Как в стихотворении эпитеты помогают создать художественный образ?

Прочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задание.Вот оно, глупое счастье, С белыми окнами в сад! По пруду лебедем красным Плавает тихо закат.Здравствуй, златое затишье, С тенью берёзы в воде! Галочья стая на крыше Служит вечерню звезде.Где-то за садом несмело, Там, где калина цветёт Нежная девушка в белом Нежную песню поёт.Стелется синею рясой С поля ночной холодок... Глупое, милое счастье, Свежая розовость щек! С. А. Есенин, 1918 | Выберите ОДНО из заданий (1 или 2) и укажите его номер. Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5-10 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературы.1. Почему представленная поэтом картина названа «милым, глупым счастьем»?2. Как в стихотворении эпитеты помогают создать художественный образ? Критерии | Баллы |

1. Понимание предложенного текста и привлечение его дляаргументации | Ответ свидетельствует о понимании предложенного текста, для аргументации суждений текст привлекается на уровне анализа важных для выполнения задания фрагментов, образов, микротем, деталей и т. п., авторская позиция не искажена, фактические ошибки отсутствуют | 2 | Ответ свидетельствует о понимании предложенного текста, для аргументации суждений текст привлекается на уровне пересказа или общих рассуждений о его содержании, авторская позиция не искаженаИ/ИЛИ допущена одна фактическая ошибка | 1 | Ответ содержательно не соотнесён с поставленной задачей,И/ИЛИ суждения не аргументированы предложенным текстом,И/ИЛИ авторская позиция искажена¹,И/ИЛИ допущены две или более фактические ошибки | 0 |
2. Логичность, соблюдение речевых и грамматических норм | Отсутствуют логические, речевые, грамматические ошибки | 2 | Допущено не более одной ошибки каждого вида (логическаяи/или речевая и/или грамматическая) — суммарно не более трёх ошибок | 1 | Допущены две или более ошибки одного вида (независимо от наличия/отсутствия ошибок других видов) | 0 | Максимальный балл | 4 | __________________________¹ Под искажением авторской позиции понимается грубое искажение наиболее важных идей произведения, общих авторских оценок.