Литература
Задания Д1 B1. Отечественная и зарубежная проза: страница 3
Задания по теме «Задания Д1 B1. Отечественная и зарубежная проза»: что спрашивают о тексте и как строить ответ.
и зачем ко мне пожаловали?Прочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задание. Наконец и для них настал черёд встать перед ясные очи его княжеской светлости.— Что вы за люди? и зачем ко мне…11 класси зачем ко мне пожаловали?Прочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задание. Наконец и для них настал черёд встать перед ясные очи его княжеской светлости.— Что вы за люди? и зачем ко мне…11 классСалтыков-Щедрин «История одного города» Почему описанную во фрагментеПрочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задание. Наконец и для них настал черёд встать перед ясные очи его княжеской светлости.— Что вы за люди? и зачем ко мне…11 классСалтыков-Щедрин «История одного города» В каких произведениях русскойПрочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задание. Наконец и для них настал черёд встать перед ясные очи его княжеской светлости.— Что вы за люди? и зачем ко мне…11 класси зачем ко мне пожаловали?Прочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задание. Наконец и для них настал черёд встать перед ясные очи его княжеской светлости.— Что вы за люди? и зачем ко мне…11 классКакие дикие нравы, какие лица!Прочитайте приведённое ниже произведение и выполните задание. Однажды ночью, выходя из докторского клуба со своим партнёром, чиновником, он не удержался и сказал:- Если б вы знали, с какой…11 классКаким термином обозначается данная форма общения между персонажами?Прочитайте приведённое ниже произведение и выполните задание. Однажды ночью, выходя из докторского клуба со своим партнёром, чиновником, он не удержался и сказал:- Если б вы знали, с какой…11 классКак называется связь и последовательность событий в художественномПрочитайте приведённое ниже произведение и выполните задание. Однажды ночью, выходя из докторского клуба со своим партнёром, чиновником, он не удержался и сказал:- Если б вы знали, с какой…11 классКакие дикие нравы, какие лица!Прочитайте приведённое ниже произведение и выполните задание. Однажды ночью, выходя из докторского клуба со своим партнёром, чиновником, он не удержался и сказал:- Если б вы знали, с какой…11 классКаким термином обозначается такая подробность?Прочитайте приведённое ниже произведение и выполните задание. Однажды ночью, выходя из докторского клуба со своим партнёром, чиновником, он не удержался и сказал:- Если б вы знали, с какой…11 класс«Дама с собачкой») Как называется литературное направление, принципыПрочитайте приведённое ниже произведение и выполните задание. Однажды ночью, выходя из докторского клуба со своим партнёром, чиновником, он не удержался и сказал:- Если б вы знали, с какой…11 класс«Дама с собачкой») Что скрывается за внутренними метаниями Гурова?Прочитайте приведённое ниже произведение и выполните задание. Однажды ночью, выходя из докторского клуба со своим партнёром, чиновником, он не удержался и сказал:- Если б вы знали, с какой…11 класс«Дама с собачкой») В каких произведениях русских писателей звучитПрочитайте приведённое ниже произведение и выполните задание. Однажды ночью, выходя из докторского клуба со своим партнёром, чиновником, он не удержался и сказал:- Если б вы знали, с какой…11 классКакие дикие нравы, какие лица!Прочитайте приведённое ниже произведение и выполните задание. Однажды ночью, выходя из докторского клуба со своим партнёром, чиновником, он не удержался и сказал:- Если б вы знали, с какой…11 классВ темноте, в углу каморки,На полу боец в крови.Кто такой?Прочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задание.ТЁРКИН РАНЕН (фрагмент) А тем часом издалёка,Глухо, как из-под земли,Ровный, дружный, тяжкий рокотНадвигался, рос. С…11 классВ темноте, в углу каморки,На полу боец в крови.Кто такой?Прочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задание.ТЁРКИН РАНЕН (фрагмент) А тем часом издалёка,Глухо, как из-под земли,Ровный, дружный, тяжкий рокотНадвигался, рос. С…11 класс«Василий Тёркин») Как называется приём образного соотнесения предметовПрочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задание.ТЁРКИН РАНЕН (фрагмент) А тем часом издалёка,Глухо, как из-под земли,Ровный, дружный, тяжкий рокотНадвигался, рос. С…11 классВ темноте, в углу каморки,На полу боец в крови.Кто такой?Прочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задание.ТЁРКИН РАНЕН (фрагмент) А тем часом издалёка,Глухо, как из-под земли,Ровный, дружный, тяжкий рокотНадвигался, рос. С…11 классВ темноте, в углу каморки,На полу боец в крови.Кто такой?Прочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задание.ТЁРКИН РАНЕН (фрагмент) А тем часом издалёка,Глухо, как из-под земли,Ровный, дружный, тяжкий рокотНадвигался, рос. С…11 класс«Василий Тёркин») Почему военную дружбу автор-повествователь называетПрочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задание.