Присоединиться

9 класс·высокий уровень

С помощью каких цветовых и звуковых образов поэт создает картину осени?

Условие

Прочитайте приведенное ниже произведение и выполните задания 1 или 2. * * *Осыпаются астры в садах,Стройный клен под окошком желтеет,И холодный туман на поляхЦелый день неподвижно белеет.

Ближний лес затихает, и в немПоказалися всюду просветы,И красив он в уборе своем,Золотистой листвою одетый.

Но под этой сквозною листвойВ этих чащах не слышно ни звука…Осень веет тоской,Осень веет разлукой! Поброди же в последние дниПо аллее, давно молчаливой,И с любовью и с грустью взгляниНа знакомые нивы.В тишине деревенских ночейИ в молчанье осенней полночиВспомни песни, что пел соловей,Вспомни летние ночиИ подумай, что годы идут,Что с весной, как минует ненастье,Нам они не вернутОбманувшего счастья… | (И. А. Бунин, 1888)

  1. Какие чувства и мысли вызывает у лирического героя созерцание осенней природы?2. С помощью каких цветовых и звуковых образов поэт создает картину осени?

Формат задания

Развёрнутый ответ: короткого ответа здесь нет — оценивается само рассуждение. Разбор откроется после входа.

Решение по шагам

  1. Как рассуждать

    Разбор задачи целиком открывается после входа.

Осталось ещё 10 шагов

  1. Бунина «Осыпаются астры в садах» создает…

  2. Красота природы не существует сама по себе…

  3. Она заставляет человека особенно остро…

  4. Невозможно придаваться радостным раздумьям и…

  5. Лирический герой грустит, потому чтоОсень…

  6. Бунина «Осыпаются астры в садах…» настроение…

  7. Так, в самом начале стихотворения поэт…

  8. Вместе с тем, мы видим вкрапления и других…

  9. Сначала «В этих чащах не слышно ни звука…»…

  10. Тишина чувствуется обостренно еще и на фоне…

Получить полное решение

Бесплатно · займёт минуту

Другие задачи по теме «Сопоставление с художественным текстом»