Какие чувства испытывает герой стихотворения и как они характеризуют
Условие
Прочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задание.
-
- *Взошла заря. Дыханием приятнымСманила сон с моих она очей;Из хижины за гостем благодатнымЯ восходил на верх горы моей;Жемчуг росы по травкам ароматнымУже блистал младым огнём лучей,И день взлетел, как гений светлокрылый!И жизнью всё живому сердцу было. Я восходил; вдруг тихо закурилсяТуманный дым в долине над рекой:Густел, редел, тянулся, и клубился,И вдруг взлетел, крылатый, надо мной,И яркий день с ним в бледный сумрак слился,Задёрнулась окрестность пеленой,И, влажною пустыней окружённый,Я в облаках исчез, уединённый... | (В.А. Жуковский, 1819) Какие чувства испытывает герой стихотворения и как они характеризуют его внутренний мир? Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
- Соответствие ответа заданию | | Ответ на вопрос дан и свидетельствует о понимании текста приведённого фрагмента/стихотворения | 2 | Ответ содержательно соотнесён с поставленной задачей, но не позволяет судить о понимании текста приведённого фрагмента/стихотворения | 1 | Ответ содержательно не соотнесён с поставленной задачей | 0 |
- Привлечение текста произведения для аргументации | | Для аргументации суждений текст привлекается на уровне анализа важных для выполнения задания фрагментов, образов, микротем, деталей и т. п., авторская позиция не искажена, фактические ошибки отсутствуют | 2 | Для аргументации суждений текст привлекается на уровне пересказа произведения или общих рассуждений о его содержании, авторская позиция не искажена, И/ИЛИ допущена одна фактическая ошибка | 1 | Суждения не аргументированы текстом произведения, И/ИЛИ авторская позиция искажена¹, И/ИЛИ допущены две или более фактические ошибки | 0 |
- Логичность и соблюдение речевых норм | | Отсутствуют логические, речевые ошибки | 2 | Допущено не более одной ошибки каждого вида (логическая, и/или речевая) — суммарно не более двух ошибок | 1 | Допущены две или более ошибки одного вида (независимо от наличия/отсутствия ошибок других видов) | 0 | Максимальный балл | 6 | __________________________¹ Под искажением авторской позиции понимается грубое искажение наиболее важных идей произведения, общих авторских оценок.
Формат задания
Развёрнутый ответ: короткого ответа здесь нет — оценивается само рассуждение. Разбор откроется после входа.
Решение по шагам
Как рассуждать
Стихотворение В.
Осталось ещё 8 шагов
Шаг 2
Шаг 3
Шаг 4
Шаг 5
Шаг 6
Шаг 7
Шаг 8
Шаг 9
Бесплатно · займёт минуту
Другие задачи по теме «Поэзия XVIII—XX веков»
Сулит мне труд и горе Грядущего волнуемое море. Но не хочу, о други11 классСулит мне труд и горе Грядущего волнуемое море. Но не хочу, о други11 классСулит мне труд и горе / Грядущего волнуемое море...»)?11 классПушкин, 1830 В каких произведениях русской поэзии содержится11 классСулит мне труд и горе Грядущего волнуемое море. Но не хочу, о други11 класс