Кто из учащихся сделал верный вывод на основе представленных данных?

Школьники нашли в Интернете климатические данные пунктов, расположенных на одном меридиане. Данные получены на местных метеостанциях в результате многолетних наблюдений. Собранные школьниками данные представлены в следующей таблице. Пункт наблюдения | Географические координаты пункта наблюдения | Средняя температура воздуха, °С | Среднегодовое количество атмосферных осадков, мм | Атмосферное давление на уровне моря, мбар | январь | июнь | январь | июнь | Магла | 37° с. ш. 28° в. д. | +5,4 | +22,4 | 1109 | 1016,9 | 1010,2 | Эль Одайа | 28° с. ш. 28° в. д. | +12,1 | +28,3 | 338 | 1018,9 | 1010,7 | Бахариа | 13° с. ш. 28° в. д. | +21,3 | +29,6 | 3 | 1011,5 | 1007,4 | Вэй | 7° с. ш. 28° в. д. | +25,5 | +26,5 | 1173 | 1007,6 | 1009,5 | Учащиеся проанализировали собранные данные с целью выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением пункта. У всех учащихся выводы получились разные. Кто из учащихся сделал верный вывод на основе представленных данных? 1) Диана: «В январе средняя температура воздуха последовательно возрастает при приближении к экватору».2) Петр: «Среднегодовое количество атмосферных осадков последовательно увеличивается при движении от экватора к умеренным широтам».3) Анфиса: «В июне средняя температура воздуха последовательно увеличивается при приближении к экватору».4) Константин: «В январе атмосферное давление на уровне моря на всех широтах ниже, чем в июле».