Физика
Анализ графиков, таблиц и схем: решения задач
Тема «Анализ графиков, таблиц и схем» на экзамене: разбор условий и вычислений.
Урана 238 в стабильный свинец 206. Используя данные рисунка, выберитеНа рисунке представлена цепочка превращений радиоактивного урана 238 в стабильный свинец 206.
Используя данные рисунка, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Укажите их номера. 1) Уран 238 превращается в стабильный свинец 206 с последовательным выделением восьми альфа-частиц и шести бета-частиц. 2) Самый малый период полураспада в представленной цепочке радиоактивных превращений имеет протактиний 234. 3) Самой высокой энергией обладают альфа-частицы, образуемые в результате радиоактивного распада полония 218. 4) Висмут 214 является стабильным элементом. 5) Конечным продуктом распада урана является свинец с массовым числом 206.9 классУрана 238 в стабильный свинец 206. Используя данные рисунка, выберитеНа рисунке представлена цепочка превращений радиоактивного урана 238 в стабильный свинец 206.
Используя данные рисунка, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Укажите их номера. 1) Уран 238 превращается в стабильный свинец 206 с последовательным выделением шести альфа-частиц и шести бета-частиц.2) Самый малый период полураспада в представленной цепочке радиоактивных превращений имеет полоний 214.3) Свинец с атомной массой 206 не подвержен самопроизвольному радиоактивному распаду.4) Уран 234 в отличие от урана 238 является стабильным элементом.5) Самопроизвольное превращение радия 226 в радон 222 сопровождается испусканием бета-частицы.9 классНа рисунке представлена цепочка превращений урана-238 в свинец-206.На рисунке представлена цепочка превращений урана-238 в свинец-206. Используя данные рисунка, из предложенного перечня утверждений выберите два правильных.
1) Уран-238 превращается в стабильный свинец-206 с последовательным выделением шести α-частиц и шести β-частиц. 2) Самый малый период полураспада в представленной цепочке радиоактивных превращений имеет полоний-214. 3) Свинец с атомной массой 206 не подвержен самопроизвольному радиоактивному распаду. 4) Уран-234 в отличие от урана-238 является стабильным элементом. 5) Самопроизвольное превращение радия-226 в радон-222 сопровождается испусканием β-частицы.9 классЭлементов. Используя данные таблицы, выберите из предложенного перечняНа рисунке представлен фрагмент Периодической системы химических элементов.
Используя данные таблицы, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Укажите их номера. 1) Ядро ртути содержит 80 протонов. 2) Ядро золота содержит 197 нейтронов. 3) Радиоактивное превращение ядра свинца-212 в ядро висмута-212 сопровождается испусканием только γ-излучения. 4) Радиоактивное превращение ядра висмута-190 в ядро таллия-186 сопровождается испусканием α-частицы. 5) Ядро полония содержит 84 нейтрона.9 классЗадаче](/tasks-img/sdamgia_phys_oge-1466-1.webp) Используя данныеНа рисунке представлена шкала электромагнитных волн.
Используя данные шкалы, выберите из предложенного перечня два верных утверждения и запишите в ответе цифры, под которыми они указаны. 1) Электромагнитные волны частотой 3000 кГц принадлежат только радиоизлучению.2) Рентгеновские лучи имеют бóльшую длину волны по сравнению с ультрафиолетовыми лучами.3) Длины волн видимого света составляют десятые доли микрометра.4) Наибольшую скорость распространения в вакууме имеют гамма-лучи.5) Электромагнитные волны частотой 10⁵ ГГц могут принадлежать как инфракрасному излучению, так и видимому свету.9 классЭлементов. Используя таблицу, из предложенного перечня выберите дваНа рисунке представлен фрагмент Периодической системы химических элементов.
Используя таблицу, из предложенного перечня выберите два верных утверждения. Укажите их номера. 1) В результате бета-распада ядра висмута образуется ядро полония2) В результате альфа-распада ядра полония образуется ядро радона3) Ядро ртути-200 содержит 120 протонов4) Нейтральный атом свинца содержит 82 электрона5) При захвате ядром золота нейтрона зарядовое число ядра станет равным 809 классЗадаче](/tasks-img/sdamgia_phys_oge-1637-1.webp) Используя данныеНа рисунке представлена шкала электромагнитных волн.
Используя данные шкалы, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Укажите их номера.1) Электромагнитные волны частотой 3 · 10³ ГГц принадлежат только радиоизлучению.2) Электромагнитные волны частотой 5 · 10⁴ ГГц принадлежат инфракрасному излучению.3) Ультрафиолетовые лучи имеют бóльшую длину волны по сравнению с инфракрасными лучами.4) Электромагнитные волны длиной волны 1 м принадлежат радиоизлучению.5) В вакууме рентгеновские лучи имеют бóльшую скорость распространения по сравнению с видимым светом.9 классНа рисунке изображена шкала электромагнитных волн. Пользуясь шкалойНа рисунке изображена шкала электромагнитных волн.
Пользуясь шкалой, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Укажите их номера. 1) Электромагнитные волны частотой 3000 кГц принадлежат только радиоизлучению.2) Наибольшую скорость распространения в вакууме имеют гамма-лучи.3) Электромагнитные волны частотой 10⁵ ГГц могут принадлежать как инфракрасному излучению, так и видимому свету.4) Рентгеновские лучи имеют большую длину волны по сравнению с ультрафиолетовыми лучами.5) Длины волн видимого света составляют десятые доли микрометра.9 классНа рисунке изображена шкала электромагнитных волн. Используя шкалуНа рисунке изображена шкала электромагнитных волн.
Используя шкалу, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Укажите их номера.1) Электромагнитные волны частотой 3 · 10³ ГГц принадлежат только радиоизлучению.2) Электромагнитные волны частотой 5 · 10⁴ ГГц принадлежат инфракрасному излучению.3) Ультрафиолетовые лучи имеют большую длину волны по сравнению с инфракрасными лучами.4) Электромагнитные волны длиной волны 1 м принадлежат радиоизлучению.5) В вакууме рентгеновские лучи имеют большую скорость распространения по сравнению с видимым светом.9 классНа рисунке представлена цепочка превращений урана-238 в свинец-206.На рисунке представлена цепочка превращений урана-238 в свинец-206. Используя данные рисунка, из предложенного перечня утверждений выберите два правильных. Укажите их номера.
1) В цепочке превращений урана-238 в стабильный свинец-206 выделяется шесть ядер гелия.2) Самый малый период полураспада в представленной цепочке радиоактивных превращений имеет полоний-214.3) Свинец с атомной массой 206 испытывает самопроизвольный альфа-распад.4) Уран-234 в отличие от урана-238 является стабильным элементом.5) Самопроизвольное превращение висмута-210 в полоний-210 сопровождается испусканием электрона.9 классЗадаче](/tasks-img/sdamgia_phys_oge-4285-1.webp) Используя данныеНа рисунке представлена шкала электромагнитных волн.
Используя данные шкалы, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Укажите их номера. | 1) | Электромагнитные волны частотой 3·10³ ГГц принадлежат только радиоизлучению. |
| 2) | Электромагнитные волны частотой 5·10⁴ ГГц принадлежат инфракрасному излучению. |
| 3) | Ультрафиолетовые лучи имеют большую длину волны по сравнению с инфракрасными лучами. |
| 4) | Электромагнитные волны длиной волны 1 м принадлежат радиоизлучению. |
| 5) | В вакууме рентгеновские лучи имеют большую скорость распространения по сравнению с видимым светом. |9 классЗадаче](/tasks-img/sdamgia_phys_oge-4263-1.webp) Используя данныеНа рисунке представлена шкала электромагнитных волн.
Используя данные шкалы, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Укажите их номера. | 1) | Электромагнитные волны частотой 3000 кГц принадлежат только радиоизлучению. |
| 2) | Наибольшую скорость распространения в вакууме имеют гамма-лучи. |
| 3) | Электромагнитные волны частотой 10⁵ГГц могут принадлежать как инфракрасному излучению, так и видимому свету. |
| 4) | Рентгеновские лучи имеют бóльшую длину волны по сравнению с ультрафиолетовыми лучами. |
| 5) | Длины волн видимого света составляют десятые доли микрометра. |9 классЗадаче](/tasks-img/sdamgia_phys_oge-16542-1.webp) Используя данныеНа рисунке представлена шкала электромагнитных волн.
Используя данные шкалы, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Укажите их номера.
| 1) | Электромагнитные волны частотой 3000 кГц принадлежат только радиоизлучению. |
| 2) | Наибольшую скорость распространения в вакууме имеют гамма-лучи. |
| 3) | Электромагнитные волны частотой 10⁵ГГц могут принадлежать как инфракрасному излучению, так и видимому свету. |
| 4) | Рентгеновские лучи имеют бóльшую длину волны по сравнению
с ультрафиолетовыми лучами. |
| 5) | Длины волн видимого света составляют десятые доли микрометра. |9 классЗапишите в ответе их номераНа рисунке представлена цепочка превращений радиоактивного урана-238 в стабильный свинец-206.
Используя данные рисунка, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Запишите в ответе их номера.1) В цепочке превращений урана-238 в стабильный свинец-206 выделяется восемь ядер гелия.2) Самый малый период полураспада в представленной цепочке радиоактивных превращений имеет полоний-210.3) Свинец с атомной массой 206 испытывает самопроизвольный альфа-распад.4) Уран-234, в отличие от урана-238, является стабильным элементом.5) Самопроизвольное превращение висмута-210 в полоний-210 сопровождается испусканием электрона.9 классИ. Менделеева. Используя таблицу, выберите из предложенного перечня дваНа рисунке представлен фрагмент Периодической системы химических элементов Д. И. Менделеева.
Используя таблицу, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Укажите их номера.1) Нейтральный атом свинца содержит 207 электронов.2) При захвате ядром золота нейтрона зарядовое число ядра не изменится.3) В результате альфа-распада ядра полония образуется ядро висмута.4) Ядро ртути-200 содержит 120 нейтронов.5) В результате бета-распада ядра висмута образуется ядро свинца.9 классКонтейнер с радиоактивным веществом помещают в магнитное поле, в
Контейнер с радиоактивным веществом помещают в магнитное поле, в результате чего пучок радиоактивного излучения от этого вещества распадается на три составляющих части (см. рис.). Магнитное поле направлено перпендикулярно плоскости рисунка от наблюдателя.Используя рисунок, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Запишите в ответе их номера.1) Если магнитное поле направить в плоскости чертежа слева направо, то разделить пучок радиоактивного излучения на составляющие части не получится.2) Компонента (1) представляет собой поток отрицательно заряженных частиц.3) Компонента (2) представляет собой гамма-излучение.4) Компонента (3) представляет собой поток протонов.5) В магнитном поле может измениться направление движения заряженной частицы9 классИ. Менделеева. Используя таблицу, из предложенного перечня выберите дваНа рисунке представлен фрагмент Периодической системы химических элементов Д. И. Менделеева.
