Какие изменения в кодирующем лизоцим участке должны произойти, чтобы в
Условие
Прочитайте описание эксперимента и выполните задание.
| Экспериментатор, используя методы генной инженерии, сконструировал несколько вариантов лизоцима, заменив некоторые аминокислоты в этом белке на серосодержащие. В результате количество дисульфидных (S-S) связей в белке увеличилось. Затем он исследовал некоторые характеристики полученных вариантов лизоцима (A-F). Результаты эксперимента представлены в таблице. Вариант лизоцима | Количество дополнительных S-S связей | Температура денатурации, °C |
|---|---|---|
| А | 1 | 46,7 |
| B | 1 | 48,3 |
| C | 1 | 52,9 |
| D | 2 | 57,6 |
| E | 2 | 58,9 |
| F | 3 | 65,5 |
Объясните, почему в последующих экспериментах вариант лизоцима с тремя дополнительными S-S связями не проявлял специфической ферментативной активности, изначально характерной для этого белка. Какие изменения в кодирующем лизоцим участке должны произойти, чтобы в клетке синтезировался полипептид с дополнительными S-S связями? Ответ поясните.
Формат задания
Развёрнутый ответ: короткого ответа здесь нет — оценивается само рассуждение. Разбор откроется после входа.
Решение по шагам
Как рассуждать
При изменении количества дисульфидных связей (S-S связей) меняется структура (третичная; активный центр) белка (фермента).2.
Осталось ещё 3 шага
От структуры (третичной, пространственной)…
Генные мутации (точковые мутации…
Мутации (замена нуклеотидов) приводят к…
Бесплатно · займёт минуту
Другие задачи по теме «Методология эксперимента»
А Рис.Б Какая переменная в этом эксперименте будет зависимой11 классКакие изменения произошли с эритроцитом в пробирке Б?11 классОбъясните, как в данном эксперименте можно поставить отрицательный11 классОбъясните, почему в эксперименте используется термостат. Почему11 классПочему в пробирке раствор не поменял цвет на сине-фиолетовый?11 класс