Как особенности композиции помогают раскрыть идею произведения?

Решение по шагам

1. 1

   Как рассуждать

   Пояснение. Для выполнения задания части 3 выберите только ОДНУ из предложенных тем сочинений (12.1-12.4). В бланке ответов М2 укажите номер выбранной Вами темы, а затем напишите сочинение на эту тему в объёме не менее 200 слов (если объём сочинения менее 150 слов, то оно оценивается 0 баллов). Опирайтесь на авторскую позицию и формулируйте свою точку зрения. Аргументируйте свои тезисы, опираясь на литературные произведения (в сочинении по лирике необходимо проанализировать не менее трёх стихотворений).Используйте теоретико-литературные понятия для анализа произведения.

   Продумывайте композицию сочинения.

   Сочинение пишите чётко и разборчиво, соблюдая нормы речи. Комментарии к темам сочинений 1 Кто виноват в трагичности судьбы Печорина: сам герой или окружающее его общество? Обоснуйте свою точку зрения.

   Лермонтовский герой — человек трагической судьбы. Он трагически одинок. Печорин заключает в своей душе силы необъятные, но на его совести много зла. Герой, по его же собственному признанию, неизменно играет роль топора в руках судьбы, необходимого действующего лица всякого пятого акта. Трагизм судьбы Печорина связан не только с социальными условиями жизни героя (принадлежность к светскому обществу, политическая реакция в России после разгрома восстания декабристов), но и с тем, что изощренная способность к самоанализу и блестящее аналитическое мышление, бремя познанья и сомненья приводят человека к утрате простоты, естественности. Даже врачующая сила природы не в состоянии исцелить мятущуюся душу героя. На мой взгляд, сам Печорин виновен в своей судьбе не меньше, чем общество, которое не приняло и не поняло его.