Используя таблицу, из предложенного перечня выберите два верных утверждения. Укажите их номера. 1) Ядро лития содержит 7 нейтронов.2) Ядро положительного иона фтора содержит 9 протонов.3) Ядро бора содержит 10 нейтронов.4) Нейтральный атом бериллия содержит 4 электрона.5) В результате электронного бета-распада ядра углерода-14 образуется ядро бора-10.9 классНа рисунке представлены графики зависимости смещения x грузов от
На рисунке представлены графики зависимости смещения x грузов от времени t при колебаниях двух математических маятников. Используя данные графика, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Укажите их номера. 1) Амплитуда колебаний первого маятника в 2 раза больше амплитуды колебаний второго маятника. 2) Маятники совершают колебания с одинаковой частотой. 3) Длина нити второго маятника меньше длины нити первого маятника. 4) Период колебаний второго маятника в 2 раза больше. 5) Колебания маятников являются затухающими.9 классX от времени t для тела, движущегося вдоль оси Ox . Используя данныеНа рисунке представлен график зависимости координаты x от времени t для тела, движущегося вдоль оси Ox .
Используя данные графика, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Укажите их номера. 1) Модуль перемещения тела за время от 0 до t₃ равен нулю. 2) В момент времени t₁ тело имело максимальное ускорение. 3) В момент времени t₂ тело имело максимальную по модулю скорость. 4) Момент времени t₃ соответствует остановке тела. 5) На участке ВС тело двигалось равномерно.9 классОт времени t для тела, движущегося прямолинейно в инерциальной системеНа рисунке представлен график зависимости модуля скорости от времени t для тела, движущегося прямолинейно в инерциальной системе отсчета.
Используя данные графика, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Укажите их номера. 1) На участке DE тело двигалось равномерно.2) Наибольшее ускорение тело имело на участке АВ.3) В интервале времени от 6 до 8 с тело прошло путь 6 м.4) На участке CD кинетическая энергия тела уменьшалась.5) В интервале времени от 0 до 2 с тело прошло путь 6 м.9 классНа рисунке представлены графики зависимости координаты от времени дляНа рисунке представлены графики зависимости координаты от времени для двух тел. Используя рисунок, из предложенного перечня утверждений выберите два правильных.
1) Скорость тела (1) в момент времени t₂ равна нулю. 2) На участке АВ тело (1) имело максимальную по модулю скорость. 3) На участке EF тело (2) двигалось ускоренно. 4) Момент времени t₃ соответствует остановке тела (1). 5) К моменту времени t₁ тела прошли одинаковые пути.9 классНа рисунке представлен график зависимости проекции скорости от времениНа рисунке представлен график зависимости проекции скорости от времени для тела, движущегося вдоль оси Ox.
Используя данные графика, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Укажите их номера. 1) Участок ВС соответствует равноускоренному движению тела с максимальным по модулю ускорением. 2) В момент времени t₃ скорость тела равна нулю. 3) В промежуток времени от t₁ до t₂ тело изменило направление движения на противоположное. 4) В момент времени t₂ скорость тела равна нулю. 5) Путь, соответствующий участку OA, равен пути, соответствующему участку ВС.9 классХ грузов от времени t при колебаниях двух математических маятников.На рисунке представлены графики зависимости смещения х грузов от времени t при колебаниях двух математических маятников.
|
Используя данные графика, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Укажите их номера. | 1) | Амплитуда колебаний первого маятника в 2 раза больше амплитуды колебаний второго маятника. |
| 2) | Маятники совершают колебания с одинаковой частотой. |
| 3) | Длина нити второго маятника меньше длины нити первого маятника. |
| 4) | Период колебаний второго маятника в 2 раза больше. |
| 5) | Колебания маятников являются затухающими. |9 классХ от времени t при колебаниях двух математических маятников.На рисунке представлены графики зависимости смещения х от времени t при колебаниях двух математических маятников.
|
Используя данные графика, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Укажите их номера. | 1) | Частота колебаний первого маятника в 2 раза больше частоты колебаний второго маятника. |
| 2) | Маятники совершают колебания с одинаковой амплитудой. |
| 3) | Период колебаний первого маятника в 2 раза больше периода колебаний второго маятника. |
| 4) | Длина нити первого маятника меньше длины нити второго маятника. |
| 5) | Первый маятник совершает затухающие колебания. |9 классX от времени t для тела, движущегося вдоль оси Ох.На рисунке представлен график зависимости координаты x от времени t для тела, движущегося вдоль оси Ох.
|
Используя данные графика, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Укажите их номера. | 1) | Модуль перемещения тела за время от 0 до t₃ равен нулю. |
| 2) | В момент времени t₁ тело имело максимальное ускорение. |
| 3) | В момент времени t₂тело имело максимальную по модулю скорость. |
| 4) | Момент времени t₃ соответствует остановке тела. |
| 5) | На участке ВС тело двигалось равномерно. |9 классV от времени t для тела, движущегося прямолинейно в инерциальнойНа рисунке представлен график зависимости модуля скорости v от времени t для тела, движущегося прямолинейно в инерциальной системе отсчета.
|
Используя данные графика, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Укажите их номера. | 1) | На участке АВ тело двигалось равномерно. |
| 2) | Наибольшее ускорение тело имело на участке CD. |
| 3) | В интервале времени от 6 до 8 с тело прошло путь 3 м. |
| 4) | На участке CD кинетическая энергия тела не изменялась. |
| 5) | В интервале времени от 0 до 2 с тело прошло путь 3 м. |9 классОт времени для тела, движущегося вдоль оси Ox. Используя данныеНа рисунке представлен график зависимости координаты от времени для тела, движущегося вдоль оси Ox.
Используя данные графика, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Укажите их номера. 1) Участок ВС соответствует равноускоренному движению тела. 2) В момент времени t₃ скорость тела равна нулю. 3) В промежуток времени от t₁ до t₂ тело изменило направление движения на противоположное. 4) В момент времени t₂ скорость тела равна нулю. 5) Путь, соответствующий участку OA, равен пути, соответствующему участку ВС.9 классV от времени t для тела, движущегося прямолинейно в инерциальнойНа рисунке представлен график зависимости модуля скорости v от времени t для тела, движущегося прямолинейно в инерциальной системе отсчета.
|
Используя данные графика, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Укажите их номера. | 1) | На участке DE тело двигалось равномерно. |
| 2) | Наибольшее ускорение тело имело на участке АВ. |
| 3) | В интервале времени от 6 до 8 с тело прошло путь 6 м. |
| 4) | На участке CD кинетическая энергия тела уменьшалась. |
| 5) | В интервале времени от 0 до 2 с тело прошло путь 6 м. |9 классПод действием силы тяги, приложенной через динамометр, брусокПод действием силы тяги, приложенной через динамометр, брусок равномерно передвигают по горизонтальной поверхности стола (см. рис.).
Используя данные рисунка, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Укажите их номера. 1) В вертикальном направлении сила тяжести компенсируется силой упругости, действующей на брусок со стороны стола. 2) Сила трения скольжения равна 1,75 Н. 3) В вертикальном направлении на брусок не действуют никакие силы. 4) Сила тяги F равна 1,5 Н. 5) Сила трения скольжения пренебрежимо мала.9 классТело массой 2 кг движется вдоль оси Ox. На рисунке представлен график
Тело массой 2 кг движется вдоль оси Ox. На рисунке представлен график зависимости проекции скорости υₓ этого тела от времени t. Используя график, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Укажите их номера. 1) На участках OA и БВ на тело действовала одинаковая по модулю и по направлению равнодействующая сила. 2) На участке АБ тело двигалось со скоростью, равной по модулю 1 м/с. 3) На участке ВГ ускорение тела равно по модулю 10 м/с². 4) Модуль равнодействующей силы на участке ВГ равен 40 Н. 5) На участке БВ тело двигалось с ускорением, равным по модулю 2 м/с².9 классГоризонтально расположенный диск радиусом R = 40 см равномерноГоризонтально расположенный диск радиусом R = 40 см равномерно вращается вокруг вертикальной оси, проходящей через центр диска. На рисунке изображен график зависимости модуля ускорения a точек диска, лежащих на одном его радиусе, от расстояния r до центра диска.
Вид сверху Используя рисунок, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Укажите их номера.1) Угловая скорость вращения диска равна 4 рад/с.2) Линейная скорость вращения точки А (см. рис.) равна 1,6 м/с.3) Линейная скорость точки В в 2 раза меньше линейной скорости точки А.4) Угловая скорость вращения точки В равна угловой скорости вращения точки А.5) При увеличении угловой скорости вращения диска в 2 раза график зависимости a(r) пройдет через точку Х (см. рисунок).9 классМаленький брусок массой 500 г тащат с постоянной скоростью поМаленький брусок массой 500 г тащат с постоянной скоростью по горизонтальной шероховатой поверхности, прикладывая к нему горизонтально направленную силу. На графике приведена найденная экспериментально зависимость модуля работы $|A_тр|$ силы сухого трения, действующей на брусок, от пройденного им пути S. Используя рисунок, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Укажите их номера.
1) Когда пройденный бруском путь будет равен 10 м, работа действующей на брусок силы сухого трения будет отрицательна и равна -14 Дж.2) Коэффициент трения бруска о поверхность равен 0,4.3) Движение бруска является равноускоренным.4) Модуль силы, приложенной к бруску, равен 2 Н.5) Если увеличить массу бруска до 1 кг, то он будет двигаться вдвое медленнее.9 классТело массой 2 кг движется вдоль оси OX. На рисунке представлен график
|
Тело массой 2 кг движется вдоль оси OX. На рисунке представлен график зависимости проекции скорости vₓ этого тела от времени t. Используя график, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Укажите их номера. | 1) | На участках ОА и БВ на тело действовала одинаковая по модулю и по направлению равнодействующая сила. |
| 2) | На участке АБ тело двигалось со скоростью, равной по модулю 1 м/с. |
| 3) | На участке ВГ ускорение тела равно по модулю 10 м/с². |
| 4) | Модуль равнодействующей силы на участке ВГ равен 40 Н. |
| 5) | На участке БВ тело двигалось с ускорением, равным по модулю 2 м/с². |9 классМаленький брусок массой 1 кг тащат с постоянной скоростью поМаленький брусок массой 1 кг тащат с постоянной скоростью по горизонтальной шероховатой поверхности, прикладывая к нему горизонтально направленную силу. На графике приведена найденная экспериментально зависимость модуля работы $|A_тр|$ силы сухого трения, действующей на брусок, от пройденного им пути S. Используя рисунок, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Укажите их номера.
1) Когда пройденный бруском путь будет равен 8 м, работа действующей на брусок силы сухого трения будет отрицательна и равна -18 Дж.2) Движение бруска является равноускоренным.3) Коэффициент трения бруска о поверхность равен 0,1.4) Если уменьшить массу бруска до 0,5 кг, то он будет двигаться вдвое быстрее.5) Модуль силы, приложенной к бруску, равен 1 Н.9 классНебольшое тело начинает движение вдоль оси OX из точки с координатой x₀
Небольшое тело начинает движение вдоль оси OX из точки с координатой x₀ = −2 м и движется в течение 5 секунд. График зависимости проекции скорости V этого тела на ось OX от времени t показан на рисунке. Используя рисунок, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Укажите их номера. 1) В момент времени t = 2 с координата тела равна 0 м.2) В момент времени t = 3 c координата тела равна (-3) м.3) За 5 с перемещение тела равно 7 м.4) Направление движения тела за рассматриваемый промежуток времени не менялось.5) За последние 4 с движения тело прошло путь 6 м.9 классX от времени t при колебаниях двух математических маятников. ИспользуяНа рисунке представлены графики зависимости смещения x от времени t при колебаниях двух математических маятников.