ТЁРКИН РАНЕН (фрагмент) А тем часом издалёка,Глухо, как из-под земли,Ровный, дружный, тяжкий рокотНадвигался, рос. С…11 класс«Василий Тёркин») В каких произведениях русской литературы раскрываетсяПрочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задание.ТЁРКИН РАНЕН (фрагмент) А тем часом издалёка,Глухо, как из-под земли,Ровный, дружный, тяжкий рокотНадвигался, рос. С…11 классВ темноте, в углу каморки,На полу боец в крови.Кто такой?Прочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задание.ТЁРКИН РАНЕН (фрагмент) А тем часом издалёка,Глухо, как из-под земли,Ровный, дружный, тяжкий рокотНадвигался, рос. С…11 классВ темноте, в углу каморки,На полу боец в крови.Кто такой?Прочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задание.ТЁРКИН РАНЕН (фрагмент) А тем часом издалёка,Глухо, как из-под земли,Ровный, дружный, тяжкий рокотНадвигался, рос. С…11 классЯ ошибся, приняв людей, сидевших вокруг тех огней, за гуртовщиков. ЭтоПрочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задание. Я ошибся, приняв людей, сидевших вокруг тех огней, за гуртовщиков. Это просто были крестьянские ребятишки из соседних…11 классЯ ошибся, приняв людей, сидевших вокруг тех огней, за гуртовщиков. ЭтоПрочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задание. Я ошибся, приняв людей, сидевших вокруг тех огней, за гуртовщиков. Это просто были крестьянские ребятишки из соседних…11 классКак называется этот тип фамилии?Прочитайте приведенный ниже фрагмент текста и выполните задание. Иван спустил ноги с постели и всмотрелся. С балкона осторожно заглядывал в комнату бритый, темноволосый, с острым носом,…11 классКаким термином обозначается способ отображения внутреннего мираПрочитайте приведенный ниже фрагмент текста и выполните задание. Иван спустил ноги с постели и всмотрелся. С балкона осторожно заглядывал в комнату бритый, темноволосый, с острым носом,…11 классБулгаков «Мастер и Маргарита» Как называется выразительная подробностьПрочитайте приведенный ниже фрагмент текста и выполните задание. Иван спустил ноги с постели и всмотрелся. С балкона осторожно заглядывал в комнату бритый, темноволосый, с острым носом,…11 классКаким термином обозначается такое описание?Прочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задание. Я слышал эти рассказы под Аккерманом, в Бессарабии, на морском берегу.Однажды вечером, кончив дневной сбор винограда,…11 классКак называется такое средство характеристики героя?Прочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задание. — Ну, Котик, сегодня ты играла, как никогда, — сказал Иван Петрович со слезами на глазах, когда его дочь кончила и…11 классКаким термином обозначается отображение внутренних, душевных движенийПрочитайте приведённое ниже произведение и выполните задание. Однажды ночью, выходя из докторского клуба со своим партнёром, чиновником, он не удержался и сказал:- Если б вы знали, с какой…11 классКак называется развёрнутое высказывание персонажа, обращённое кПрочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задание. С моря дул влажный, холодный ветер, разнося по степи задумчивую мелодию плеска набегавшей на берег волны и шелеста…11 классДолго не стой на одном месте — чего в нём?Прочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задание. С моря дул влажный, холодный ветер, разнося по степи задумчивую мелодию плеска набегавшей на берег волны и шелеста…11 классКаким термином обозначается описание природы в художественномПрочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задание. С моря дул влажный, холодный ветер, разнося по степи задумчивую мелодию плеска набегавшей на берег волны и шелеста…11 классДолго не стой на одном месте — чего в нём?Прочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задание. С моря дул влажный, холодный ветер, разнося по степи задумчивую мелодию плеска набегавшей на берег волны и шелеста…11 классКак называется данный приём?Прочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задание. С моря дул влажный, холодный ветер, разнося по степи задумчивую мелодию плеска набегавшей на берег волны и шелеста…11 класс«Макар Чудра») Каким термином обозначается выразительная подробностьПрочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задание. С моря дул влажный, холодный ветер, разнося по степи задумчивую мелодию плеска набегавшей на берег волны и шелеста…11 классКак называется взаиморасположение частей художественного произведения?Прочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задание. С моря дул влажный, холодный ветер, разнося по степи задумчивую мелодию плеска набегавшей на берег волны и шелеста…11 класс«Макар Чудра») Какие черты романтического видения мира нашли своёПрочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задание. С моря дул влажный, холодный ветер, разнося по степи задумчивую мелодию плеска набегавшей на берег волны и шелеста…11 класс«Макар Чудра») В каких произведениях русской литературы отображёнПрочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задание. С моря дул влажный, холодный ветер, разнося по степи задумчивую мелодию плеска набегавшей на берег волны и шелеста…11 класс
