Литература
Задания на установление соответствия: страница 2
Задания по теме «Задания на установление соответствия»: что спрашивают о тексте и как строить ответ.
Тургенев, «Дурак») Как называется форма общения между дураком и другимиПрочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задание. Жил-был на свете дурак.Долгое время он жил припеваючи; но понемногу стали доходить до него слухи, что он всюду слывёт…11 класс— О, да он талант!Кончилось тем, что издатель одной газеты предложилПрочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задание. Жил-был на свете дурак.Долгое время он жил припеваючи; но понемногу стали доходить до него слухи, что он всюду слывёт…11 классТургенев не даёт герою своего произведения имени?Прочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задание. Жил-был на свете дурак.Долгое время он жил припеваючи; но понемногу стали доходить до него слухи, что он всюду слывёт…11 класс— О, да он талант!Кончилось тем, что издатель одной газеты предложилПрочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задание. Жил-был на свете дурак.Долгое время он жил припеваючи; но понемногу стали доходить до него слухи, что он всюду слывёт…11 классКогда он (Штольц) подрос, отец сажал его с собой на рессорную тележкуПрочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задание. Когда он (Штольц) подрос, отец сажал его с собой на рессорную тележку, давал вожжи и велел везти на фабрику, потом в…11 классК какому роду литературы принадлежит гончаровский «Обломов»?Прочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задание. Когда он (Штольц) подрос, отец сажал его с собой на рессорную тележку, давал вожжи и велел везти на фабрику, потом в…11 классУкажите средство характеристики героя, строящееся на описании егоПрочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задание. Когда он (Штольц) подрос, отец сажал его с собой на рессорную тележку, давал вожжи и велел везти на фабрику, потом в…11 классКогда он (Штольц) подрос, отец сажал его с собой на рессорную тележкуПрочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задание. Когда он (Штольц) подрос, отец сажал его с собой на рессорную тележку, давал вожжи и велел везти на фабрику, потом в…11 классКак сочетаются в Андрее Штольце материнское или отцовское начала?Прочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задание. Когда он (Штольц) подрос, отец сажал его с собой на рессорную тележку, давал вожжи и велел везти на фабрику, потом в…11 классВ каком произведении отечественной или зарубежной классикиПрочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задание. Когда он (Штольц) подрос, отец сажал его с собой на рессорную тележку, давал вожжи и велел везти на фабрику, потом в…11 классОн лёг на спину и заложил обе руки под голову. Илья Ильич занялсяПрочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задание. Он лёг на спину и заложил обе руки под голову. Илья Ильич занялся разработкою плана имения. Он быстро пробежал в уме…11 классОн лёг на спину и заложил обе руки под голову. Илья Ильич занялсяПрочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задание. Он лёг на спину и заложил обе руки под голову. Илья Ильич занялся разработкою плана имения. Он быстро пробежал в уме…11 классКакая из граней «обломовщины» представлена в приведённом фрагментеПрочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задание. Он лёг на спину и заложил обе руки под голову. Илья Ильич занялся разработкою плана имения. Он быстро пробежал в уме…11 классКак по-разному проявляется мечтательность героев?Прочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задание. Он лёг на спину и заложил обе руки под голову. Илья Ильич занялся разработкою плана имения. Он быстро пробежал в уме…11 классПро батарею Тушина было забыто, и только в самом конце дела, продолжаяПрочитайте приведённое ниже произведение и выполните задание. Про батарею Тушина было забыто, и только в самом конце дела, продолжая слышать канонаду в центре, князь Багратион послал туда…11 классТолстой «Война и мир» Как называется приём характеристики персонажаПрочитайте приведённое ниже произведение и выполните задание. Про батарею Тушина было забыто, и только в самом конце дела, продолжая слышать канонаду в центре, князь Багратион послал туда…11 классПро батарею Тушина было забыто, и только в самом конце дела, продолжаяПрочитайте приведённое ниже произведение и выполните задание. Про батарею Тушина было забыто, и только в самом конце дела, продолжая слышать канонаду в центре, князь Багратион послал туда…11 классВ чем заключается секрет взаимопонимания Тушина и солдат?Прочитайте приведённое ниже произведение и выполните задание. Про батарею Тушина было забыто, и только в самом конце дела, продолжая слышать канонаду в центре, князь Багратион послал туда…11 классВ чём проявляется сходство в раскрытии темы?Прочитайте приведённое ниже произведение и выполните задание. Про батарею Тушина было забыто, и только в самом конце дела, продолжая слышать канонаду в центре, князь Багратион послал туда…11 классЧто все вы знаете, молодые?Прочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задания 1-3, 4.1 или 4.2 (на выбор) и задание 5. Старуха махнула рукой к морю. Там всё было тихо. Иногда рождался какой-то…11 классЧто все вы знаете, молодые?Прочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задания 1-3, 4.1 или 4.2 (на выбор) и задание 5. Старуха махнула рукой к морю. Там всё было тихо. Иногда рождался какой-то…11 классЧто все вы знаете, молодые?Прочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задания 1-3, 4.1 или 4.2 (на выбор) и задание 5. Старуха махнула рукой к морю. Там всё было тихо. Иногда рождался какой-то…11 классВ чём заключается смысл обращения Изергиль к «старым сказкам»?Прочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задания 1-3, 4.1 или 4.2 (на выбор) и задание 5. Старуха махнула рукой к морю. Там всё было тихо. Иногда рождался какой-то…11 классВ чём различие между двумя яркими персонажами?Прочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задания 1-3, 4.1 или 4.2 (на выбор) и задание 5. Старуха махнула рукой к морю. Там всё было тихо. Иногда рождался какой-то…11 классИ каким образом мысль идти к Разумихину залетела мне именно теперь вПрочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задания 1-3, 4.1 или 4.2 (на выбор) и задание 5.«А куда ж я иду? — подумал он вдруг. — Странно. Ведь я зачем-то пошёл. Как…11 классКак называется данное средство характеристики персонажа?Прочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задания 1-3, 4.1 или 4.2 (на выбор) и задание 5.«А куда ж я иду? — подумал он вдруг. — Странно. Ведь я зачем-то пошёл. Как…11 классИ каким образом мысль идти к Разумихину залетела мне именно теперь вПрочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задания 1-3, 4.1 или 4.2 (на выбор) и задание 5.«А куда ж я иду? — подумал он вдруг. — Странно. Ведь я зачем-то пошёл. Как…11 классКак внешние проявления личности Раскольникова согласуются с положениямиПрочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задания 1-3, 4.1 или 4.2 (на выбор) и задание 5.«А куда ж я иду? — подумал он вдруг. — Странно. Ведь я зачем-то пошёл. Как…11 классВ чём различие между ними?Прочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задания 1-3, 4.1 или 4.2 (на выбор) и задание 5.«А куда ж я иду? — подумал он вдруг. — Странно. Ведь я зачем-то пошёл. Как…11 классАнна Сергеевна помолчала.— И так-таки у вас ни капельки художественногоПрочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задания 1-3, 4.1 или 4.2 (на выбор) и задание 5.— Как это вы успели меня узнать так скоро? Я, во-первых, нетерпелива и…11 классАнна Сергеевна помолчала.— И так-таки у вас ни капельки художественногоПрочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задания 1-3, 4.1 или 4.2 (на выбор) и задание 5.— Как это вы успели меня узнать так скоро? Я, во-первых, нетерпелива и…11 классЧто удивляет Анну Сергеевну и её сестру в рассуждениях Базарова оПрочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задания 1-3, 4.1 или 4.2 (на выбор) и задание 5.— Как это вы успели меня узнать так скоро? Я, во-первых, нетерпелива и…11 классВ чём различие позиций двух героев?Прочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задания 1-3, 4.1 или 4.2 (на выбор) и задание 5.— Как это вы успели меня узнать так скоро? Я, во-первых, нетерпелива и…11 класс— Не правда ли, какое у него славное лицо?Прочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задания 1-3, 4.1 или 4.2 (на выбор) и задание 5.Одинцова была немного старше Аркадия, ей пошёл двадцать девятый год, но в её…11 классКаким термином оно обозначается?Прочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задания 1-3, 4.1 или 4.2 (на выбор) и задание 5.Одинцова была немного старше Аркадия, ей пошёл двадцать девятый год, но в её…11 класс— Не правда ли, какое у него славное лицо?Прочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задания 1-3, 4.1 или 4.2 (на выбор) и задание 5.Одинцова была немного старше Аркадия, ей пошёл двадцать девятый год, но в её…11 классЧто во внешности и внутреннем облике Одинцовой вызвало интерес уПрочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задания 1-3, 4.1 или 4.2 (на выбор) и задание 5.Одинцова была немного старше Аркадия, ей пошёл двадцать девятый год, но в её…11 класс— Не правда ли, какое у него славное лицо?Прочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задания 1-3, 4.1 или 4.2 (на выбор) и задание 5.Одинцова была немного старше Аркадия, ей пошёл двадцать девятый год, но в её…11 классНу, тут и человек рассердился — как так?Прочитайте приведенный ниже фрагмент текста и выполните задание. Лука (задумчиво, Бубнову). Вот... ты говоришь — правда... Она, правда-то, — не всегда по недугу человеку... не всегда…11 классПонимаешь ли ты, как это обидно — потерять имя?Прочитайте приведенный ниже фрагмент текста и выполните задание. Актер (останавливается, не затворяя двери, на пороге и, придерживаясь руками за косяки, кричит). Старик, эй! Ты где? Я —…11 класс
