Кто из учащихся сделал верный вывод на основе представленных данных?

Школьники из нескольких населенных пунктов России обменялись данными многолетних метеонаблюдений, полученными на местных метеостанциях. Собранные ими данные представлены в следующей таблице. Пунктнаблюдения | Географическиекоординатыпунктанаблюдения | Высотанадуровнемморя, м | Средняятемпературавоздуха, °С | Среднегодовоеколичествоатмосферных осадков, мм | июль | январь | Сортавала | 61° с.ш. 30° в.д. | 17 | +16,4 | -9,8 | 570 | Вологда | 59° с.ш. 40° в.д | 125 | +17,0 | -11,9 | 568 | Балахна | 57° с.ш. 44° в.д. | 63 | +19,0 | -11,6 | 542 | Уфа | 54° с.ш. 56° в.д. | 104 | +19,5 | -15,0 | 569 | Учащиеся проанализировали собранные данные с целью выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением пункта. У всех учащихся выводы получились разные. Кто из учащихся сделал верный вывод на основе представленных данных? 1) Тамара: «Чем выше над уровнем моря расположен пункт, тем прохладней там в июле».2) Алина: «Чем дальше на юго-восток, тем больше среднегодовое количество атмосферных осадков».3) Георгий: «Чем севернее, тем ниже температуры воздуха в январе».4) Сергей: «Чем дальше на юго-восток, тем больше среднегодовая амплитуда температуры воздуха».