Присоединиться

Литература·Изобразительно-выразительные средства, фигуры, рифмовки·11 класс

Пускай, кто думает иначе,К столу бежит, а не идёт,И там безумствует, и

Условие

Прочитайте приведённое ниже произведение и выполните задание.***Когда я мрачен или весел,Я ничего не напишу.Своим душевным равновесьем, Признаться стыдно, дорожу. Пускай, кто думает иначе,К столу бежит, а не идёт,И там безумствует, и плачет,И на себе рубашку рвёт. А я домой с вечерних улицНе тороплюсь, не тороплюсь.Уравновешенный безумец,Того мгновения дождусь, Когда большие гири горя,Тоски и тяжести земной,С моей душой уже не споря,Замрут на линии одной. А. С. Кушнер, 1962 | В стихотворении А. С. Кушнера раскрывается _______ поэта и поэзии. Для лирического героя важно душевное равновесие. Это передаётся с помощью яркой ______ : «гири горя» должны замереть в одном положении, тогда поэт сможет творить.

Ответ

тема метафоры

Решение по шагам

  1. Как рассуждать

    В стихотворении А.

Осталось ещё 4 шага — откроются после входа:

  • Шаг 2
  • Шаг 3
  • Шаг 4
  • Шаг 5
Получить полное решение

Бесплатно · займёт минуту

Другие задачи по теме «Изобразительно-выразительные средства, фигуры, рифмовки»

Пускай, кто думает иначе,К столу бежит, а не идёт,И там безумствует, и — решение с объяснением | Lom Ai