Используя данные графика, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Укажите их номера. 1) Частота колебаний первого маятника в 2 раза больше частоты колебаний второго маятника. 2) Маятники совершают колебания с одинаковой амплитудой. 3) Период колебаний первого маятника в 2 раза больше периода колебаний второго маятника. 4) Длина нити первого маятника меньше длины нити второго маятника. 5) Первый маятник совершает затухающие колебания.9 классНа рисунке представлены графики зависимости смещения x от времени t для
На рисунке представлены графики зависимости смещения x от времени t для двух математических маятников. Из предложенного перечня утверждений выберите два правильных. 1) Маятник 2 совершает колебания с большей частотой. 2) Маятники совершают колебания с одинаковой частотой, но разной амплитудой. 3) Оба маятника совершают гармонические колебания. 4) Длина нити первого маятника больше длины нити второго маятника. 5) Амплитуды колебаний маятников различаются в четыре раза.9 классИз предложенного перечня утверждений выберите два правильных. УкажитеНа рисунке представлены графики зависимости смещения x от времени t при колебаниях двух математических маятников. Из предложенного перечня утверждений выберите два правильных. Укажите их номера.
1) В положении, соответствующем точке Д на графике, маятник 1 имеет максимальную потенциальную энергию.2) В положении, соответствующем точке Б на графике, оба маятника имеют минимальную потенциальную энергию.3) Маятник 1 совершает затухающие колебания.4) При перемещении маятника 2 из положения, соответствующего точке А, в положение, соответствующее точке Б, кинетическая энергия маятника убывает.5) Частоты колебаний маятников совпадают.9 классХ от времени t при колебаниях двух математических маятников. ИзНа рисунке представлены графики зависимости смещения х от времени t при колебаниях двух математических маятников.
Из предложенного перечня утверждений выберите два правильных. Укажите их номера. 1) В положении, соответствующем точке Д на графике, маятник 1 имеет максимальную скорость.2) В положении, соответствующем точке Б на графике, оба маятника имеют максимальную кинетическую энергию.3) Оба маятника совершают затухающие колебания.4) При перемещении маятника 2 из положения, соответствующего точке А, в положение, соответствующее точке Б, кинетическая энергия маятника возрастает.5) Периоды колебаний маятников совпадают.9 классХ от времени t при колебаниях двух математических маятников. ИзНа рисунке представлены графики зависимости смещения х от времени t при колебаниях двух математических маятников.
Из предложенного перечня утверждений выберите два правильных. Укажите их номера. | 1) | В положении, соответствующем точке Д на графике, маятник 1 имеет максимальную потенциальную энергию. |
| 2) | В положении, соответствующем точке Б на графике, оба маятника имеют минимальную потенциальную энергию. |
| 3) | Маятник 1 совершает затухающие колебания. |
| 4) | При перемещении маятника 2 из положения, соответствующего точке А, в положение, соответствующее точке Б, кинетическая энергия маятника убывает. |
| 5) | Частоты колебаний маятников совпадают. |9 классХ от времени t при колебаниях двух математических маятников. ИзНа рисунке представлены графики зависимости смещения х от времени t при колебаниях двух математических маятников.
Из предложенного перечня утверждений выберите два правильных. Укажите их номера.
| 1) | В положении, соответствующем точке Д на графике, маятник 1 имеет максимальную скорость. |
| 2) | В положении, соответствующем точке Б на графике, оба маятника имеют максимальную кинетическую энергию. |
| 3) | Оба маятника совершают затухающие колебания. |
| 4) | При перемещении маятника 2 из положения, соответствующего точке А, в положение, соответствующее точке Б, кинетическая энергия маятника возрастает. |
| 5) | Периоды колебаний маятников совпадают. |9 классНа рисунке представлены графики зависимости смещения х от времени t при
На рисунке представлены графики зависимости смещения х от времени t при колебаниях двух математических маятников. Используя данные графика, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Запишите в ответе их номера.1) Амплитуды колебаний маятников различаются в 2 раза.2) Маятники совершают колебания с одинаковой частотой.3) Длина нити второго маятника больше длины нити первого маятника.4) Период колебаний второго маятника в 2 раза меньше периода колебаний первого маятника.5) Частота колебаний второго маятника в 4 раза больше частоты колебаний первого маятника.9 классУкажите их номера.1) Периоды колебаний маятников различаются в 2
На рисунке представлены графики зависимости смещения х от времени t при колебаниях двух математических маятников. Из предложенного перечня утверждений выберите два правильных. Укажите их номера.1) Периоды колебаний маятников различаются в 2 раза.2) Маятники совершают колебания с одинаковой амплитудой, но разной частотой.3) Оба маятника совершают затухающие колебания.4) Частота колебаний второго маятника в 2 раза больше.5) Длина нити первого маятника меньше длины нити второго маятника.9 классНа рисунке представлены графики зависимости проекции скорости V_х от
На рисунке представлены графики зависимости проекции скорости V_х от времени t для четырех тел, движущихся вдоль оси Ох. Используя рисунок, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Укажите их номера. | 1) | Тело 2 движется с постоянным ускорением. |
| 2) | Тело 4 находится в состоянии покоя. |
| 3) | От начала отсчета до момента времени, соответствующего точке А на графике, тело 3 по сравнению с телом 1 прошло больший путь. |
| 4) | Точка В на графике соответствует встрече тел 2 и 3. |
| 5) | Тело 1 начало свое движение из начала координат. |9 классНа рисунке представлены графики зависимости проекции скорости υₓ от
На рисунке представлены графики зависимости проекции скорости υₓ от времени t для трех тел, движущихся вдоль оси OX. Используя данные графиков, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Запишите в ответе их номера.1) В начальный момент времени у тела (1) начальная скорость была равна нулю.2) Тело (2) покоится в течение всего времени наблюдения.3) Тело (3) движется с наименьшим по модулю ускорением.4) Уравнение зависимости проекции скорости υₓ для тела (1) имеет вид: $v_x = 4 + t$ 5) В течение первых 4 с тело (2) пройдет больший путь, чем тело (1).9 классУкажите их номера.1) Средняя скорость движения тела 4 на участке от 1
На рисунке точками на линейках показаны положения четырех равномерно движущихся тел, причем для тел 1 и 2 положения отмечались через каждую секунду, а для тел 3 и 4 — через каждые 2 секунды.Используя текст и рисунки, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Укажите их номера.1) Средняя скорость движения тела 4 на участке от 1 см до 11 см равна 1 см/с.2) Средняя скорость движения тела 3 на участке от 1 см до 10 см равна 1 см/с.3) С наибольшей средней скоростью на участке от 1 см до 10 см двигалось тело 4.4) С наименьшей средней скоростью на участке от 1 см до 10 см двигалось тело 3.5) Тела 1 и 3 проходят одинаковые участки пути за одинаковое время.9 классНа рисунке представлены графики зависимости смещения х от времени t при
На рисунке представлены графики зависимости смещения х от времени t при колебаниях двух математических маятников. Используя данные графика, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Укажите их номера. | 1) | Амплитуды колебаний маятников различаются в 2 раза. |
| 2) | Маятники совершают колебания с одинаковой частотой. |
| 3) | Длина нити второго маятника больше длины нити первого маятника. |
| 4) | Период колебаний второго маятника в 2 раза меньше периода колебаний первого маятника. |
| 5) | Частота колебаний второго маятника в 4 раза больше частоты первого маятника. |9 классНа рисунке представлены графики зависимости смещения х от времени t при
На рисунке представлены графики зависимости смещения х от времени t при колебаниях двух математических маятников. Из предложенного перечня утверждений выберите два правильных. Укажите их номера. | 1) | Периоды колебаний маятников различаются в 2 раза. |
| 2) | Маятники совершают колебания с одинаковой амплитудой, но разной частотой. |
| 3) | Оба маятника совершают затухающие колебания. |
| 4) | Частота колебаний второго маятника в 2 раза больше. |
| 5) | Длина нити первого маятника меньше длины нити второго маятника. |9 классУкажите их номера.1) Тело 2 движется равноускоренно.2) Тело 4 находится
На рисунке представлены графики зависимости проекции скорости υₓ от времени t для четырех тел, движущихся вдоль оси Ох.Используя рисунок, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Укажите их номера.1) Тело 2 движется равноускоренно.2) Тело 4 находится в состоянии покоя.3) От начала отсчета до момента времени, соответствующего точке А на графике, тело 3 по сравнению с телом 1 прошло больший путь.4) Точка В на графике соответствует встрече тел 2 и 3.5) Тело 1 начало свое движение из начала координат.9 классУкажите их номера.1) Средняя скорость движения тела 4 на участке от 1
На рисунке точками на линейках показаны положения четырех равномерно движущихся тел, причем для тел 1 и 2 положения отмечались через каждую секунду, а для тел 3 и 4 — через каждые 2 секунды.Используя текст и рисунки, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Укажите их номера.1) Средняя скорость движения тела 4 на участке от 1 см до 11 см равна 2 см/с.2) Средняя скорость движения тела 3 на участке от 1 см до 10 см равна 0,5 см/с.3) С наибольшей средней скоростью на участке от 1 см до 10 см двигалось тело 2.4) С наименьшей средней скоростью на участке от 1 см до 10 см двигалось тело 1.5) Тела 2 и 4 проходят одинаковые участки пути за одинаковое время.9 классНа рисунке точками на линейках показаны положения четырех равномерноНа рисунке точками на линейках показаны положения четырех равномерно движущихся тел, причем для тел 1 и 2 положения отмечались через каждую секунду, а для тел 3 и 4 $\hbox - минус$ через каждые 2 с.
|
Используя текст и рисунки, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Укажите их номера. | 1) | Средняя скорость движения тела 4 на участке от 1 см до 11 см равна 2 см/с. |
| 2) | Средняя скорость движения тела 3 на участке от 1 см до 10 см равна 0,5 см/с. |
| 3) | С наибольшей средней скоростью на участке от 1 см до 10 см двигалось тело 2. |
| 4) | С наименьшей средней скоростью на участке от 1 см до 10 см двигалось тело 1. |
| 5) | Тела 2 и 4 проходят одинаковые участки пути за одинаковое время. |9 классНа рисунке точками на линейках показаны положения четырех равномерноНа рисунке точками на линейках показаны положения четырех равномерно движущихся тел, причем для тел 1 и 2 положения отмечались через каждую секунду, а для тел 3 и 4 $\hbox - минус$ через каждые 2 с.
