось, и не сбылось. (8) Сабля, действительно, предрешила мою жизненную дорогу, но и от книжной премудрости я не отрёкся. (9) В четырнадцать лет увлечённо читал и писал стихи, в пятнадцать перешёл на «Анну Каренину», а в шестнадцать прочитывал и разбирал с товарищами всё подряд. (10) А пьяницей, к счастью, не стал.(11) Рассказы отца, прошедшего тернистый путь от солдата до капитана, детские игры — всё это настраивало на определённый лад. (12) Мальчишкой я по целым часам пропадал в гимнастическом городке 1-го Стрелкового батальона, стрелял в тире пограничников. (13) Ходил версты за три на стрельбище стрелковых рот, пробирался с солдатами, считавшими пробоины, в укрытие перед мишенями. (14) Пули свистели над головами; было страшно, но очень занятно. (15) На обратном пути вместе со стрелками подтягивал солдатскую песню:(16) Греми, слава, трубойЗа Дунаем за рекой.(17) Моё страстное увлечение придавало мне вес в глазах мальчишек и вызывало их зависть...(18) Словом, прижился в военной среде, приобретя приятелей среди офицерства, а ещё более — среди солдат.(19) Будущая офицерская жизнь представлялась мне тогда в ореоле сплошного веселья и лихости, а не в бремени трудов и забот, как это бывает в действительности.(20) По мере перехода в высшие классы свободного времени, конечно, становилось меньше, появились другие интересы, и воинские упражнения мои почти прекратились. (21) Не бросил я только гимнастики и преуспевал в «военном строе», который был введён в программу реального училища в 1889 году.(22) Во всяком случае, когда я окончил училище, хотя высокие баллы по математическим предметам сулили лёгкую возможность поступления в любое высшее техническое заведение, об этом и речи не было. (23) Я избрал военную карьеру.(24) Было ли это следствием гадания? (25) Не знаю... (По А. Деникину) * * Деникин Антон Иванович (1872-1947 гг.) — русский военачальник, политический и общественный деятель, писатель, мемуарист, публицист и военный документалист. Анализ содержания текста.

Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

1. Военная служба, по словам отца, была весёлой и беззаботной.

2. В первый год жизни сына родители гадали, какая судьба его ждёт.

3. Мальчик представлял будущую офицерскую жизнь в бремени трудов и забот.

4. Представления о военной службе как о постоянном развлечении мальчик-подросток черпал из стихов и романа «Анна Каренина».

5. По окончании реального училища герой-рассказчик выбрал карьеру военного.