Русский язык
Анализ содержания текста: решения задач
Задания по теме «Анализ содержания текста» с разбором правила и ответом.
Какие из высказываний соответствуют содержанию текста?(1) Весной 1942 года по ленинградским улицам медленно шли две девочки — Нюра и Рая Ивановы. (2) Впервые после долгой блокадной зимы oни отправились пешком с Петроградской стороны на Невский…9 классУкажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи(1) Весной 1942 года по ленинградским улицам медленно шли две девочки — Нюра и Рая Ивановы. (2) Впервые после долгой блокадной зимы oни отправились пешком с Петроградской стороны на Невский…9 классЛексический анализ. Замените книжное слово «питомцы» из предложения 9(1) Весной 1942 года по ленинградским улицам медленно шли две девочки — Нюра и Рая Ивановы. (2) Впервые после долгой блокадной зимы oни отправились пешком с Петроградской стороны на Невский…9 классОбъясните, как Вы понимаете смысл финала текста: «Моряки знали цену(1) Весной 1942 года по ленинградским улицам медленно шли две девочки — Нюра и Рая Ивановы. (2) Впервые после долгой блокадной зимы oни отправились пешком с Петроградской стороны на Невский…9 классУкажите, в каком значении употребляется в тексте слово «подлинная»(1) Весной 1942 года по ленинградским улицам медленно шли две девочки — Нюра и Рая Ивановы. (2) Впервые после долгой блокадной зимы oни отправились пешком с Петроградской стороны на Невский…9 классУкажите ошибочное суждение.(1) Весной 1942 года по ленинградским улицам медленно шли две девочки — Нюра и Рая Ивановы. (2) Впервые после долгой блокадной зимы oни отправились пешком с Петроградской стороны на Невский…9 классУкажите количество грамматических основ в предложении 25.(1) Весной 1942 года по ленинградским улицам медленно шли две девочки — Нюра и Рая Ивановы. (2) Впервые после долгой блокадной зимы oни отправились пешком с Петроградской стороны на Невский…9 классОбособление деепричастий и деепричастных оборотовДеепричастие — особая## Знаки препинания при обособленных и необособленных обстоятельствах. Пунктограмма №9 Основные понятия, необходимые для изучения темы1. Обстоятельства отвечают на различные вопросы,…9 классВыпишите грамматическую основу предложения 26.(1) Весной 1942 года по ленинградским улицам медленно шли две девочки — Нюра и Рая Ивановы. (2) Впервые после долгой блокадной зимы oни отправились пешком с Петроградской стороны на Невский…9 классСреди предложений 15-20 найдите сложноподчинённое предложение с(1) Весной 1942 года по ленинградским улицам медленно шли две девочки — Нюра и Рая Ивановы. (2) Впервые после долгой блокадной зимы oни отправились пешком с Петроградской стороны на Невский…9 классСреди предложений 26-32 найдите сложное предложение с союзной(1) Весной 1942 года по ленинградским улицам медленно шли две девочки — Нюра и Рая Ивановы. (2) Впервые после долгой блокадной зимы oни отправились пешком с Петроградской стороны на Невский…9 классВ приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы(1) Весной 1942 года по ленинградским улицам медленно шли две девочки — Нюра и Рая Ивановы. (2) Впервые после долгой блокадной зимы oни отправились пешком с Петроградской стороны на Невский…9 классУкажите слово с безударной гласной в корне, проверяемой ударением.(1) Весной 1942 года по ленинградским улицам медленно шли две девочки — Нюра и Рая Ивановы. (2) Впервые после долгой блокадной зимы oни отправились пешком с Петроградской стороны на Невский…9 классИз предложений 1—4 выпишите слова, в которых правописание приставки(1) Весной 1942 года по ленинградским улицам медленно шли две девочки — Нюра и Рая Ивановы. (2) Впервые после долгой блокадной зимы oни отправились пешком с Петроградской стороны на Невский…9 классИз предложений 6—10 выпишите слово, в котором правописание суффикса(1) Весной 1942 года по ленинградским улицам медленно шли две девочки — Нюра и Рая Ивановы. (2) Впервые после долгой блокадной зимы oни отправились пешком с Петроградской стороны на Невский…9 классВ приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы(1) Весной 1942 года по ленинградским улицам медленно шли две девочки — Нюра и Рая Ивановы. (2) Впервые после долгой блокадной зимы oни отправились пешком с Петроградской стороны на Невский…9 классОбъясните, как Вы понимаете смысл финала текста: «Моряки знали цену(1) Весной 1942 года по ленинградским улицам медленно шли две девочки — Нюра и Рая Ивановы. (2) Впервые после долгой блокадной зимы oни отправились пешком с Петроградской стороны на Невский…9 классКакие из высказываний соответствуют содержанию текста?(1) Весной 1942 года по ленинградским улицам медленно шли две девочки — Нюра и Рая Ивановы. (2) Впервые после долгой блокадной зимы oни отправились пешком с Петроградской стороны на Невский…9 классУкажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи(1) Весной 1942 года по ленинградским улицам медленно шли две девочки — Нюра и Рая Ивановы. (2) Впервые после долгой блокадной зимы oни отправились пешком с Петроградской стороны на Невский…9 классЛексический анализ. Среди предложений 21−22 найдите слово со значением(1) Весной 1942 года по ленинградским улицам медленно шли две девочки — Нюра и Рая Ивановы. (2) Впервые после долгой блокадной зимы oни отправились пешком с Петроградской стороны на Невский…9 классКакие из высказываний соответствуют содержанию текста?