|
Используя текст и рисунки, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Укажите их номера. | 1) | Средняя скорость движения тела 4 на участке от 1 см до 11 см равна 1 см/с. |
| 2) | Средняя скорость движения тела 3 на участке от 1 см до 10 см равна 1 см/с. |
| 3) | С наибольшей средней скоростью на участке от 1 см до 10 см двигалось тело 4. |
| 4) | С наименьшей средней скоростью на участке от 1 см до 10 см двигалось тело 3. |
| 5) | Тела 1 и 3 проходят одинаковые участки пути за одинаковое время. |9 классНа рисунке представлены графики зависимости проекции скорости от
На рисунке представлены графики зависимости проекции скорости от времени для трех тел, движущихся вдоль оси Ох. Используя данные графиков, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Запишите в ответе их номера.1) В начальный момент времени все три тела имели одинаковую скорость.2) Тело (1) движется с наибольшим по модулю ускорением.3) Тело (3) с начала наблюдения движется в отрицательном направлении оси Ох.4) Уравнение зависимости проекции скорости от времени для тела (1) имеет вид: υₓ = 30 + t (единицы СИ).5) В течение первых 20 с тело (1) пройдет максимальный путь.9 классНа рисунке представлен график зависимости модуля скорости v от времени
На рисунке представлен график зависимости модуля скорости v от времени t для тела, движущегося прямолинейно в инерциальной системе отсчета.Используя данные графика, выберите из предложенного списка два верных утверждения. Запишите в ответе их номера.1) В интервале времени от 0 до 2 с тело прошло путь 3 м.2) Первые две секунды тело двигалось равномерно.3) Участок графика CD соответствует движению тела с максимальным по модулю ускорением.4) Участок графика CD соответствует движению тела с неизменной кинетической энергией.5) В интервале времени от 6 до 8 с тело прошло путь 3 м.9 классТело массой 3 кг движется вдоль оси Ox инерциальной системы отсчета. На
Тело массой 3 кг движется вдоль оси Ox инерциальной системы отсчета. На рисунке представлен график зависимости проекции скорости υx этого тела от времени t.Используя график, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Укажите их номера.1) На участке ОА на тело действовала равнодействующая сила, равная по модулю 90 Н.2) На участке АБ тело двигалось с ускорением, модуль которого равен 10 м/с².3) На участке БВ тело покоилось.4) На участке ВГ тело двигалось со скоростью, равной по модулю 10 м/с.5) На участках АБ и ВГ на тело действовала одинаковая по модулю и направлению равнодействующая сила.9 классТело движется вдоль оси Ох. На рисунке представлен график зависимости
Тело движется вдоль оси Ох. На рисунке представлен график зависимости проекции скорости тела $v_x$ на ось Ох от времени t. Используя рисунок, выберите из предложенного перечня два верныхутверждения. Укажите их номера. 1) В момент времени $t_1$ тело находилось в состоянии покоя. 2) В интервале времени от $t_2$ до $t_3$ тело двигалось равномерно. 3) В интервале времени от $t_3$ до $t_5$ координата тела не изменялась. 4) В момент времени $t_5$ координата тела была больше, чем в момент времени $t_2$ 5) В момент времени $t_4$ модуль ускорения тела меньше, чем в момент времени $t_1$9 классТело движется вдоль оси Ох. На рисунке представлен график зависимости
Тело движется вдоль оси Ох. На рисунке представлен график зависимости проекции $v_x,$ скорости тела на ось Ох от времени t. Используя рисунок, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Укажите их номера. 1) В момент времени $t_1$ тело находилось в состоянии покоя. 2) В интервале времени от $t_2$ до $t_3$ тело двигалось равномерно. 3) В интервале времени от $t_3$ до $t_5$ координата тела не изменялась. 4) В момент времени $t_3$ координата тела была больше, чем в момент времени $t_2$ 5) В момент времени $t_1$ модуль ускорения тела больше, чем в момент времени $t_4$9 классНа рисунке приведены графики зависимости проекции скорости υₓ для двух
На рисунке приведены графики зависимости проекции скорости υₓ для двух тел, движущихся вдоль оси Ox, от времени t. Из приведенных ниже утверждений выберите два правильных и запишите их номера. 1) Тела все время движутся навстречу друг другу.2) В момент времени t₁ тела встретились.3) В момент времени t₂ ускорение тела 2 равно нулю.4) Модуль ускорения тела 1 меньше модуля ускорения тела 2.5) Проекция ускорения aₓ тела 1 положительная, а тела 2 — отрицательная.9 классT от времени τ при равномерном нагревании и последующем равномерномНа рисунке представлен график зависимости температуры t от времени τ при равномерном нагревании и последующем равномерном охлаждении вещества, первоначально находящегося в твердом состоянии.
Используя данные графика, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Укажите их номера. 1) Участок БВ графика соответствует процессу кипения вещества. 2) Участок ГД графика соответствует кристаллизации вещества. 3) В процессе перехода вещества из состояния, соответствующего точке Б, в состояние, соответствующее точке В, внутренняя энергия вещества увеличивается. 4) В состоянии, соответствующем точке Е на графике, вещество находится частично в жидком, частично в твердом состоянии. 5) В состоянии, соответствующем точке Ж на графике, вещество находится в жидком состоянии.9 классT от времени τ при непрерывном нагревании и последующем непрерывномНа рисунке представлен график зависимости температуры t от времени τ при непрерывном нагревании и последующем непрерывном охлаждении вещества, первоначально находящегося в твердом состоянии.
Используя данные графика, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Укажите их номера. 1) Участок БВ графика соответствует процессу плавления вещества. 2) Участок ГД графика соответствует охлаждению вещества в твердом состоянии. 3) В процессе перехода вещества из состояния А в состояние Б внутренняя энергия вещества не изменяется. 4) В состоянии, соответствующем точке Е на графике, вещество находится целиком в жидком состоянии. 5) В процессе перехода вещества из состояния Д в состояние Ж внутренняя энергия вещества уменьшается.9 классПервоначально каждое из веществ находилось в твердом состоянии.На рисунке представлен график зависимости температуры от полученного количества теплоты для двух веществ равной массы. Первоначально каждое из веществ находилось в твердом состоянии. Используя рисунок, из предложенного перечня утверждений выберите два правильных.
1) Для первого вещества удельная теплоемкость в твердом состоянии равна удельной теплоемкости в жидком состоянии. 2) Для плавления первого вещества потребовалось большее количество теплоты, чем для плавления второго вещества. 3) Представленные графики не позволяют сравнить температуры кипения двух веществ. 4) Температура плавления у второго вещества выше. 5) Удельная теплоемкость первого вещества в твердом состоянии меньше удельной теплоемкости второго вещества в твердом состоянии.9 классИспользуя данные таблицы, выберите из предложенного перечня два верныхИспользуя данные таблицы, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Укажите их номера. Вещество | Плотность в твердом состоянии*, г/см³ | Температура плавления, °С | Удельная теплоемкость, Дж/кг · °С | Удельная теплота плавления, кДж/кг |
алюминий | 2,7 | 660 | 920 | 380 |
цинк | 7,1 | 420 | 400 | 120 |
медь | 8,9 | 1083 | 400 | 180 |
свинец | 11,35 | 327 | 130 | 25 |
серебро | 10,5 | 960 | 230 | 87 |
сталь | 7,8 | 1400 | 500 | 78 |
олово | 7,3 | 232 | 218 | 59 |
* Плотность расплавленного металла считать практически равной его плотности в твердом состоянии. 1) Кольцо из серебра можно расплавить в алюминиевой посуде. 2) Для нагревания на 50 °C оловянной и серебряной ложек, имеющих одинаковый объем, потребуется одинаковое количество теплоты. 3) Для плавления 1 кг цинка, взятого при температуре плавления, потребуется примерно такое же количество теплоты, что и для плавления 5 кг свинца при температуре его плавления. 4) Стальной шарик будет плавать в расплавленном свинце при частичном погружении. 5) Алюминиевая проволока утонет в расплавленной меди.9 классПервоначально вещество находилось в твердом состоянии. Используя данныеНа рисунке представлен график зависимости температуры t некоторого вещества от полученного количества теплоты Q. Первоначально вещество находилось в твердом состоянии.
Используя данные графика, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Укажите их номера. 1) Участок ГД графика соответствует процессу плавления вещества. 2) Температура плавления вещества равна t₂. 3) В точке В вещество находится в жидком состоянии. 4) В процессе перехода из состояния А в состояние Б внутренняя энергия вещества увеличивается. 5) Температура кипения вещества равна t₁.9 классT от времени τ при равномерном нагревании и последующем равномерномНа рисунке представлен график зависимости температуры t от времени τ при равномерном нагревании и последующем равномерном охлаждении вещества, первоначально находящегося в твердом состоянии.
|
Используя данные графика, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Укажите их номера. | 1) | Участок БВ графика соответствует процессу кипения вещества. |
| 2) | Участок ГД графика соответствует кристаллизации вещества. |
| 3) | В процессе перехода вещества из состояния, соответствующего точке Б, в состояние, соответствующее точке В, внутренняя энергия вещества увеличивается. |
| 4) | В состоянии, соответствующем точке Е на графике, вещество находится частично в жидком, частично в твердом состоянии. |
| 5) | В состоянии, соответствующем точке Ж на графике, вещество находится в жидком состоянии. |9 классT от времени τ при равномерном нагревании и последующем равномерномНа рисунке представлен график зависимости температуры t от времени τ при равномерном нагревании и последующем равномерном охлаждении вещества, первоначально находившегося в твердом состоянии.
Используя данные графика, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Укажите их номера.
| 1) | Участок БВ графика соответствует процессу кипения вещества. |
| 2) | Участок ГД графика соответствует кристаллизации вещества. |
| 3) | В процессе перехода вещества из состояния, соответствующего точке Б,
в состояние, соответствующее точке В, внутренняя энергия вещества увеличивается. |
| 4) | В состоянии, соответствующем точке Е на графике, вещество находится частично в жидком, частично в твердом состоянии. |
| 5) | В состоянии, соответствующем точке Ж на графике, вещество находится в жидком состоянии. |9 классT от времени τ при непрерывном нагревании и последующем непрерывномНа рисунке представлен график зависимости температуры t от времени τ при непрерывном нагревании и последующем непрерывном охлаждении вещества, первоначально находящегося в твердом состоянии.
|
Используя данные графика, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Укажите их номера. | 1) | Участок БВ графика соответствует процессу плавления вещества. |
| 2) | Участок ГД графика соответствует охлаждению вещества в твердом состоянии. |
| 3) | В процессе перехода вещества из состояния А в состояние Б внутренняя энергия вещества не изменяется. |
| 4) | В состоянии, соответствующем точке Е на графике, вещество находится целиком в жидком состоянии. |
| 5) | В процессе перехода вещества из состояния Д в состояние Ж внутренняя энергия вещества уменьшается. |9 классПлотность в твердом состоянии*, г/см³В справочнике физических свойств различных материалов представлена следующая таблица: Вещество | Плотность в твердом состоянии*, г/см³ | Температура плавления, °С | Удельная теплоемкость, Дж/кг · °С | Удельная теплота плавления, кДж/кг |
алюминий | 2,7 | 660 | 920 | 380 |
цинк | 7,1 | 420 | 400 | 120 |
медь | 8,9 | 1083 | 400 | 180 |
свинец | 11,35 | 327 | 130 | 25 |
серебро | 10,5 | 960 | 230 | 87 |
сталь | 7,8 | 1400 | 500 | 78 |
олово | 7,3 | 232 | 218 | 59 |
* Плотность расплавленного металла считать практически равной его плотности в твердом состоянии. Используя данные таблицы, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Укажите их номера. 1) Кольцо из серебра нельзя расплавить в свинцовой посуде. 2) Алюминиевая проволока утонет в расплавленном олове. 3) Для нагревания 1 кг меди на 10 °C потребуется такое же количество теплоты, что и для нагревания 1 кг цинка на 10 °С. 4) Свинцовый шарик будет плавать в расплавленной меди при частичном погружении. 5) Для плавления серебряного и оловянного шаров одинаковой массы при температуре их плавления потребуется одинаковое количество теплоты.9 классТри твердых бруска из меди, золота и платины одинаковой массой 100 гТри твердых бруска из меди, золота и платины одинаковой массой 100 г, находящиеся при одинаковой температуре +300 °C, помещают в печь. Используя таблицу, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Укажите их номера. Вещество | Удельная теплоемкость вещества в твердом состоянии, Дж/(кг · °С) | Температура плавления вещества, °С | Удельная теплота плавления вещества, кДж/кг |
медь | 400 | 1100 | 210 |
золото | 130 | 1100 | 70 |
платина | 140 | 1800 | 110 |
1) Для того чтобы брусок из меди начал плавиться, необходимо количество теплоты, равное 20 кДж. 2) Для того чтобы брусок из платины начал плавиться, необходимо количество теплоты, равное 10 кДж. 3) Бруску из золота требуется наименьшее количество теплоты, чтобы его нагреть до температуры плавления. 4) Бруску из платины требуется наибольшее количество теплоты, чтобы его нагреть до температуры плавления и полностью расплавить. 5) Бруску из золота требуется наименьшее количество теплоты, чтобы его нагреть до температуры плавления и полностью расплавить.9 классОт времени для процесса нагревания слитка свинца массой 1 кг. (УдельнаяНа рисунке представлен график зависимости температуры от времени для процесса нагревания слитка свинца массой 1 кг. (Удельная теплоемкость свинца — 130 Дж/(кг·°С).)
