Биология
Статистические данные, представленные в табличной форме: страница 3
Тема «Статистические данные, представленные в табличной форме» на экзамене: типовые формулировки и разбор.
2) Какой вид эволюционно наиболее близок к Шерстистому носорогу?Пользуясь схемой «Эволюционное древо непарнокопытных» и знаниями из школьного курса биологии, ответьте на вопросы и выполните задание. 1) Сколько миллионов лет назад жил ближайший общий…9 класс2) Какой вид эволюционно наиболее близок к Яванскому носорогу?Пользуясь схемой «Эволюционное древо непарнокопытных» и знаниями из школьного курса биологии, ответьте на вопросы и выполните задание. 1) Сколько миллионов лет назад жил ближайший Черного…9 классОбъясните значение бинокулярного зрения для охоты.Пользуясь схемой «Фрагмент эволюционного древа семейства кошачьих» и знаниями из школьного курса биологии, ответьте на вопросы и выполните задание. 1) Сколько миллионов лет назад жил…9 классОбъясните значение бинокулярного зрения для охоты.Пользуясь схемой «Фрагмент эволюционного древа семейства кошачьих» и знаниями из школьного курса биологии, ответьте на вопросы и выполните задание. 1) Сколько миллионов лет назад жил…9 классПользуясь схемой «Эволюционное древо некоторых семейств млекопитающих»Пользуясь схемой «Эволюционное древо некоторых семейств млекопитающих» и знаниями из школьного курса биологии, ответьте на вопросы и выполните задание. 1) В какой эпохе жил ближайший общий…9 классПользуясь схемой «Эволюционное древо некоторых семейств млекопитающих»Пользуясь схемой «Эволюционное древо некоторых семейств млекопитающих» и знаниями из школьного курса биологии, ответьте на вопросы и выполните задание. 1) В какой эпохе жил ближайший общий…9 классПользуясь схемой «Эволюционное древо человекообразных приматов» иПользуясь схемой «Эволюционное древо человекообразных приматов» и знаниями из школьного курса биологии, ответьте на вопросы и выполните задание. 1) Сколько миллионов лет назад жил ближайший…9 классПользуясь схемой «Эволюционное древо некоторых семейств млекопитающих»Пользуясь схемой «Эволюционное древо некоторых семейств млекопитающих» и знаниями из школьного курса биологии, ответьте на вопросы и выполните задание. 1) В какой эпохе жил ближайший общий…9 классПользуясь схемой «Эволюционное древо некоторых отрядов насекомых» иПользуясь схемой «Эволюционное древо некоторых отрядов насекомых» и знаниями из школьного курса биологии, ответьте на вопросы и выполните задание. 1) Сколько миллионов лет назад жил…9 классПользуясь схемой «Эволюционное древо приматов» и знаниями из школьногоПользуясь схемой «Эволюционное древо приматов» и знаниями из школьного курса биологии, ответьте на вопросы и выполните задание. 1) Сколько миллионов лет назад жил ближайший общий предок…9 классПользуясь таблицей «Календарь вакцинации, рекомендуемый для детей до 2Пользуясь таблицей «Календарь вакцинации, рекомендуемый для детей до 2 лет» и знаниями из школьного курса биологии, ответьте на вопросы. Календарь вакцинации, рекомендуемый для детей до 2…9 классПользуясь схемой «Геологическая история некоторых групп высшихПользуясь схемой «Геологическая история некоторых групп высших растений» и знаниями из школьного курса биологии, ответьте на вопросы и выполните задание. Геологическая история некоторых…9 классПользуясь схемой «Фрагмент эволюционного древа Хоботных» и знаниями изПользуясь схемой «Фрагмент эволюционного древа Хоботных» и знаниями из школьного курса биологии, ответьте на вопросы и выполните задание. Фрагмент эволюционного древа Хоботных 1) Какие виды…9 классОбъясните, почему при концентрации СO₂ 280 частей/миллион эффективностьСуществует множество факторов, влияющих на эффективность фотосинтеза у наземных растений. Ученые решили исследовать влияние концентрации углекислого газа на рост проростков пшеницы.…9 класс
