Как в стихотворении метафоры помогают передать идею произведения?
Условие
Прочитайте приведённое ниже произведение и выполните задание.
Любить иных — тяжёлый крест,А ты прекрасна без извилин,И прелести твоей секрет Разгадке жизни равносилен. Весною слышен шорох снов И шелест новостей и истин.
Ты из семьи таких основ.
Твой смысл, как воздух, бескорыстен. Легко проснуться и прозреть, Словесный сор из сердца вытрясть И жить, не засоряясь впредь,Всё это — не большая хитрость. Б. Л. Пастернак, 1931 | Выберите ОДНО из заданий (1 или 2) и укажите его номер. Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5-10 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературы.1. Какие душевные открытия принесла любовь герою этого стихотворения?2. Как в стихотворении метафоры помогают передать идею произведения?
| Критерии | Баллы |
|---|---|
| 1. Понимание предложенного текста и привлечение его дляаргументации | |
| Ответ свидетельствует о понимании предложенного текста, для аргументации суждений текст привлекается на уровне анализа важных для выполнения задания фрагментов, образов, микротем, деталей и т. п., авторская позиция не искажена, фактические ошибки отсутствуют | 2 |
| Ответ свидетельствует о понимании предложенного текста, для аргументации суждений текст привлекается на уровне пересказа или общих рассуждений о его содержании, авторская позиция не искаженаИ/ИЛИ допущена одна фактическая ошибка | 1 |
| Ответ содержательно не соотнесён с поставленной задачей,И/ИЛИ суждения не аргументированы предложенным текстом,И/ИЛИ авторская позиция искажена¹,И/ИЛИ допущены две или более фактические ошибки | 0 |
| 2. Логичность, соблюдение речевых и грамматических норм | |
| Отсутствуют логические, речевые, грамматические ошибки | 2 |
| Допущено не более одной ошибки каждого вида (логическаяи/или речевая и/или грамматическая) — суммарно не более трёх ошибок | 1 |
| Допущены две или более ошибки одного вида (независимо от наличия/отсутствия ошибок других видов) | 0 |
| Максимальный балл | 4 |
__________________________¹ Под искажением авторской позиции понимается грубое искажение наиболее важных идей произведения, общих авторских оценок.
Формат задания
Решение по шагам
Как рассуждать
Как и многих других художников, Пастернака волнует тема любви, которая проходит через все творчество поэта.
Осталось ещё 16 шагов
Стихотворение «Любить иных — тяжелый…
Лирический герой говорит о том, что любить…
Но при этом героиня идеализируется…
Невозможно понять ее и разгадать, поэтому…
Стихотворение представляет собой исповедь…
Любовь, по мнению лирического героя…
В стихотворении Б…
Пастернака «Любить иных — тяжёлый крест»…
По мнению поэта, возлюбленная живет не…
Она такая же естественная, как воздух…
Раскрыть идею стихотворения помогают тропы…
Прежде всего, это метафоры…
Лирический герой восклицает: «Любить иных…
Это метафора — герой сравнивает любовь с…
Следующие метафоры раскрывают образы…
Таким образом, идейный замысел стихотворения…
Бесплатно · займёт минуту