В чём состоит смысл заключения, сделанного странниками в конце
Условие
Прочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задание.А нам земля осталася...Ой ты, земля помещичья!Ты нам не мать, а мачехаТеперь... «А кто велел? —Кричат писаки праздные. —Так вымогать, насиловатьКормилицу свою!»А я скажу: — А кто же ждал? —Ох! эти проповедники!Кричат: «Довольно барствовать!Проснись, помещик заспанный!Вставай! — учись! трудись!..»Трудись! Кому вы вздумалиЧитать такую проповедь!Я не крестьянин-лапотник —Я Божиею милостьюРоссийский дворянин!Россия — не неметчина,Нам чувства деликатные,Нам гордость внушена!Сословья благородныеУ нас труду не учатся.У нас чиновник плохонькийИ тот полов не выметет,Не станет печь топить...Скажу я вам, не хвастая,Живу почти безвыездноВ деревне сорок лет,А от ржаного колосаНе отличу ячменного.А мне поют: «Трудись!»А если и действительноСвой долг мы ложно понялиИ наше назначениеНе в том, чтоб имя древнее.
Достоинство дворянскоеПоддерживать охотою.
Пирами, всякой роскошьюИ жить чужим трудом.
Так надо было ранееСказать... Чему учился я?Что видел я вокруг?..Коптил я небо божие,Носил ливрею царскую.
Сорил казну народнуюИ думал век так жить...И вдруг... Владыко праведный!..» Помещик зарыдал... Крестьяне добродушныеЧуть тоже не заплакали,Подумав про себя:«Порвалась цепь великая,Порвалась — расскочиласяОдним концом по барину,Другим по мужику!..»Н. А. Некрасов «Кому на руси жить хорошо» Выберите ОДНО из заданий (1 или 2) и укажите его номер. Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5-10 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, записывайте ответы аккуратно и разборчиво.1. Как в монологе помещика реализуется принцип саморазоблачения персонажа?2. В чём состоит смысл заключения, сделанного странниками в конце фрагмента?
| Критерии | Баллы |
|---|---|
| 1. Понимание предложенного текста и привлечение его дляаргументации | |
| Ответ свидетельствует о понимании предложенного текста, для аргументации суждений текст привлекается на уровне анализа важных для выполнения задания фрагментов, образов, микротем, деталей и т. п., авторская позиция не искажена, фактические ошибки отсутствуют | 2 |
| Ответ свидетельствует о понимании предложенного текста, для аргументации суждений текст привлекается на уровне пересказа или общих рассуждений о его содержании, авторская позиция не искаженаИ/ИЛИ допущена одна фактическая ошибка | 1 |
| Ответ содержательно не соотнесён с поставленной задачей,И/ИЛИ суждения не аргументированы предложенным текстом,И/ИЛИ авторская позиция искажена¹,И/ИЛИ допущены две или более фактические ошибки | 0 |
| 2. Логичность, соблюдение речевых и грамматических норм | |
| Отсутствуют логические, речевые, грамматические ошибки | 2 |
| Допущено не более одной ошибки каждого вида (логическаяи/или речевая и/или грамматическая) — суммарно не более трёх ошибок | 1 |
| Допущены две или более ошибки одного вида (независимо от наличия/отсутствия ошибок других видов) | 0 |
| Максимальный балл | 4 |
__________________________¹ Под искажением авторской позиции понимается грубое искажение наиболее важных идей произведения, общих авторских оценок.
Формат задания
Решение по шагам
Как рассуждать
Разбор задачи целиком открывается после входа.
Осталось ещё 9 шагов
Некрасов в главе «Помещик»…
Его герой Оболт-Оболдуев рассказывает, что…
Герой жалуется, что крепостное право отменено…
Ему это невыгодно: учиться и трудиться он не…
Поиски счастливого человека привели…
Гаврила Афанасьевич пожаловался мужикам на…
Отмена крепостного права разрушило всё, к…
Он заявляет:«И думал век так жить...И вдруг…
Владыко праведный!..»Вот почему мужики…
Бесплатно · займёт минуту