Кушнера «Когда я мрачен или весел» метафоры помогают передать идею
Условие
Прочитайте приведённое ниже произведение и выполните задание.***Когда я мрачен или весел,Я ничего не напишу.
Своим душевным равновесьем, Признаться стыдно, дорожу. Пускай, кто думает иначе,К столу бежит, а не идёт,И там безумствует, и плачет,И на себе рубашку рвёт. А я домой с вечерних улицНе тороплюсь, не тороплюсь.
Уравновешенный безумец,Того мгновения дождусь, Когда большие гири горя,Тоски и тяжести земной,С моей душой уже не споря,Замрут на линии одной. А. С. Кушнер, 1962 | Выберите ОДНО из заданий (1 или 2) и укажите его номер. Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5-10 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературы.1. Почему поэт так дорожит «своим душевным равновесьем»?2. Как в стихотворении А. С. Кушнера «Когда я мрачен или весел» метафоры помогают передать идею произведения?
| Критерии | Баллы |
|---|---|
| 1. Понимание предложенного текста и привлечение его дляаргументации | |
| Ответ свидетельствует о понимании предложенного текста, для аргументации суждений текст привлекается на уровне анализа важных для выполнения задания фрагментов, образов, микротем, деталей и т. п., авторская позиция не искажена, фактические ошибки отсутствуют | 2 |
| Ответ свидетельствует о понимании предложенного текста, для аргументации суждений текст привлекается на уровне пересказа или общих рассуждений о его содержании, авторская позиция не искаженаИ/ИЛИ допущена одна фактическая ошибка | 1 |
| Ответ содержательно не соотнесён с поставленной задачей,И/ИЛИ суждения не аргументированы предложенным текстом,И/ИЛИ авторская позиция искажена¹,И/ИЛИ допущены две или более фактические ошибки | 0 |
| 2. Логичность, соблюдение речевых и грамматических норм | |
| Отсутствуют логические, речевые, грамматические ошибки | 2 |
| Допущено не более одной ошибки каждого вида (логическаяи/или речевая и/или грамматическая) — суммарно не более трёх ошибок | 1 |
| Допущены две или более ошибки одного вида (независимо от наличия/отсутствия ошибок других видов) | 0 |
| Максимальный балл | 4 |
__________________________¹ Под искажением авторской позиции понимается грубое искажение наиболее важных идей произведения, общих авторских оценок.
Формат задания
Решение по шагам
Как рассуждать
Разбор задачи целиком открывается после входа.
Осталось ещё 11 шагов
Кушнера «Когда я мрачен или весел»…
Для лирического героя, мысли которого…
Важно, по мнению Кушнера, быть…
Это главный идейный посыл стихотворения.2…
В стихотворении А…
Кушнера «Когда я мрачен или весел»…
По мнению поэта, вдохновение приходит только…
Раскрыть идею стихотворения помогают тропы, в…
Тяжесть жизненных передряг Кушнер сравнивает…
Далее автор ведет речь о том, как важно быть…
Эта метафора является главным посылом…
Бесплатно · займёт минуту