Выберите из предложенного перечня два верных утверждения и запишите в ответе цифры, под которыми они указаны. 1) Внутренняя энергия свинца за первые 5 мин нагревания увеличилась на 13 кДж. 2) В точке Б свинец находится в жидком состоянии.3) Температура плавления свинца равна 327 °C.4) При переходе свинца из состояния Б в состояние В внутренняя энергия свинца не изменилась. 5) В точке А на графике свинец находится частично в твердом, частично в жидком состоянии.9 классУкажите их номера.1) Точка Е на графике соответствует окончанию
На рисунке графически изображен процесс теплообмена для случая, когда нагретый до температуры t₂ > 100 °C металлический брусок опускают в медный калориметр, содержащий воду при температуре t₁. Считать, что массы воды и калориметра одинаковы. Используя рисунок, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Укажите их номера.1) Точка Е на графике соответствует окончанию процесса нагревания калориметра.2) Точка D на графике соответствует окончанию процесса нагревания калориметра.3) Температура воды изменилась на большую величину, чем температура калориметра.4) На нагревание воды и калориметра вместе потребовалось 800 Дж энергии.5) При охлаждении металлического бруска выделилось 800 Дж энергии.9 классУкажите их номера.1) Точка В на графике соответствует окончанию
На рисунке графически изображен процесс теплообмена для случая, когда нагретый до температуры t₂ > 100 °C металлический брусок опускают в медный калориметр, содержащий воду, при температуре t₁. Используя рисунок, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Укажите их номера.1) Точка В на графике соответствует окончанию процесса нагревания калориметра.2) Точка D на графике соответствует окончанию процесса нагревания воды.3) Температура бруска изменилась на большую величину, чем температура калориметра.4) Потери количества теплоты при теплообмене составили 100 Дж энергии.5) Потери количества теплоты при теплообмене составили 200 Дж энергии.9 классНа рисунке графически изображен процесс теплообмена для случая, когдаНа рисунке графически изображен процесс теплообмена для случая, когда нагретый до t₂ °С металлический брусок опускают в медный калориметр, содержащий воду при температуре t₁.
Используя рисунок, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Укажите их номера. | 1) | Точка В на графике соответствует окончанию процесса нагревания калориметра. |
| 2) | Точка D на графике соответствует окончанию процесса нагревания воды. |
| 3) | Температура бруска изменилась на большую величину, чем температура калориметра. |
| 4) | Потери количества теплоты при теплообмене составили 100 Дж энергии. |
| 5) | Потери количества теплоты при теплообмене составили 200 Дж энергии. |9 классНа рисунке графически изображен процесс теплообмена для случая, когдаНа рисунке графически изображен процесс теплообмена для случая, когда нагретый до t₂ °С металлический брусок опускают в медный калориметр, содержащий воду при температуре t₁.
Используя рисунок, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Укажите их номера. | 1) | Точка Е на графике соответствует окончанию процесса нагревания калориметра. |
| 2) | Точка D на графике соответствует окончанию процесса нагревания калориметра. |
| 3) | Температура воды изменилась на большую величину, чем температура калориметра. |
| 4) | На нагревание воды и калориметра вместе потребовалось 800 Дж энергии. |
| 5) | При охлаждении металлического бруска выделилось 800 Дж энергии. |9 классНа рисунке приведены графики зависимости от времени $\tau$ температуры
На рисунке приведены графики зависимости от времени $\tau$ температуры t двух твердых тел одинаковой массы, изготовленных из разных веществ и получающих одинаковое количество теплоты в единицу времени. Длительность промежутка времени $( \tau_2 - \tau_1 )$ равна длительности промежутка времени $( \tau_3 - \tau_2 )$ Из приведенных ниже утверждений выберите два правильных и запишите их номера.1) Вещество 1 полностью переходит в жидкое состояние тот момент времени, когда начинается плавление вещества 2.2) Удельная теплоемкость вещества 1 в твердом состоянии больше, чем вещества 2 в твердом состоянии.3) Удельная теплота плавления вещества 1 больше, чем вещества 2.4) Температура плавления вещества 1 выше, чем вещества 2.5) В течение промежутка времени $0 - \tau_2$ оба вещества находились в твердом состоянии.9 классНа рисунке приведены графики зависимости от времени $\tau$ температуры
На рисунке приведены графики зависимости от времени $\tau$ температуры t двух жидкостей одинаковой массы, изготовленных из разных веществ и отдающих одинаковое количество теплоты в единицу времени. Длительность промежутка времени $( \tau_2 - \tau_1 )$ равна длительности промежутка времени $( \tau_3 - \tau_2 )$ Из приведенных ниже утверждений выберите два правильных и запишите их номера.1) Температура кристаллизации вещества 1 ниже, чем вещества 2.2) Вещество 2 полностью переходит в твердое состояние в тот момент времени, когда начинается кристаллизация вещества 1.3) Удельная теплота кристаллизации вещества 1 меньше, чем вещества 2.4) Удельная теплоемкость вещества 1 в жидком состоянии больше, чем вещества 2.5) В течение промежутка времени $0 - \tau_2$ оба вещества находились в твердом состоянии.9 классПлотность в твердом состоянии*, г/см³В справочнике физических свойств различных материалов представлена следующая таблица. Вещество | Плотность в твердом состоянии*, г/см³ | Температураплавления, $^{\circ}C$ | Удельная теплотаплавления, кДж/кг |
Алюминий | 2,70 | 660 | 380 |
Медь | 8,90 | 1083 | 180 |
Свинец | 11,35 | 327 | 25 |
Серебро | 10,50 | 960 | 87 |
Цинк | 7,10 | 420 | 120 |
*Плотность расплавленного металла считать практически равной его плотности в твердом состоянии. Используя данные таблицы, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Укажите их номера. 1) Кольцо из серебра нельзя расплавить в алюминиевой посуде.2) Алюминиевая проволока утонет в расплавленном цинке.3) Для плавления 3 кг цинка, взятого при температуре плавления, потребуется такое же количество теплоты, что и для плавления 2 кг меди при ее температуре плавления.4) Свинцовый шарик будет плавать в расплавленной меди при частичном погружении.5) Плотность алюминия почти в 3 раза больше плотности меди.9 классПлотность в твердом состоянии, кг/м³В справочнике физических свойств различных материалов представлена следующая таблица. Вещество | Плотность в твердом состоянии, кг/м³ | Удельная теплота плавления, кДж/кг |
Алюминий | 2700 | 380 |
Олово | 7300 | 59 |
Железо (сталь) | 7800 | 82 |
Медь | 8900 | 180 |
Серебро | 10500 | 87 |
Свинец | 11300 | 25 |
Используя данные таблицы, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Укажите их номера.1) Удельная теплота плавления вещества прямо пропорциональна его плотности в твердом состоянии.2) Для плавления 1 кг меди требуется большее количество теплоты, чем для плавления 1 кг свинца. Вещества предварительно нагреты до их температур плавления.3) Количество теплоты, необходимое для плавления бруска алюминия объемом 1 м³, больше количества теплоты, необходимого для плавления бруска свинца объемом 1 м³. Вещества предварительно нагреты до их температур плавления.4) Для плавления двух сплошных тел одинакового объема, изготовленных из железа и серебра, потребуется одинаковое количество теплоты. Вещества предварительно нагреты до их температур плавления.5) При равных объемах железный брусок будет иметь бóльшую массу по сравнению с медным бруском.9 классНиже приведена таблица значений температуры вещества в зависимости отНиже приведена таблица значений температуры вещества в зависимости от времени нагревания. Мощность нагревателя постоянна. В начальный момент вещество находилось в твердом состоянии. Время, мин | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
Температура, °С | 0 | 150 | 300 | 300 | 300 | 300 | 350 | 400 |
Из предложенного перечня утверждений выберите два правильных. Укажите их номера. 1) Температура кристаллизации вещества равна 300 °С.2) удельная теплоемкость вещества в твердом состоянии больше, чем в жидком состоянии. 3) В интервале времени от 15 до 20 мин. часть вещества находилась в твердом состоянии, часть — в жидком состоянии. 4) В интервале времени 10−25 мин. внутренняя энергия вещества не изменялась. 5) Можно утверждать, что в момент времени 10 мин. началось плавление вещества.9 классПлотность в твердом состоянии*, $\frac{г}{см^{3}}$В справочнике физических свойств различных материалов представлена следующая таблица. Таблица Вещество | Плотность в твердом состоянии*, $\frac{г}{см^{3}}$ | Температура плавления, °С | Удельная теплота плавления, $\frac{кДж}{кг}$ |
Алюминий | 2,7 | 660 | 380 |
Медь | 8,9 | 1083 | 180 |
Свинец | 11,35 | 327 | 25 |
Серебро | 10,5 | 960 | 87 |
Цинк | 7,1 | 420 | 120 |
* Плотность расплавленного металла считать практически равной его плотности в твердом состоянии. |
|
|
Используя данные таблицы, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Укажите их номера. | 1) | Кольцо из серебра нельзя расплавить в алюминиевой посуде. |
| 2) | Алюминиевая проволока утонет в расплавленном цинке. |
| 3) | Для плавления 3 кг цинка, взятого при температуре плавления, потребуется такое же количество теплоты, что и для плавления 2 кг меди при ее температуре плавления. |
| 4) | Свинцовый шарик будет плавать в расплавленной меди при частичном погружении. |
| 5) | Плотность алюминия почти в 3 раза больше плотности меди. |9 классПлотность в твердом состоянии, $\frac{кг}{м^{3}}$В справочнике физических свойств различных материалов представлена следующая таблица. Вещество | Плотность в твердом состоянии, $\frac{кг}{м^{3}}$ | Удельная теплота плавления, $\frac{кДж}{кг}$ |
Алюминий | 2700 | 380 |
Олово | 7300 | 59 |
Железо (сталь) | 7800 | 82 |
Медь | 8900 | 180 |
Серебро | 10 500 | 87 |
Свинец | 11 300 | 25 |
Используя данные таблицы, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Укажите их номера. | 1) | Удельная теплота плавления вещества прямо пропорциональна его плотности в твердом состоянии. |
| 2) | Для плавления 1 кг меди требуется большее количество теплоты, чем для плавления 1 кг свинца. Вещества предварительно нагреты до их температур плавления. |
| 3) | Количество теплоты, необходимое для плавления бруска алюминия объемом 1 м³, больше количества теплоты, необходимого для плавления бруска свинца объемом 1 м³. Вещества предварительно нагреты до их температур плавления. |
| 4) | Для плавления двух сплошных тел одинакового объема, изготовленных из железа и серебра, потребуется одинаковое количество теплоты. Вещества предварительно нагреты до их температур плавления. |
| 5) | При равных объемах железный брусок будет иметь бóльшую массу по сравнению с медным бруском. |9 классПлотность в твердом состоянии, $\frac{кг}{м^{3}}$В справочнике физических свойств различных материалов представлена следующая таблица.
