Присоединиться

11 класс·средний уровень

Прочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задание.*

Условие

Прочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задание.* * *Как вёсны меж собою схожи:И звон ручьёв, и тишина...Но почему же всё дорожеВновь приходящая весна? Когда из дому утром выйдешьВ лучи и птичью кутерьму,Вдруг мир по-новому увидишь,Ещё не зная, почему. И беспричинное весельеВ тебя вселяется тогда.

Ты сам становишься весенним,Как это небо и вода. Хочу весёлым ледоходомПройтись по собственной судьбе. Или, подобно вешним водам,Смыть всё отжившее в себе. А. Д. Дементьев, 1964 | Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом в данном стихотворении. Запишите цифры, под которыми они указаны. 1. Анафора.2. Сравнение.3. Риторический вопрос.4. Оксюморон.5. Инверсия.6. Эпитет.7. Метафора.

Ответ

Ответ и полный разбор откроются после входа

Посмотреть ответ

Решение по шагам

  1. Как рассуждать

    Пояснение. В данном стихотворении используются следующие художественные средства.

Осталось ещё 4 шага

  1. Сравнение — сопоставление одних предметов или…

  2. Риторический вопрос — вопрос, не требующий…

  3. Инверсия — необычный порядок слов: Когда из…

  4. Эпитет — образное определение: «весёлым»…

Получить полное решение

Бесплатно · займёт минуту

Другие задачи по теме «Изобразительно-выразительные средства, фигуры, рифмовки»