Присоединиться

9 класс·высокий уровень

вольнее птицы младость;Кто в силах удержать любовь?

Условие

Прочитайте приведенный ниже фрагмент произведения и выполните задания 1.1.1—1.1.2.СтарикПослушай: расскажу тебе Я повесть о самом себе.

Давно, давно, когда Дунаю Не угрожал еще москаль —(Вот видишь, я припоминаю, Алеко, старую печаль.)Тогда боялись мы султана;А правил Буджаком паша С высоких башен Аккермана — Я молод был; моя душа В то время радостно кипела;И ни одна в кудрях моих Еще сединка не белела, — Между красавиц молодых Одна была... и долго ею,Как солнцем, любовался я,И наконец назвал моею...Ах, быстро молодость моя Звездой падучею мелькнула!Но ты, пора любви, минула Еще быстрее: только год Меня любила Мариула. Однажды близ Кагульских вод Мы чуждый табор повстречали; Цыганы те, свои шатры Разбив близ наших у горы, Две ночи вместе ночевали.

Они ушли на третью ночь, — И, брося маленькую дочь,Ушла за ними Мариула.Я мирно спал; заря блеснула; Проснулся я, подруги нет!Ищу, зову — пропал и след.

Тоскуя, плакала Земфира,И я заплакал — с этих пор Постыли мне все девы мира;Меж ими никогда мой взор Не выбирал себе подруги,И одинокие досуги Уже ни с кем я не делил. АлекоДа как же ты не поспешил Тотчас вослед неблагодарной И хищникам и ей коварной Кинжала в сердце не вонзил? СтарикК чему? вольнее птицы младость;Кто в силах удержать любовь? Чредою всем дается радость;Что было, то не будет вновь. АлекоЯ не таков. Нет, я не споря От прав моих не откажусь!Или хоть мщеньем наслажусь.О нет! когда б над бездной моря Нашел я спящего врага,Клянусь, и тут моя нога Не пощадила бы злодея;Я в волны моря, не бледнея,И беззащитного б толкнул;Внезапный ужас пробужденья Свирепым смехом упрекнул,И долго мне его паденья Смешон и сладок был бы гул. | А. С. Пушкин «Цыганы» Прочитайте приведенное ниже произведение и выполните задания 1.2.1—1.2.2.***Есть речи — значенье Темно иль ничтожно, Но им без волненья Внимать невозможно.

Как полны их звуки Безумством желанья!В них слезы разлуки,В них трепет свиданья. Не встретит ответа Средь шума мирского Из пламя и света Рожденное слово;Но в храме, средь боя И где я ни буду, Услышав, его я Узнаю повсюду. Не кончив молитвы,На звук тот отвечу,И брошусь из битвы Ему я навстречу. | М. Ю. Лермонтов 1.1.2. Как в приведенном фрагменте поэмы «Цыганы» проявляется мастерство поэта в выборе эпитетов?1.2.2. Каков лирический герой стихотворения М. Ю. Лермонтова?

Формат задания

Развёрнутый ответ: короткого ответа здесь нет — оценивается само рассуждение. Разбор откроется после входа.

Решение по шагам

  1. Как рассуждать

    Разбор задачи целиком открывается после входа.

Осталось ещё 7 шагов

  1. Эпитеты служат для создания художественного…

  2. Эпитеты в приведенном отрывке поддерживают…

  3. Старик, рассказывая о своей жизни…

  4. Эпитет «чуждый» эмоционально негативно…

  5. Алеко, говоря о мщении, которым он подверг бы…

  6. Лирический герой Лермонтова — человек…

  7. Из стихотворения мы понимаем, почему в нем…

Получить полное решение

Бесплатно · займёт минуту

Другие задачи по теме «Ответ на вопрос по тексту»

вольнее птицы младость;Кто в силах удержать любовь? — решение с объяснением | Lom Ai