Вещество | Плотность в твердом состоянии, $\frac{кг}{м^{3}}$ | Удельная теплота плавления, $\frac{кДж}{кг}$ |
Алюминий | 2700 | 380 |
Олово | 7300 | 59 |
Железо (сталь) | 7800 | 82 |
Медь | 8900 | 180 |
Серебро | 10 500 | 87 |
Свинец | 11 300 | 25 |
Используя данные таблицы, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Укажите их номера.
| 1) | Удельная теплота плавления вещества уменьшается с увеличением его плотности в твердом состоянии. |
| 2) | Для плавления 1 кг меди требуется большее количество теплоты, чем для плавления 1 кг серебра. Вещества предварительно нагреты до их температур плавления. |
| 3) | Количество теплоты, необходимое для плавления бруска алюминия объемом 1 м³, больше количества теплоты, необходимого для плавления бруска олова объемом 1 м³. Вещества предварительно нагреты до их температур плавления. |
| 4) | Для плавления двух сплошных тел одинаковой массы, изготовленных из серебра и свинца, потребуется примерно одинаковое количество энергии. Вещества предварительно нагреты до их температур плавления. |
| 5) | При равных объемах алюминиевый брусок имеет бóльшую массу по сравнению с медным бруском. |9 классВ калориметр с водой положили лед. На рисунке представлены графики
В калориметр с водой положили лед. На рисунке представлены графики зависимости температуры t от времени $\tau$ для воды и льда в калориметре. Теплообменом с окружающей средой можно пренебречь.Используя текст задания и рисунок, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Запишите в ответе их номера.1) Начальная температура льда равна 0 °C.2) Начальная температура воды равна t₁.3) К моменту установления теплового равновесия весь лед в калориметре растаял.4) Участок ВБ соответствует процессу плавления льда в калориметре.5) Точка В соответствует времени, когда в системе вода−лед установилось состояние теплового равновесия9 классВ калориметр с водой положили лед. На рисунке представлены графики
В калориметр с водой положили лед. На рисунке представлены графики зависимости температуры t от времени $\tau$ для воды и льда в калориметре. Теплообменом с окружающей средой можно пренебречь.Используя текст задания и рисунок, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Запишите в ответе их номера.1) Конечная температура смеси равна 0 °C.2) Процесс, соответствующий участку АБ, идет с поглощением энергии.3) К моменту установления теплового равновесия весь лед в калориметре растаял.4) Участок ВБ соответствует процессу плавления льда в калориметре.5) Точка Б соответствует времени, когда в системе вода−лед установилось состояние теплового равновесия.9 классВ калориметр налили некоторое количество горячей и холодной воды. На
В калориметр налили некоторое количество горячей и холодной воды. На рисунке представлены графики зависимости от времени температуры горячей воды и холодной воды в процессе установления теплового равновесия. Теплообменом с окружающей средой можно пренебречь.Используя данные графиков, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Запишите в ответе их номера.1) Процесс ВБ на графике соответствует нагреванию холодной воды.2) Начальная температура холодной воды равна t₂.3) Модуль количества теплоты, выделившейся при охлаждении горячей воды, больше модуля количества теплоты, полученной холодной водой.4) В момент времени, соответствующий точке Б на графике, в системе установилось состояние теплового равновесия.5) Масса горячей воды, налитой в калориметр, равна массе холодной воды.9 классНа рисунке представлены графики зависимости температуры t двух тел
На рисунке представлены графики зависимости температуры t двух тел одинаковой массы от количества теплоты Q, полученного от нагревателя.Используя данные графика, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Запишите в ответе их номера.1) Первый брусок нагревался в 2 раза медленнее.2) Второй брусок получил в 2 раза меньше энергии.3) Удельная теплоемкость вещества первого бруска больше, чем второго.4) Удельная теплоемкость вещества первого бруска меньше, чем второго.5) В процессе нагревания температура первого бруска изменилась на 40 °C.9 классНа рисунке представлены графики зависимости температуры t от времени
На рисунке представлены графики зависимости температуры t от времени $\tau$ для двух жидкостей (1 и 2) равной массы (100 г), налитых в два одинаковых сосуда. Жидкости нагревали на одинаковых электрических плитках, измеряя температуру через равные промежутки времени.Используя данные графиков, выберите из предложенного перечня два верных утверждения Запишите в ответе их номера.1) Начальные температуры жидкостей равны.2) На процесс нагревания жидкости 1 было затрачено больше энергии по сравнению с жидкостью 2.3) Температура кипения первой жидкости равна 90 °C.4) Удельные теплоемкости исследуемых жидкостей одинаковы.5) Удельная теплота парообразования жидкости 1 меньше удельной теплоты парообразования жидкости 2.9 классНа рисунке представлен график зависимости температуры Т от времени t
На рисунке представлен график зависимости температуры Т от времени t при равномерном нагревании вещества от нагревателя постоянной мощности. Первоначально тело находилось в твердом состоянии. Используя данные графика выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Запишите в ответе их номера.1) Удельная теплоемкость вещества в твердом состоянии равна удельной теплоемкости в жидком состоянии.2) Испарение вещества происходит только в состояниях, соответствующих горизонтальному участку графика.3) Точка 2 на графике соответствует жидкому состоянию.4) Температура t₂ соответствует температуре плавления данного вещества.5) Внутренняя энергия вещества при переходе из состояния, соответствующего точке 3 на графике, в состояние, соответствующее точке 4 на графике, увеличивается.9 классУкажите их номера.1) Участок ВС соответствует нагреванию льда.2) На
На рисунке графически изображен процесс теплообмена для случая, когда в нагретую до 40 °C жидкость опускают кусок льда. Потерями энергии при теплообмене можно пренебречь. Используя рисунок, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Укажите их номера.1) Участок ВС соответствует нагреванию льда.2) На участке СD внутренняя энергия вещества не меняется.3) Участок СD соответствует процессу плавления льда.4) В точке С на графике лед частично расплавился.5) Вся энергия, выделившаяся при охлаждении воды, пошла на нагревание льда.9 классНа рисунке графически изображен процесс теплообмена для случая, когда в
На рисунке графически изображен процесс теплообмена для случая, когда в нагретую до 40 °C жидкость опускают кусок льда. Потерями энергии при теплообмене можно пренебречь. Используя рисунок, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Укажите их номера.1) Процессы нагревания и плавления льда идут с выделением энергии.2) Внутренняя энергия льда при переходе из состояния С в состояние D увеличивается.3) Внутренняя энергия воды при переходе из состояния А в состояние D уменьшается.4) Внутренняя энергия льда при переходе из состояния С в состояние D уменьшается.5) Вся энергия, выделившаяся при охлаждении воды, пошла на нагревание льда.9 классНа рисунке представлен график зависимости температуры t от полученного
На рисунке представлен график зависимости температуры t от полученного количества теплоты Q для слитка свинца. Используя график, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Укажите их номера.1) На процесс плавления свинца при температуре плавления было затрачено 50 кДж энергии.2) Масса свинца равна 1 кг.3) В точке А свинец находится частично в жидком, частично в твердом состоянии.4) При переходе из состояния, соответствующего точке Б на графике, в состояние, соответствующее точке В, температура свинца увеличивается.5) Точка В соответствует окончанию процесса плавления.9 классНа рисунке представлен график зависимости температуры t от времени
На рисунке представлен график зависимости температуры t от времени $\tau,$ полученный при равномерном нагревании вещества нагревателем постоянной мощности. Первоначально вещество находилось в твердом состоянии. Используя данные графика, выберите из предложенного перечня два верных утверждения, Укажите их номера.1) Точка 2 на графике соответствует жидкому состоянию вещества.2) Внутренняя энергия вещества при переходе из состояния 3 в состояние 4 увеличивается.3) Удельная теплоемкость вещества в твердом состоянии равна удельной теплоемкости этого вещества в жидком состоянии.4) Испарение вещества происходит только в состояниях, соответствующих горизонтальному участку графика.5) Температура $t_2$ равна температуре плавления данного вещества.9 классНа рисунке приведены графики зависимости температуры t от времени τ
На рисунке приведены графики зависимости температуры t от времени τ двух веществ одинаковой массы, находившихся первоначально в жидком состоянии, получающих одинаковое количество теплоты в единицу времени.Из приведенных ниже утверждений выберите два верных и запишите их номера. 1) Вещество 1 полностью переходит в газообразное состояние, когда начинается кипение вещества 2.2) Удельная теплоемкость вещества 1 в жидком состоянии больше, чем вещества 2.3) Удельная теплота парообразования вещества 1 больше, чем вещества 2.4) Температура кипения вещества 1 выше, чем вещества 2.5) В течение промежутка времени $0 - \tau_1$ оба вещества находились только в жидком состоянии.9 классНа рисунке представлен график зависимости температуры t от полученного
На рисунке представлен график зависимости температуры t от полученного количества теплоты Q для двух веществ одинаковой массы. Первоначально каждое из веществ находилось в твердом состоянии.Используя данные графика, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Укажите их номера. 1) В процессе плавления второго вещества было израсходовано большее количество теплоты, чем в процессе плавления первого вещества.2) Удельная теплоемкость первого вещества в твердом состоянии больше удельной теплоемкости второго вещества в твердом состоянии.3) На нагревание и полное плавление веществ потребовалось одинаковое количество теплоты.4) Температура кипения первого вещества выше температуры кипения второго вещества.5) Представленные графики не позволяют сравнить температуры плавления двух веществ.9 классНиже приведена таблица удельной теплоты сгорания (q) различных видовНиже приведена таблица удельной теплоты сгорания (q) различных видов топлива. Топливо | q, Дж/кг | Топливо | q, Дж/кг |
Порох | 0,38 · 10⁷ | Древесный уголь | 3,4 · 10⁷ |
Дрова сухие | 1,0 · 10⁷ | Природный газ | 4,4 · 10⁷ |
Торф | 1,4 · 10⁷ | Нефть | 4,4 · 10⁷ |
Антрацит | 3,0 · 10⁷ | Бензин | 4,6 · 10⁷ |
Каменный уголь | 2,7 · 10⁷ | Керосин | 4,6 · 10⁷ |
Спирт | 2,7 · 10⁷ | Водород | 12,0 · 10⁷ |
Из предложенного перечня утверждений выберите два правильных. Укажите их номера. 1) Зимой воздух в деревянном доме нагревается быстрее, если печь топить древесным углем, а не сухими дровами.2) При полном сгорании 5 кг нефти выделяется меньшее количество теплоты, чем при полном сгорании 6 кг антрацита.3) В двух одинаковых сосудах нагревали воду одинаковой массы, используя в качестве топлива в одном случае спирт, а в другом случае керосин такой же массы, как и спирт. При полном сгорании спирта температура воды выше, чем при полном сгорании керосина. Считать, что потери энергии на нагревание воздуха отсутствуют.4) При полном сгорании 5 кг антрацита выделяется такое же количество теплоты, как и при полном сгорании 15 кг сухих дров.5) Удельная теплота сгорания жидкого топлива в основном меньше, чем твердого.9 классИспользуя данные таблицы, из предложенного перечня утверждений выберитеИспользуя данные таблицы, из предложенного перечня утверждений выберите два правильных. Вещество | Плотность в твердом состоянии,г/см³ | Удельное электрическое сопротивление
(при 20 °C),
Ом · мм²/м |
алюминий | 2,7 | 0,028 |
константан (сплав) | 8,8 | 0,5 |
серебро | 10,5 | 0,016 |
железо | 7,8 | 0,1 |
латунь | 8,4 | 0,07 |
медь | 8,9 | 0,017 |
никелин (сплав) | 8,8 | 0,4 |
нихром (сплав) | 8,4 | 1,1 |
1) Проводники из нихрома и латуни при одинаковых размерах будут иметь одинаковые массы. 2) При равной площади поперечного сечения проводник из железа длиной 4 м будет иметь такое же электрическое сопротивление, что и проводник из никелина длиной 1 м. 3) При равных размерах проводник из алюминия будет иметь меньшую массу и меньшее электрическое сопротивление по сравнению с проводником из серебра. 4) При замене спирали электроплитки с никелиновой на нихромовую такого же размера электрическое сопротивление спирали не изменится. 5) При одинаковых размерах проводник из меди будет иметь самое маленькое электрическое сопротивление.9 классПлотность в твердом состоянии,г/см³В справочнике физических свойств различных материалов представлена следующая таблица: Вещество | Плотность в твердом состоянии,г/см³ | Удельное электрическое сопротивление
(при 20 °C),
Ом · мм²/м |
алюминий | 2,7 | 0,028 |
константан (сплав) | 8,8 | 0,5 |
серебро | 10,5 | 0,016 |
железо | 7,8 | 0,1 |
латунь | 8,4 | 0,07 |
медь | 8,9 | 0,017 |
никелин (сплав) | 8,8 | 0,4 |
нихром (сплав) | 8,4 | 1,1 |
Используя данные таблицы, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Укажите их номера. 1) При равных размерах проводник из алюминия будет иметь меньшую массу по сравнению с проводником из меди. 2) Проводники из константана и никелина при одинаковых размерах будут иметь одинаковые электрические сопротивления. 3) При равных размерах проводник из серебра будет иметь наименьшую массу (среди веществ, указанных в таблице). 4) При замене спирали электроплитки с нихромовой на константановую такого же размера электрическое сопротивление спирали уменьшится. 5) При равной длине проводник из железа с площадью поперечного сечения 4 мм² будет иметь такое же электрическое сопротивление, что и проводник из никелина с площадью поперечного сечения 1 мм².9 классЗадаче](/tasks-img/sdamgia_phys_oge-669-1.webp) Используя данные шкалыНа рисунке представлена шкала электромагнитных волн.
