Что стало подлинным наказанием для Родиона Раскольникова?

Прочитайте приведённое ниже произведение и выполните задания 6-8, 9.1 или 9.2 (на выбор) и задание 10.БУДНИ Мы стоим с тобою у окна, Смотрим мы на город предрассветный. Улица в снегу, как сон, мутна, Но в снегу мы видим взгляд ответный. Этот взгляд немеркнущих огней Города, лежащего под нами, Он живёт и ночью, как ручей, Что течёт, невидимый, под льдами. Думаю о дне, что к нам плывёт От востока, по маршруту станций. Принесёт на крыльях самолёт Новый день, как снег на крыльев глянце. Наши будни не возьмёт пыльца. Наши будни — это только днёвка, Чтоб в бою похолодеть сердцам, Чтоб в бою нагрелися винтовки. Чтоб десант повис орлом степей, Чтоб героем стал товарищ каждый, Чтобы мир стал больше и синей, Чтоб была на песни больше жажда. (М. В. Кульчицкий, 1939) Выберите только ОДНУ из пяти предложенных тем сочинений (11.1-11.

1. и укажите её номер в бланке ответов. Напишите сочинение, соблюдая следующие требования: 1. Сформулируйте и докажите не менее трёх тезисов, раскрывающих тему (не искажайте авторской позиции). 2. Подтвердите тезисы конкретными примерами из текста произведения(-ий) (обращайтесь к фрагментам, образам, микротемам, деталям и т. п.), прокомментируйте эти примеры в целях раскрытия темы. 3. Используйте два теоретико-литературных (или искусствоведческих — в сочинении на тему 11.

2. понятия для анализа текста произведения(-ий). 4. Соблюдайте целостность, последовательность, логику и связность изложения. 5. Пишите разборчивым почерком, соблюдайте речевые, орфографические, пунктуационные и грамматические нормы. 6. В сочинении должно быть не менее 200 слов (при меньшем объёме за сочинение выставляется 0 баллов). Не допускается обращения к произведениям со спорной принадлежностью к художественной литературе. 11.1. Как название пьесы Д. И. Фонвизина «Недоросль» связано с проблематикой произведения? 11.2. Что стало подлинным наказанием для Родиона Раскольникова? (По роману Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание») 11.3. Тема внутренней свободы личности в поэзии М. И. Цветаевой. (На примере не менее трёх стихотворений) 11.4. Роль массовых сцен в отечественной литературе (На примере произведения одного из авторов: А. С. Грибоедова, Л. Н. Толстого, М. А. Шолохова). 11.5. Какие советы можно дать художнику, работающему над иллюстрациями к одному из произведений М. Е. Салтыкова-Щедрина? (Свою позицию обоснуйте, опираясь на текст произведения)