Вздыхают, жалуясь, басы,И, словно в забытьи,Сидят и слушают бойцы

Прочитайте приведенное ниже произведение и выполните задания 1 или 2.В ПРИФРОНТОВОМ ЛЕСУ.С берез, неслышен, невесом,Слетает желтый лист.Старинный вальс «Осенний сон"Играет гармонист. Вздыхают, жалуясь, басы,И, словно в забытьи,Сидят и слушают бойцы -Товарищи мои. Под этот вальс весенним днемХодили мы на круг,Под этот вальс в краю родномЛюбили мы подруг; Под этот вальс ловили мыОчей любимых свет,Под этот вальс грустили мы,Когда подруги нет. И вот он снова прозвучалВ лесу прифронтовом,И каждый слушал и молчалО чем-то дорогом; И каждый думал о своей,Припомнив ту весну,И каждый знал - дорога к нейВедет через войну... Так что ж, друзья, коль наш черед,-Да будет сталь крепка!Пусть наше сердце не замрет,Не задрожит рука; Пусть свет и радость прежних встречНам светят в трудный час,А коль придется в землю лечь,Так это ж только раз. Но пусть и смерть - в огне, в дыму -Бойца не устрашит,И что положено кому -Пусть каждый совершит. Настал черед, пришла пора,-Идем, друзья, идем!За все, чем жили мы вчера,За все что завтра ждем! | Михаил Исаковский. 1942

1. Как в стихотворении раскрывается тема войны?2. Как композиция стихотворения помогает передать замысел автора? Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
2. Понимание предложенного текста и привлечение его для аргументации | Ответ свидетельствует о понимании предложенного текста, для аргументации суждений текст привлекается на уровне анализа важных для выполнения задания фрагментов, образов, микротем, деталей и т. п., авторская позиция не искажена, фактические ошибки отсутствуют | 2 | Ответ свидетельствует о понимании предложенного текста, для аргументации суждений текст привлекается на уровне пересказа или общих рассуждений о его содержании, авторская позиция не искажена И/ИЛИ допущена одна фактическая ошибка | 1 | Суждения не аргументированы текстом произведения, И/ИЛИ авторская позиция искажена¹, И/ИЛИ допущено три или более фактические ошибки | 0 |
3. Логичность и соблюдение речевых и грамматических норм | Отсутствуют логические, речевые, грамматические ошибки | 2 | Допущено не более одной ошибки каждого вида (логическая, и/или речевая, и/или грамматическая) — суммарно не более трех ошибок | 1 | Допущено две или более ошибки одного вида (независимо от наличия/отсутствия ошибок других видов) | 0 | Максимальный балл | 4 | __________________________¹ Под искажением авторской позиции понимается грубое искажение наиболее важныхидей произведения, общих авторских оценок.