Используя данные шкалы, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Укажите их номера. 1) Электромагнитные волны с частотой 5 · 10⁴ ГГц принадлежат инфракрасному излучению. 2) Электромагнитные волны с частотой 3 · 10³ ГГц принадлежат только радиоизлучению. 3) Электромагнитные волны с длиной волны 1 м принадлежат радиоизлучению. 4) В вакууме рентгеновские лучи имеют большую скорость распространения по сравнению с видимым светом. 5) Ультрафиолетовые лучи имеют большую длину волны по сравнению с инфракрасными лучами.9 классУченик собрал электрическую цепь, изображенную на рисунке.Ученик собрал электрическую цепь, изображенную на рисунке. Сопротивление резистора R₁ в 2 раза меньше сопротивления резистора R₂ . Измерительные приборы и батарейка идеальные.
Используя рисунок, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Укажите их номера. 1) Мощность, выделяющаяся в сопротивлении R₁, равна 900 Вт. 2) Сила тока, протекающего через резистор R₁, равна 15 мА. 3) Напряжение на клеммах батарейки 3 В. 4) Сопротивление резистора R₁ равно 200 Ом. 5) Сопротивление резистора R₂ равно 100 Ом.9 классПлотность в твердом состоянии,г/см³В справочнике физических свойств различных материалов представлена следующая таблица. Вещество | Плотность в твердом состоянии,г/см³ | Удельное электрическое сопротивление
(при 20 °C),
Ом · мм²/м |
алюминий | 2,7 | 0,028 |
константан (сплав) | 8,8 | 0,5 |
серебро | 10,5 | 0,016 |
железо | 7,8 | 0,1 |
латунь | 8,4 | 0,07 |
медь | 8,9 | 0,017 |
никелин (сплав) | 8,8 | 0,4 |
нихром (сплав) | 8,4 | 1,1 |
Используя данные таблицы, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Укажите их номера. 1) При равных размерах проводник из алюминия будет иметь меньшее электрическое сопротивление по сравнению с проводником из серебра.2) При одинаковых размерах проводник из меди будет иметь самое маленькое электрическое сопротивление из представленных в таблице.3) Проводники из нихрома и латуни при одинаковых размерах будут иметь одинаковые массы.4) При замене никелиновой спирали электроплитки на нихромовую такого же размера электрическое сопротивление спирали не изменится.5) При равной площади поперечного сечения проводник из железа длиной 4 м будет иметь такое же электрическое сопротивление, что и проводник из никелина длиной 1 м.9 классВ таблице приведены некоторые справочные данные для ряда веществ.В таблице приведены некоторые справочные данные для ряда веществ. Вещество | Плотность в твердом
состоянии, г/см³ | Удельное электрическое
сопротивление (при 20 °C), Ом · мм²/м |
Алюминий | 2,7 | 0,028 |
Железо | 7,8 | 0,1 |
Константан (сплав) | 8,8 | 0,5 |
Латунь | 8,4 | 0,07 |
Медь | 8,9 | 0,017 |
Никелин (сплав) | 8,8 | 0,4 |
Нихром (сплав) | 8,4 | 1,1 |
Серебро | 10,5 | 0,016 |
Используя данные таблицы, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Укажите их номера. 1) При равных размерах проводник из латуни будет иметь меньшую массу и меньшее электрическое сопротивление по сравнению с проводником из меди.2) При равных размерах проводник из серебра будет иметь самую маленькую массу.3) Проводники из константана и никелина при одинаковых размерах будут иметь одинаковые электрические сопротивления.4) При замене спирали электроплитки с никелиновой на нихромовую такого же размера электрическое сопротивление спирали увеличится.5) При последовательном включении проводников из железа и никелина, имеющих одинаковые размеры, потребляемая мощность у никелина будет в 4 раза больше.9 классВ таблице приведены некоторые справочные данные для ряда веществ.В таблице приведены некоторые справочные данные для ряда веществ. Вещество | Плотность в твердом
состоянии, г/см³ | Удельное электрическое
сопротивление (при 20 °C), Ом · мм²/м |
Железо | 7,8 | 0,1 |
Константан (сплав) | 8,8 | 0,5 |
Латунь | 8,4 | 0,07 |
Никелин (сплав) | 8,8 | 0,4 |
Нихром (сплав) | 8,4 | 1,1 |
Серебро | 10,5 | 0,016 |
Используя данные таблицы, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Укажите их номера. 1) При равных размерах самым легким окажется проводник из серебра.2) При равных размерах самое маленькое электрическое сопротивление будет иметь проводник из серебра.3) Проводники из латуни и нихрома одинакового размера имеют одинаковую массу, но разные электрические сопротивления.4) Чтобы при равной длине проводник из железа имел одинаковое электрическое сопротивление с проводником из никелина, он должен иметь в 4 раза большую площадь поперечного сечения.5) При равной площади поперечного сечения проводник из константана длиной 5 м будет иметь такое же электрическое сопротивление, что и проводник из никелина длиной 4 м.9 классДве катушки надеты на железный сердечник (см. рисДве катушки надеты на железный сердечник (см. рис. 1). Через первую катушку протекает переменный ток, график зависимости которого от времени представлен на рисунке 2. Вторая катушка замкнута на гальванометр.
Рис. 1
Рис. 2 Выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Укажите их номера. 1) Заряд, прошедший через первую катушку в интервале времени от 0 до 10 с, равен 60 Кл.2) В интервале времени от 20 с 40 с в катушке 2 возникает индукционный ток.3) В интервале времени от 40 с до 50 с магнитного поля в катушке 1 не возникает.4) Максимальный индукционный ток в катушке 2 возникает в интервале времени от 50 с до 60 с.5) Заряд, прошедший через вторую катушку в интервале времени от 0 до 20 с, равен 60 Кл.9 классДве катушки надеты на железный сердечник (см. рисДве катушки надеты на железный сердечник (см. рис. 1). Через первую катушку протекает переменный ток. График зависимости силы тока от времени представлен на рисунке 2. Вторая катушка замкнута на гальванометр.
Рис. 1
Рис. 2 Выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Укажите их номера. 1) Заряд, прошедший через первую катушку в интервале времени от 20 с до 40 с, равен 40 Кл.2) В интервале времени от 20 с до 40 с в катушке 2 возникает индукционный ток.3) В интервале времени от 50 с до 60 с магнитного поля в катушке 2 не возникает.4) Максимальный индукционный ток в катушке 2 возникает в интервале времени от 0 до 20 с.5) Заряд, прошедший через вторую катушку в интервале времени от 20 с до 40 с, равен 80 Кл.9 классНа рисунке изображены тонкая собирающая линза, ее главная оптическаяНа рисунке изображены тонкая собирающая линза, ее главная оптическая ось OO' фокусы линзы F и светящаяся точка S.
Используя рисунок, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Укажите их номера. 1) Изображение S' светящейся точки S будет находиться на 2 клеточки выше главной оптической оси и на 3 клеточки правее линзы. 2) Если переместить светящуюся точку по горизонтали на 1 клеточку вправо, то изображение этой точки сместится также по горизонтали на 1 клеточку влево. 3) Изображение светящейся точки будет находиться ниже главной оптической оси и справа от линзы. 4) Изображение светящейся точки будет находиться дальше от главной оптической оси, чем сама точка, только в том случае, если светящаяся точка будет находиться левее, чем двойное фокусное расстояние. 5) Если переместить светящуюся точку на 1 клеточку влево, то ее изображение будет находиться на 4 клеточки правее линзы.9 классНа рисунке представлена электрическая схема, содержащая источник токаНа рисунке представлена электрическая схема, содержащая источник тока, проводник AB, ключ и реостат. Проводник AB помещен между полюсами постоянного магнита.
Используя рисунок, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Укажите их номера. 1) При замкнутом ключе электрический ток в проводнике имеет направление от точки A к точке B.2) Магнитные линии поля постоянного магнита в области расположения проводника AB направлены вертикально вниз.3) Электрический ток, протекающий в проводнике AB, создает неоднородное магнитное поле.4) При замкнутом ключе проводник будет втягиваться в область магнита влево.5) При перемещении ползунка реостата влево сила Ампера, действующая на проводник АВ, уменьшится.9 классНа рисунке представлена электрическая схема, которая содержит источникНа рисунке представлена электрическая схема, которая содержит источник тока, проводник AB, ключ и реостат. Проводник AB помещен между полюсами постоянного магнита.
