Присоединиться

11 класс·высокий уровень

Для исследования влияния соли на жизнедеятельность растения, учащиеся

Условие

Для исследования влияния соли на жизнедеятельность растения, учащиеся поместили одно растение корнями в подсоленную воду, а другое — в обычную водопроводную воду. Через некоторое время первое растение завяло, а второе осталось без изменения. Какой метод использовали учащиеся? Какие выводы они могли сделать о причинах завядания? Какой параметр задавался экспериментатором (независимая переменная), а какой параметр менялся в зависимости от этого (зависимая переменная)?

Формат задания

Развёрнутый ответ: короткого ответа здесь нет — оценивается само рассуждение. Разбор откроется после входа.

Решение по шагам

  1. Как рассуждать

    Разбор задачи целиком открывается после входа.

Осталось ещё 8 шагов

  1. Метод эксперимента.2…

  2. Концентрация солей в растении ниже их…

  3. Вода из растения будет просачиваться обратно…

  4. Из-за недостатка воды растение завянет…

  5. Корни растений не будут всасывать воду, т к…

  6. Вода всасываться не будет…

  7. Листья продолжают испарять воду, поэтому…

  8. Независимая (задаваемая экспериментатором)…

Получить полное решение

Бесплатно · займёт минуту

Другие задачи по теме «Планирование, проведение и анализ результата эксперимента»

Для исследования влияния соли на жизнедеятельность растения, учащиеся — решение с объяснением | Lom Ai