Используя стакан с горячей водой, термометр и часы, учитель на уроке
Условие
Используя стакан с горячей водой, термометр и часы, учитель на уроке провел опыты по исследованию температуры остывающей воды с течением времени. Результаты измерений он занес в таблицу.
| t, ^оС | 72 | 62 | 55 | 50 | 46 |
|---|---|---|---|---|---|
| , мин. | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 |
Из предложенного перечня выберите два утверждения, соответствующих проведенным измерениям. Укажите их номера.
|
-
| Остывание воды происходит до комнатной температуры. | | --- | --- | |
-
| За первые 5 мин. вода остыла в большей степени, чем за следующие | | 5 мин. | | |
-
| Температура остывающей воды обратно пропорциональна времени наблюдения. | |
-
| Скорость остывания воды уменьшается по мере охлаждения воды. | |
-
| По мере остывания скорость испарения уменьшается. |
Формат задания
Развёрнутый ответ: короткого ответа здесь нет — оценивается само рассуждение. Разбор откроется после входа.
Решение по шагам
Разбор этой задачи ИИ составит после входа — по шагам, с проверкой ответа
Получить разборДругие задачи по теме «Интерпретация результатов опытов»
На рисунке показана схема цепочки радиоактивных превращений, в9 классКакие утверждения соответствуют данной схеме?9 классИспользуя данные шкалы, выберите из предложенного перечня два верных9 классИспользуя таблицу, из предложенного перечня выберите два верных9 классИспользуя данные шкалы, выберите из предложенного перечня два верных9 класс