Кто из учащихся сделал верный вывод на основе представленных данных?

Задания 16 и 17 выполняются с использованием приведенного ниже текста.Школьники из нескольких населенных пунктов России обменялись данными о средних температурах воздуха в январе и июле и другими климатическими данными, полученными на местных метеостанциях в результате многолетних наблюдений. Эти данные представлены в следующей таблице. Пунктнаблюдения | Географическиекоординатыпунктанаблюдения | Средняятемпературавоздуха, °С | Среднегодовоеколичество днейс атмосфернымиосадками, мм | Высотапунктанаблюдения, м | январь | июль | Ухта | 64° с. ш. 51° в. д. | -16,7 | +16,4 | 221 | 149 | Ханты- Мансийск | 60° с. ш. 69° в. д | -19,7 | +17,9 | 204 | 40 | Братск | 56° с. ш. 102° в. д. | -20,6 | +18,3 | 214 | 410 | Благовещенск | 50° с. ш. 127° в. д. | -23,4 | +21,7 | 112 | 137 | Учащиеся проанализировали собранные данные с целью выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением пункта. У всех учащихся выводы получились разные. Кто из учащихся сделал верный вывод на основе представленных данных? 1) Елена: «Температура воздуха в июле последовательно понижается с увеличением абсолютной высоты пункта наблюдения».2) Михаил: «Среднегодовое количество дней с атмосферными осадками последовательно возрастает при движении с северо-запада на юго-восток».3) Любовь: «Температура воздуха в январе последовательно понижается при движении с северо-запада на юго-восток».4) Мария: «Чем ниже расположен пункт, тем меньше среднегодовое количество дней с атмосферными осадками».