Используя рисунок, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Укажите их номера. 1) Магнитные линии поля постоянного магнита в области расположения проводника AB направлены вертикально вверх.2) Электрический ток, протекающий в проводнике AB, создает однородное магнитное поле.3) При замкнутом ключе электрический ток в проводнике имеет направление от точки A к точке B.4) При замкнутом ключе проводник будет выталкиваться из области магнита вправо.5) При перемещении ползунка реостата вправо сила Ампера, действующая на проводник AB, уменьшится.9 классМагнитное поле направлено перпендикулярно плоскости рисунка отКонтейнер с радиоактивным веществом помещают в магнитное поле, в результате чего пучок радиоактивного излучения распадается на три компоненты (см. рис.). Магнитное поле направлено перпендикулярно плоскости рисунка от читателя.
Используя рисунок, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Укажите их номера.1) Компонента 3 представляет собой поток положительно заряженных частиц.2) Компонента 2 не имеет электрического заряда.3) Если магнитное поле направить вертикально вверх, то разделить пучок радиоактивного излучения на компоненты не получится.4) В магнитном поле изменяется модуль скорости движения заряженных частиц.5) Компонента 1 представляет собой поток электронов.9 классПлотность в твердом состоянии,г/см³В справочнике физических свойств различных материалов представлена следующая таблица. Вещество | Плотность в твердом состоянии,г/см³ | Удельное электрическое сопротивление
(при 20 °C),
Ом · мм²/м |
алюминий | 2,7 | 0,028 |
железо | 7,8 | 0,1 |
константан (сплав) | 8,8 | 0,5 |
латунь | 8,4 | 0,07 |
медь | 8,9 | 0,017 |
серебро | 10,5 | 0,016 |
никелин (сплав) | 8,8 | 0,4 |
нихром (сплав) | 8,4 | 1,1 |
Используя данные таблицы, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Запишите в ответе их номера.1) При равных размерах проводник из латуни будет иметь меньшую массу и меньшее электрическое сопротивление по сравнению с проводником из меди.2) При равных размерах проводник из серебра будет иметь меньшую массу по сравнению с проводниками из константана и нихрома.3) Проводники из константана и никелина при одинаковых размерах будут иметь одинаковые массы.4) При замене спирали электроплитки с никелиновой на нихромовую такого же размера электрическое сопротивление спирали уменьшится.5) При параллельном включении проводников из железа и никелина, имеющих одинаковые размеры, потребляемая мощность у никелина будет в 4 раза меньше.9 классПлотность в твердом состоянии,г/см³В справочнике физических свойств различных материалов представлена следующая таблица. Вещество | Плотность в твердом состоянии,г/см³ | Удельное электрическое сопротивление
(при 20 °C),
Ом · мм²/м |
константан (сплав) | 8,8 | 0,5 |
серебро | 10,5 | 0,016 |
железо | 7,8 | 0,1 |
латунь | 8,4 | 0,07 |
никелин (сплав) | 8,8 | 0,4 |
нихром (сплав) | 8,4 | 1,1 |
Используя данные таблицы, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Укажите их номера.1) При равных размерах самым легким является проводник из серебра.2) При равных размерах самое маленькое электрическое сопротивление имеет проводник из серебра.3) Проводники из латуни и нихрома одинакового размера имеют одинаковую массу, но разное электрическое сопротивление.4) Чтобы при равной длине проводник из железа имел одинаковое электрическое сопротивление с проводником из никелина, он должен иметь в 4 раза большую площадь поперечного сечения. 5) При равной площади поперечного сечения проводник из константана длиной 5 м имеет такое же электрическое сопротивление, как и проводник из никелина длиной 4 м.9 классЭлектрическая схема содержит источник тока, проводник АВ, ключ и
Электрическая схема содержит источник тока, проводник АВ, ключ и реостат. Проводник АВ помещен между полюсами постоянного магнита (см. рисунок).Используя рисунок, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Укажите их номера. | 1) | При замкнутом ключе электрический ток в проводнике имеет направление от точки А к точке В. |
| 2) | Магнитные линии поля постоянного магнита в области расположения проводника АВ направлены вертикально вниз. |
| 3) | Электрический ток, протекающий в проводнике АВ, создает неоднородное магнитное поле. |
| 4) | При замкнутом ключе проводник будет втягиваться в область магнита влево. |
| 5) | При перемещении ползунка реостата влево сила Ампера, действующая на проводник АВ, уменьшится. |9 классЭлектрическая схема содержит источник тока, проводник АВ, ключ и
Электрическая схема содержит источник тока, проводник АВ, ключ и реостат. Проводник АВ помещен между полюсами постоянного магнита (см. рисунок).Используя рисунок, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Укажите их номера. | 1) | Магнитные линии поля постоянного магнита в области расположения проводника АВ направлены вертикально вверх. |
| 2) | Электрический ток, протекающий в проводнике АВ, создает однородное магнитное поле. |
| 3) | При замкнутом ключе электрический ток в проводнике имеет направление от точки А к точке В. |
| 4) | При замкнутом ключе проводник будет выталкиваться из области магнита вправо. |
| 5) | При перемещении ползунка реостата вправо сила Ампера, действующая на проводник АВ, уменьшится. |9 классМагнитное поле направлено перпендикулярно плоскости рисунка от читателя.Контейнер с радиоактивным веществом помещают в магнитное поле, в результате чего пучок радиоактивного излучения распадается на три компоненты (см. рис.). Магнитное поле направлено перпендикулярно плоскости рисунка от читателя.
|
Используя рисунок, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Укажите их номера. | 1) | Компонента 3 представляет собой поток положительно заряженных частиц. |
| 2) | Компонента 2 не имеет электрического заряда. |
| 3) | Если магнитное поле направить вертикально вверх, то разделить пучок радиоактивного излучения на компоненты не получится. |
| 4) | В магнитном поле изменяется модуль скорости движения заряженных частиц. |
| 5) | Компонента 1 представляет собой поток электронов. |9 классМагнитное поле направлено перпендикулярно плоскости рисунка от читателя.Контейнер с радиоактивным веществом помещают в магнитное поле, в результате чего пучок радиоактивного излучения от этого вещества распадается на три компоненты (см. рис.). Магнитное поле направлено перпендикулярно плоскости рисунка от читателя.
|
Используя рисунок, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Укажите их номера. | 1) | Компонента 1 представляет собой поток отрицательно заряженных частиц. |
| 2) | Компонента 2 представляет собой гамма-излучение. |
| 3) | Если магнитное поле направить в плоскости чертежа слева направо, то разделить пучок радиоактивного излучения на компоненты не получится. |
| 4) | В магнитном поле может измениться направление движения заряженной частицы. |
| 5) | Компонента 3 представляет собой поток протонов. |9 классОдинаковые маленькие металлические шарики, расположенные в точках А и
Одинаковые маленькие металлические шарики, расположенные в точках А и В, несут на себе заряды +2q и −q соответственно.Из приведенного ниже списка выберите два правильных утверждения относительно этой ситуации.1) Сила, действующая на шарик А со стороны шарика В, равна по модулю силе, действующей на шарик В со стороны шарика А.2) При соприкосновении шариков их суммарный электрический заряд уменьшится.3) Если шарики соединить тонкой стальной проволокой, шарики разрядятся.4) На шарик В со стороны шарика А действует сила направленная горизонтально влево.5) Если шарики соединить стеклянной палочкой, они будут отталкиваться друг от друга.9 классНа рисунке представлены траектории движения четырех частиц, влетающих в
На рисунке представлены траектории движения четырех частиц, влетающих в однородное магнитное поле с одинаковой скоростью, перпендикулярно линиям магнитной индукции.Используя данные рисунка, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Укажите их номера.1) Модуль заряда частицы 1 больше модуля заряда частицы 3.2) За счет взаимодействия заряженных частиц с магнитным полем изменяется направление движения частиц.3) При движении в магнитном поле модуль скорости всех частиц увеличивается.4) Частица 2 является электрически нейтральной.5) Частицы 3 и 4 имеют положительный заряд.9 классНа первом рисунке представлены диапазоны слышимых звуков для человека иНа первом рисунке представлены диапазоны слышимых звуков для человека и различных животных, а на втором — диапазоны, приходящиеся на инфразвук, звук и ультразвук.
Рис. 1
Рис. 2 Используя данные рисунков, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Запишите в ответе их номера.1) Из представленных животных наиболее широкий диапазон слышимых звуков имеет дельфин.2) Частота ультразвука выше частоты инфразвука.3) Звуки с частотой 100 Гц услышит и волнистый попугай, и кошка.4) Диапазон слышимых звуков у собаки сдвинут в область инфразвука по сравнению с человеческим диапазоном.5) Звуковой сигнал, имеющий в воздухе длину волны 3 м, услышат все представленные животные и человек. Скорость звука в воздухе равна 340 м/с.9 классНа рисунке 1 представлена схема движения Луны вокруг Земли, а наНа рисунке 1 представлена схема движения Луны вокруг Земли, а на рисунке 2 — изменение вида Луны для наблюдателя с Земли в течение лунного месяца.
Рис. 1
Рис. 2Используя данные рисунков, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Запишите в ответе их номера.1) Новолунию соответствует положение 1 Луны.2) Полный оборот вокруг Земли Луна делает за год.3) Полнолунию соответствует положение 5 Луны (рис. 1).4) Лунное затмение можно наблюдать в новолуние, когда тень от Земли попадает на лунный диск.5) По мере перемещения Луны из положения 5 в положение 6 земной наблюдатель видит рост освещенной части Луны.9 классНа рис. 1 представлена схема движения Луны вокруг Земли, а на рис. 2На рис. 1 представлена схема движения Луны вокруг Земли, а на рис. 2 — изменение вида Луны для земного наблюдателя в течение лунного месяца.
Рис. 1
Рис. 2Используя данные рисунков, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Укажите их номера. 1) Полнолунию соответствует положение 1 Луны на рис. 1.2) По мере перемещения Луны из положения 1 в положение 3 земной наблюдатель видит рост освещенной части Луны.3) Полный оборот вокруг Земли в геоцентрической системе отсчета Луна делает за 24 ч.4) Новолунию соответствует положение 5 Луны на рис. 1.5) Лунное затмение можно наблюдать в полнолуние, когда тень от Земли попадает на лунный диск.9 классОдинаковые маленькие металлические шарики, расположенные в точка А и В
Одинаковые маленькие металлические шарики, расположенные в точка А и В, несут на себе заряды −2q и +q соответственно.Из приведенного ниже списка выберите два правильных утверждения относительно этой ситуации.1) Сила, действующая на шарик А со стороны шарика В, больше силы, действующей на шарик В со стороны шарика А.2) Если шарики соединить стальной проволокой, то они будут отталкиваться.3) При соприкосновении шариков их суммарный электрический заряд увеличится.4) На шарик В со стороны шарика А действует сила, направленная горизонтально вправо.5) Если шарики соединить незаряженной стеклянной палочкой, их заряды не изменятся.9 классНа рис. 1 представлена схема движения Луны вокруг Земли, а на рис. 2На рис. 1 представлена схема движения Луны вокруг Земли, а на рис. 2 — изменение вида Луны для земного наблюдателя в течение лунного месяца.
Рис. 1
Рис. 2Используя данные рисунков, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Укажите их номера. 1) Полнолунию соответствует положение 5 Луны на рис. 1.2) По мере перемещения Луны из положения 5 в положение 6 земной наблюдатель видит рост освещенной части Луны.3) Полный оборот вокруг Земли Луна делает за год.4) Новолунию соответствует положение 1 Луны на рис. 1.5) Лунное затмение можно наблюдать в новолуние, когда тень от Земли попадает на лунный диск.9 класс
