9 класс·высокий уровень

Как гроздья винограда,Ветвей концы висят, -И радостен для взглядаВесь

Условие

Прочитайте приведенный ниже фрагмент произведения и выполните задание.**Печальная березаУ моего окна,И прихотью морозаРазубрана она. Как гроздья винограда,Ветвей концы висят, -И радостен для взглядаВесь траурный наряд. Люблю игру денницыЯ замечать на ней,И жаль мне, если птицыСтряхнут красу ветвей. *Денница — утренняя заря (книжн. поэт. устар.). (А. А. Фет, 1842) | **Чародейкою ЗимоюОколдован, лес стоит -И под снежной бахромою,Неподвижною, немою,Чудной жизнью он блестит. И стоит он, околдован, -Не мертвец и не живой -Сном волшебным очарован,Весь опутан, весь окованЛегкой цепью пуховой... Солнце зимнее ли мещетНа него свой луч косой -В нем ничто не затрепещет,Он весь вспыхнет и заблещетОслепительной красой. *Мещет - старинная форма глагола «метать», в данном контексте - «раскидывать свет, огонь». Ф. И. Тютчев, 1852 | Сопоставьте стихотворение Ф. И. Тютчева «Чародейкою Зимою…» с приведенным ниже стихотворением А. А. Фета «Печальная береза…». В чем схожи пейзажные зарисовки двух поэтов?

Формат задания

Развёрнутый ответ: короткого ответа здесь нет — оценивается само рассуждение. Разбор откроется после входа.

Решение по шагам

Как рассуждать
Разбор задачи целиком открывается после входа.

Осталось ещё 4 шага

У Тютчева лес наполнен тайной…
Загадочна и береза в стихотворении Фета…
В зимнем пейзаже нельзя не заметить у обоих…
Потому печальные настроения также…

Получить полное решение

Бесплатно · займёт минуту

Другие задачи по теме «Сопоставление с художественным текстом»

Прочитайте приведенные ниже фрагменты произведений и выполните задание.9 классПри помощи каких художественных средств поэту удалось передать9 классВыберите только ОДНУ из предложенных тем сочинений (1−5). В бланке9 классТютчева «Тени сизые смесились…»?9 классПри помощи каких художественных средств поэту удалось передать9 класс

Похожая задача?Сфотографируйте своё условие — ИИ разберёт его по шагам так же