История
Определение характеристик исторического источника: страница 2
Задания по теме «Определение характеристик исторического источника»: что нужно вспомнить и как это проверяют.
Каковы были последствия Смуты и интервенции для России?Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопрос(-ы). Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу…11 классО каком веке и какой новой династии идёт речь в документе?Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопрос(-ы). Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу…11 классВ чём видит историк отличия данного периода русской истории отПрочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопрос(-ы). Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу…11 классКак назывался принятый в данном столетии свод законов, отразившийПрочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопрос(-ы). Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу…11 классКак в документе назван первый период и как — второй?Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопрос(-ы). Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу…11 классВ чём, по мнению историков, состояло главное отличие правления царяПрочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопрос(-ы). Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу…11 классКакие аргументы приводят историки, характеризуя внутреннюю политикуПрочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопрос(-ы). Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу…11 классВ чём была основная причина произошедших событий?Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопрос(-ы). Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу…11 классО смерти какого государя говорится в документе?Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопрос(-ы). Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу…11 классКто реально стал править страной после урегулирования вопросов о власти?Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопрос(-ы). Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу…11 классЧто такое «урочные годы»?Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопрос(-ы). Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу…11 классКаково было последствие дворянских требований?Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопрос(-ы). Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу…11 классПочему дворяне были недовольны существовавшим законом об «урочныхПрочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопрос(-ы). Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу…11 классКак характеризуется князь в документе? Каков итог его правления?Из сочинения историка: «От всей фигуры [князя] веет чем-то новым; но едва ли эта новизна была добрая. Князь был суровый и своенравный хозяин, который во всём поступал по-своему, а не по…11 классУкажите название периода русской истории, в который происходилиИз сочинения историка: «От всей фигуры [князя] веет чем-то новым; но едва ли эта новизна была добрая. Князь был суровый и своенравный хозяин, который во всём поступал по-своему, а не по…11 классО каких новых государственных устремлениях князя говорит автор? УкажитеИз сочинения историка: «От всей фигуры [князя] веет чем-то новым; но едва ли эта новизна была добрая. Князь был суровый и своенравный хозяин, который во всём поступал по-своему, а не по…11 классКакие у него достоинства, какие у него наследственные права бытьПрочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопрос(-ы). Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу…11 классКакие у него достоинства, какие у него наследственные права бытьПрочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопрос(-ы). Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу…11 классВ чем моя вина перед ним?» В чем автор письма обвиняет адресата?Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопрос(-ы). Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу…11 классВ каком году произошли описываемые в тексте события? Назовите царя, вПрочтите отрывок из воспоминаний современника событий: «Московское войско вновь было разбито, и Болотников одержал верх и послал со всей поспешностью отряд в десять тысяч человек прямо на…11 классИспользуя текст источника, укажите, что явилось решающим фактором вПрочтите отрывок из воспоминаний современника событий: «Московское войско вновь было разбито, и Болотников одержал верх и послал со всей поспешностью отряд в десять тысяч человек прямо на…11 классКак связан поступок И. Пашкова, описанный в тексте, с социальнымПрочтите отрывок из воспоминаний современника событий: «Московское войско вновь было разбито, и Болотников одержал верх и послал со всей поспешностью отряд в десять тысяч человек прямо на…11 классО каком князе идёт речь? Укажите время его правления.«[Князь] беспрепятственно спустился из Новгорода По Днепру, без особенного труда захватил по дороге Смоленск и Любеч и без борьбы завладел Киевом, погубивши своих земляков Аскольда с Диром.…11 классНа основе текста укажите не менее трёх задач, решаемых данным князем в«[Князь] беспрепятственно спустился из Новгорода По Днепру, без особенного труда захватил по дороге Смоленск и Любеч и без борьбы завладел Киевом, погубивши своих земляков Аскольда с Диром.…11 классУкажите прозвище, под которым вошёл в историю самозванец, о которомПрочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопрос(-ы). Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу…11 классКакие действия, согласно тексту, предпринял Борис Годунов дляПрочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопрос(-ы). Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу…11 классКак историк объясняет причины, по которым князь получил содействие в«[Князь] беспрепятственно спустился из Новгорода По Днепру, без особенного труда захватил по дороге Смоленск и Любеч и без борьбы завладел Киевом, погубивши своих земляков Аскольда с Диром.…11 классКакие обстоятельства, не указанные в данном отрывке, способствовалиПрочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопрос(-ы). Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу…11 классУкажите название периода истории России, когда был издан данныйПрочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопрос(-ы). Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение знаний по курсу истории…11 классКакая мера, согласно данному нормативному акту, вводится в отношенииПрочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопрос(-ы). Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение знаний по курсу истории…11 классУкажите любые три обстоятельства, на которые отсутствуют указания вПрочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопрос(-ы). Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение знаний по курсу истории…11 классУкажите город, название которого дважды пропущено в тексте.Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопрос(-ы). Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение знаний по курсу истории…11 классС какими проблемами, по мнению автора, Россия столкнулась во времяПрочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопрос(-ы). Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение знаний по курсу истории…11 классНазовите любые две реформы, которые были проведены в периодПрочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопрос(-ы). Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение знаний по курсу истории…11 классКак звали мать князя, упоминаемую в тексте?Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопрос(-ы). Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу…11 классПочему историк считает, что описываемая теория не могла получитьПрочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопрос(-ы). Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу…11 классОтветы предполагают использование информации из источника, а такжеПрочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопрос(-ы). Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу…11 классНазовите имя монарха, пропущенное в тексте.Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопрос(-ы). Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу…11 классОтветы предполагают использование информации из источника, а такжеПрочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопрос(-ы). Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу…11 классКого летописец называет «калужским вором»?Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопрос(-ы). Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу…11 класс
