Присоединиться

Литература·Изобразительно-выразительные средства, фигуры, рифмовки·11 класс

Когда шуршат в овраге лопухи И никнет гроздь рябины жёлто-красной

Условие

Прочитайте приведённое ниже произведение и выполните задание.Я научилась просто, мудро жить,Смотреть на небо и молиться Богу,И долго перед вечером бродить,Чтоб утомить ненужную тревогу. Когда шуршат в овраге лопухи И никнет гроздь рябины жёлто-красной, Слагаю я весёлые стихи О жизни тленной, тленной и прекрасной. Я возвращаюсь. Лижет мне ладонь Пушистый кот, мурлыкает умильней,И яркий загорается огонь На башенке озерной лесопильни. Лишь изредка прорезывает тишь Крик аиста, слетевшего на крышу.И если в дверь мою ты постучишь,Мне кажется, я даже не услышу. А. А. Ахматова, 1912 | Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом в данном стихотворении. Номера укажите в порядке возрастания. 1. Гротеск.2. Неологизм.3. Эпитет.4. Аллитерация.5. Инверсия.6. Парцелляция.7. Метафора.

Ответ

3457

Решение по шагам

  1. Как рассуждать

    Эпитет: «жизни тленной, тленной и прекрасной», «весёлые стихи».

Осталось ещё 4 шага — откроются после входа:

  • Шаг 2
  • Шаг 3
  • Шаг 4
  • Шаг 5
Получить полное решение

Бесплатно · займёт минуту

Другие задачи по теме «Изобразительно-выразительные средства, фигуры, рифмовки»

Когда шуршат в овраге лопухи И никнет гроздь рябины жёлто-красной — решение с объяснением | Lom Ai