(1) Метрах в пяти от огромного офисного здания на обледенелом грязном асфальте стояла на трёх ногах худая бездомная собака со слезящимися глазами и кого-то высматривала в дверях. (2)…9 класс(19) Потом достала из сумки ливерный пирожок, положила его перед(1) Метрах в пяти от огромного офисного здания на обледенелом грязном асфальте стояла на трёх ногах худая бездомная собака со слезящимися глазами и кого-то высматривала в дверях. (2)…9 класс(19) Потом достала из сумки ливерный пирожок, положила его перед(1) Метрах в пяти от огромного офисного здания на обледенелом грязном асфальте стояла на трёх ногах худая бездомная собака со слезящимися глазами и кого-то высматривала в дверях. (2)…9 класс(19) Потом достала из сумки ливерный пирожок, положила его перед(1) Метрах в пяти от огромного офисного здания на обледенелом грязном асфальте стояла на трёх ногах худая бездомная собака со слезящимися глазами и кого-то высматривала в дверях. (2)…9 класс(19) Потом достала из сумки ливерный пирожок, положила его перед(1) Метрах в пяти от огромного офисного здания на обледенелом грязном асфальте стояла на трёх ногах худая бездомная собака со слезящимися глазами и кого-то высматривала в дверях. (2)…9 класс(19) Потом достала из сумки ливерный пирожок, положила его перед(1) Метрах в пяти от огромного офисного здания на обледенелом грязном асфальте стояла на трёх ногах худая бездомная собака со слезящимися глазами и кого-то высматривала в дверях. (2)…9 класс(19) Потом достала из сумки ливерный пирожок, положила его перед(1) Метрах в пяти от огромного офисного здания на обледенелом грязном асфальте стояла на трёх ногах худая бездомная собака со слезящимися глазами и кого-то высматривала в дверях. (2)…9 класс(19) Потом достала из сумки ливерный пирожок, положила его перед(1) Метрах в пяти от огромного офисного здания на обледенелом грязном асфальте стояла на трёх ногах худая бездомная собака со слезящимися глазами и кого-то высматривала в дверях. (2)…9 класс(19) Потом достала из сумки ливерный пирожок, положила его перед(1) Метрах в пяти от огромного офисного здания на обледенелом грязном асфальте стояла на трёх ногах худая бездомная собака со слезящимися глазами и кого-то высматривала в дверях. (2)…9 класс(19) Потом достала из сумки ливерный пирожок, положила его перед(1) Метрах в пяти от огромного офисного здания на обледенелом грязном асфальте стояла на трёх ногах худая бездомная собака со слезящимися глазами и кого-то высматривала в дверях. (2)…9 класс(19) Потом достала из сумки ливерный пирожок, положила его перед(1) Метрах в пяти от огромного офисного здания на обледенелом грязном асфальте стояла на трёх ногах худая бездомная собака со слезящимися глазами и кого-то высматривала в дверях. (2)…9 класс(19) Потом достала из сумки ливерный пирожок, положила его перед(1) Метрах в пяти от огромного офисного здания на обледенелом грязном асфальте стояла на трёх ногах худая бездомная собака со слезящимися глазами и кого-то высматривала в дверях. (2)…9 класс(19) Потом достала из сумки ливерный пирожок, положила его перед(1) Метрах в пяти от огромного офисного здания на обледенелом грязном асфальте стояла на трёх ногах худая бездомная собака со слезящимися глазами и кого-то высматривала в дверях. (2)…9 классКак Вы понимаете значение слова ДОБРОТА?(1) Метрах в пяти от огромного офисного здания на обледенелом грязном асфальте стояла на трёх ногах худая бездомная собака со слезящимися глазами и кого-то высматривала в дверях. (2)…9 классКакие из высказываний соответствуют содержанию текста?(1) Гринька и Федя собрались на луг за щавелём, и Ваня пошёл с ними.— (2) Ступай, ступай, — сказала бабушка. — (3) Наберёшь щавелю — зелёные щи сварим.(4) Весело было на лугу: траву ещё не…9 класс(30) До самого дома довёл.(31) Васяткина мать выбежала на крыльцо(1) Гринька и Федя собрались на луг за щавелём, и Ваня пошёл с ними.— (2) Ступай, ступай, — сказала бабушка. — (3) Наберёшь щавелю — зелёные щи сварим.(4) Весело было на лугу: траву ещё не…9 класс(30) До самого дома довёл.(31) Васяткина мать выбежала на крыльцо(1) Гринька и Федя собрались на луг за щавелём, и Ваня пошёл с ними.— (2) Ступай, ступай, — сказала бабушка. — (3) Наберёшь щавелю — зелёные щи сварим.(4) Весело было на лугу: траву ещё не…9 класс(30) До самого дома довёл.(31) Васяткина мать выбежала на крыльцо(1) Гринька и Федя собрались на луг за щавелём, и Ваня пошёл с ними.— (2) Ступай, ступай, — сказала бабушка. — (3) Наберёшь щавелю — зелёные щи сварим.(4) Весело было на лугу: траву ещё не…9 класс(30) До самого дома довёл.(31) Васяткина мать выбежала на крыльцо(1) Гринька и Федя собрались на луг за щавелём, и Ваня пошёл с ними.— (2) Ступай, ступай, — сказала бабушка. — (3) Наберёшь щавелю — зелёные щи сварим.(4) Весело было на лугу: траву ещё не…9 класс(30) До самого дома довёл.(31) Васяткина мать выбежала на крыльцо(1) Гринька и Федя собрались на луг за щавелём, и Ваня пошёл с ними.— (2) Ступай, ступай, — сказала бабушка. — (3) Наберёшь щавелю — зелёные щи сварим.(4) Весело было на лугу: траву ещё не…9 класс
