Биология
Биология как наука: страница 6
Разделы биологии, методы исследования, уровни организации живого.
На рисунке изображено дерево, выращенное в технике бонсай. Для тогоНа рисунке изображено дерево, выращенное в технике бонсай. Для того чтобы вырастить такое растение, его постоянно подрезают и отрезают лишние ветки. Какой процесс ограничивают таким образом?9 классКак называется свойство живых организмов, изображенное на рисунке?Как называется свойство живых организмов, изображенное на рисунке?9 классВ засушливых условиях листья многих растений видоизменяются в колючки.В засушливых условиях листья многих растений видоизменяются в колючки. Как называется данное свойство живых организмов?9 классКакое явление в жизни растения изображено на рисунке?Какое явление в жизни растения изображено на рисунке?9 классКакое явление из жизни растений изображено на рисунке?Какое явление из жизни растений изображено на рисунке?9 классВ опыте экспериментатор прикасается к листьям стыдливой мимозы, ониВ опыте экспериментатор прикасается к листьям стыдливой мимозы, они быстро складываются в продольном направлении и опускаются книзу. Через некоторое время листья снова принимают прежнее…9 классВ опыте экспериментатор изменял положение горшка с растением и наблюдалВ опыте экспериментатор изменял положение горшка с растением и наблюдал за изменением роста побега, который в любом случае принимал вертикальное положение. Какое общее свойство живых…9 классЛовчий аппарат растения Венерина мухоловка срабатывает во времяЛовчий аппарат растения Венерина мухоловка срабатывает во время одновременного касания насекомым волосков на обеих половинках листа. Крупное насекомое оказывается закрытым в ловушке. Какое…9 классВ опыте экспериментатор изменял положение источника света и наблюдал заВ опыте экспериментатор изменял положение источника света и наблюдал за изменением изгиба верхушки проростка подсолнечника. Какое общее свойство живых организмов иллюстрирует опыт?9 классВ опыте экспериментатор наблюдал за развитием проростка в трубке. КакВ опыте экспериментатор наблюдал за развитием проростка в трубке. Как только органы проростка вышли за границы трубки, его корень изогнулся вниз, а стебель принял вертикальное положение.…9 классК какому типу — к половому или бесполому — относится данный приемНа рисунке изображен процесс, иллюстрирующий присущее всем живым организмам свойство воспроизведения себе подобных, обеспечивающее непрерывность и преемственность жизни. К какому типу — к…9 классНа рисунке изображен опыт, доказывающий наличие испарения воды листьямиНа рисунке изображен опыт, доказывающий наличие испарения воды листьями растений для защиты от перегрева и создания непрерывного тока воды от корней к листьям. Как называется процесс…9 классНа рисунке схематично изображена связь растительной клетки с окружающейНа рисунке схематично изображена связь растительной клетки с окружающей средой. Какое общее свойство живых систем иллюстрируют эти связи?9 классНа рисунке изображены лист плюща обыкновенного и листья других сортовНа рисунке изображены лист плюща обыкновенного и листья других сортов, полученных от него путем продолжительных скрещиваний и отбора сортов плюща. Какое общее свойство живых систем…9 классКакое свойство живых систем иллюстрирует природное явлениеКакое свойство живых систем иллюстрирует природное явление, происходящее с растением?9 классНа рис. 1 изображено растение, которое поставили на подоконник. ЗаНа рис. 1 изображено растение, которое поставили на подоконник. За несколько дней наблюдения с листьями растения произошло изменение (рис. 2). Рис. 1 Рис. 2Какое ОБЩЕЕ свойство живого…9 классРассмотрите рисунок, на котором изображен фрагмент жизненного циклаРассмотрите рисунок, на котором изображен фрагмент жизненного цикла папоротника. Какое общее свойство живых систем иллюстрирует процесс, обозначенный цифрой 1?9 классНа рисунке отображены изменения, произошедшие с растением в ходеНа рисунке отображены изменения, произошедшие с растением в ходе эксперимента по его перемещению из холодного помещения в теплое. Какое ОБЩЕЕ свойство живых систем иллюстрирует данный опыт?9 классЭкспериментатор, проводя опыт, положил горшок с растением на бок (рисЭкспериментатор, проводя опыт, положил горшок с растением на бок (рис. 1) и оставил его в таком положении. По прошествии нескольких дней с растением произошли изменения (рис. 2). Рис. 1…9 классКакое ОБЩЕЕ свойство живых систем иллюстрируют изменения, происходящиеНа рисунке изображена растительная клетка в разные периоды жизни. Какое ОБЩЕЕ свойство живых систем иллюстрируют изменения, происходящие с клеткой?9 