Какие свойства души лирического героя раскрываются в его взволнованном

Прочитайте приведённый ниже фрагмент текста и выполните задание. К ОТВЕТУ!Гремит и гремит войны барабан. Зовёт железо в живых втыкать.Из каждой страныза рабом рабабросают на сталь штыка. За что?Дрожит земляголодна,раздета.Выпарили человечество кровавой банейтолько для того, чтоб кто-тогде-торазжился Албанией.Сцепилась злость человечьих свор,падает на мир за ударом удартолько для того,чтоб бесплатноБосфорпроходили чьи-то суда. Скоро у миране останется неполоманного ребра.И душу вытащат.И растопчут там еётолько для того,чтоб кто-ток рукам прибралМесопотамию.Во имя чегосапогземлю растаптывает скрипящ и груб?кто над небом боёв —свобода?Бог?Рубль! Когда же встанешь во весь свой рост ты,отдающий жизнь свою им?Когда же в лицо им бросишь вопрос: за что воюем? В. В. Маяковский 1917 | Какие свойства души лирического героя раскрываются в его взволнованном обращении к современникам? Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |

1. Соответствие ответа заданию | | Ответ на вопрос дан и свидетельствует о понимании текста приведённого фрагмента/стихотворения | 2 | Ответ содержательно соотнесён с поставленной задачей, но не позволяет судить о понимании текста приведённого фрагмента/стихотворения | 1 | Ответ содержательно не соотнесён с поставленной задачей | 0 |
2. Привлечение текста произведения для аргументации | | Для аргументации суждений текст привлекается на уровне анализа важных для выполнения задания фрагментов, образов, микротем, деталей и т. п., авторская позиция не искажена, фактические ошибки отсутствуют | 2 | Для аргументации суждений текст привлекается на уровне пересказа произведения или общих рассуждений о его содержании, авторская позиция не искажена, И/ИЛИ допущена одна фактическая ошибка | 1 | Суждения не аргументированы текстом произведения, И/ИЛИ авторская позиция искажена¹, И/ИЛИ допущены две или более фактические ошибки | 0 |
3. Логичность и соблюдение речевых норм | | Отсутствуют логические, речевые ошибки | 2 | Допущено не более одной ошибки каждого вида (логическая, и/или речевая) — суммарно не более двух ошибок | 1 | Допущены две или более ошибки одного вида (независимо от наличия/отсутствия ошибок других видов) | 0 | Максимальный балл | 6 | __________________________¹ Под искажением авторской позиции понимается грубое искажение наиболее важных идей произведения, общих авторских оценок.