классНа схеме изображены сорта капусты, полученные селекционерами от дикогоНа схеме изображены сорта капусты, полученные селекционерами от дикого предка. Какое ОБЩЕЕ свойство живых систем позволило получить такое разнообразие сортов?9 классНа графике отображены изменения положения листьев бобовых растений приНа графике отображены изменения положения листьев бобовых растений при чередовании дня и ночи (А) и при постоянной темноте (Б). Какое ОБЩЕЕ свойство живых систем иллюстрирует данный график?9 классКакое ОБЩЕЕ свойство живых систем иллюстрируют изменения, происходящиеНа рисунке изображена растительная клетка в разные периоды жизни. Какое ОБЩЕЕ свойство живых систем иллюстрируют изменения, происходящие с клеткой?9 классКакая наука позволяет ориентироваться в огромном многообразииКакая наука позволяет ориентироваться в огромном многообразии организмов? 1) экология | 2) систематика | 3) биология | 4) ботаника |11 классИскопаемые останки организмов изучает 1) эмбриология 2) биогеография 3)Ископаемые останки организмов изучает 1) эмбриология 2) биогеография 3) палеонтология 4) сравнительная анатомия11 классКаково преимущество использования световой микроскопии передКаково преимущество использования световой микроскопии перед электронной? 1) большее разрешение 2) возможность наблюдать живые объекты 3) дороговизна метода 4) сложность приготовления…11 классКаково преимущество использования электронной микроскопии передКаково преимущество использования электронной микроскопии перед световой? 1) большее разрешение 2) возможность наблюдать живые объекты 3) дороговизна метода 4) сложность приготовления…11 классНа каком уровне происходит процесс «транскрипции» наследственнойНа каком уровне происходит процесс «транскрипции» наследственной информации? 1) на клеточном 2) на тканево-органном 3) на молекулярном 4) на популяционно-видовом11 классКакие органоиды были обнаружены в клетке с помощью электронногоКакие органоиды были обнаружены в клетке с помощью электронного микроскопа? 1) рибосомы 2) ядра 3) хлоропласты 4) вакуоли11 классОбъекты изучения какой из приведённых наук находятся наОбъекты изучения какой из приведённых наук находятся на надорганизменном уровне организации живого. 1) молекулярная биология 2) экология 3) эмбриология 4) анатомия11 классОбъекты изучения какой из приведённых наук находятся на доклеточномОбъекты изучения какой из приведённых наук находятся на доклеточном уровне организации живого. 1) анатомия 2) экология 3) молекулярная биология 4) эмбриология11 классКакие исследования человека затруднены в связи с медленной сменойКакие исследования человека затруднены в связи с медленной сменой поколений и малочисленным потомством? 1) гистологические 2) физиологические 3) генетические 4) анатомические11 классЧто лежит в основе разделения органоидов эукариотической клетки методомЧто лежит в основе разделения органоидов эукариотической клетки методом центрифугирования? 1) сложность строения 2) масса тела 3) функции в клетке 4) местоположение в клетке11 классНаучная заслуга Фр. Крика (слева) и Дж. Уотсона (справа) заключается вНаучная заслуга Фр. Крика (слева) и Дж. Уотсона (справа) заключается в том, что они 1) сформулировали клеточную теорию 2) сформулировали синтетическую теорию фотосинтеза 3) открыли процесс…11 классГипотеза, предполагающая, что сходство некоторых мух с пчёлами защищаетГипотеза, предполагающая, что сходство некоторых мух с пчёлами защищает их от врагов, проверяется 1) наблюдением в естественной среде 2) экспериментально 3) описанием других авторов 4)…11 классС помощью какого метода генетики человека определяют хромосомные иС помощью какого метода генетики человека определяют хромосомные и геномные мутации? 1) биохимического 2) генеалогического 3) цитогенетического 4) близнецового11 классК какому уровню организации жизни относится эвглена зелёная?К какому уровню организации жизни относится эвглена зелёная? 1) к молекулярному 2) к субклеточному 3) к популяционному 4) к организменному11 классКакая наука изучает внутривидовые взаимоотношения организмов?Какая наука изучает внутривидовые взаимоотношения организмов? 1) систематика 2) экология 3) селекция 4) морфология11 классКакой уровень организации живого служит основным объектом изученияКакой уровень организации живого служит основным объектом изучения цитологии? 1) клеточный 2) популяционно-видовой 3) биогеоценотический 4) биосферный11 классКакой уровень организации живой природы является предметом наукиКакой уровень организации живой природы является предметом науки экологии? 1) молекулярный 2) популяционно-видовой 3) органный 4) клеточный11 класс
