Русский язык
Задания Л. Великовой: страница 15
Тема «Задания Л. Великовой» на экзамене: типовые задания и объяснение.
Из предложения 7 выпишите предлог(-и).(1)Я стал подыматься на Безобдал, гору, отделяющую Грузию от древней Армении. (2)Человек мой со вьючными лошадьми от меня отстал. (3)Я ехал один в цветущей пустыне, окружённой издали…11 классИз предложения 8 выпишите существительное(-ые) первого склонения.(1)Я стал подыматься на Безобдал, гору, отделяющую Грузию от древней Армении. (2)Человек мой со вьючными лошадьми от меня отстал. (3)Я ехал один в цветущей пустыне, окружённой издали…11 классИз предложения 37 - 41 выпишите производный(-ые) предлог(:и).(1)Я стал подыматься на Безобдал, гору, отделяющую Грузию от древней Армении. (2)Человек мой со вьючными лошадьми от меня отстал. (3)Я ехал один в цветущей пустыне, окружённой издали…11 классИз предложения 39 выпишите местоимение(-я).(1)Я стал подыматься на Безобдал, гору, отделяющую Грузию от древней Армении. (2)Человек мой со вьючными лошадьми от меня отстал. (3)Я ехал один в цветущей пустыне, окружённой издали…11 классИз предложений 25 - 29 выпишите частицу(-ы).(1)Я стал подыматься на Безобдал, гору, отделяющую Грузию от древней Армении. (2)Человек мой со вьючными лошадьми от меня отстал. (3)Я ехал один в цветущей пустыне, окружённой издали…11 классКакой частью речи является союзное слово КОТОРОЕ в предложении 16?(1)Я стал подыматься на Безобдал, гору, отделяющую Грузию от древней Армении. (2)Человек мой со вьючными лошадьми от меня отстал. (3)Я ехал один в цветущей пустыне, окружённой издали…11 классКакой частью речи является союзное слово ГДЕ в предложении 35?(1)Я стал подыматься на Безобдал, гору, отделяющую Грузию от древней Армении. (2)Человек мой со вьючными лошадьми от меня отстал. (3)Я ехал один в цветущей пустыне, окружённой издали…11 классИз предложения 4 выпишите местоимение(-я).(1)В то время воспитывались мы не по-нонешнему. (2)С пятилетнего возраста отдан я был на руки стремянному Савельичу, за трезвое поведение пожалованному мне в дядьки. (3)Под его надзором на…11 классИз предложений 18—25 выпишите прилагательное(-ые).(1)В то время воспитывались мы не по-нонешнему. (2)С пятилетнего возраста отдан я был на руки стремянному Савельичу, за трезвое поведение пожалованному мне в дядьки. (3)Под его надзором на…11 классИз предложений 18—25 выпишите краткое(-ие) причастие(-ие).(1)В то время воспитывались мы не по-нонешнему. (2)С пятилетнего возраста отдан я был на руки стремянному Савельичу, за трезвое поведение пожалованному мне в дядьки. (3)Под его надзором на…11 классИз предложения 15 - 16 выпишите частицу(-ы).(1)В то время воспитывались мы не по-нонешнему. (2)С пятилетнего возраста отдан я был на руки стремянному Савельичу, за трезвое поведение пожалованному мне в дядьки. (3)Под его надзором на…11 классКакой частью речи являются слова ТОЛЬКО и ДАЖЕ в предложении 12?(1)В то время воспитывались мы не по-нонешнему. (2)С пятилетнего возраста отдан я был на руки стремянному Савельичу, за трезвое поведение пожалованному мне в дядьки. (3)Под его надзором на…11 классКакой частью речи является слово ДРУГОГО в предложении 15?(1)В то время воспитывались мы не по-нонешнему. (2)С пятилетнего возраста отдан я был на руки стремянному Савельичу, за трезвое поведение пожалованному мне в дядьки. (3)Под его надзором на…11 классИз предложения 30 выпишите прилагательное(-ые).(1)В то время воспитывались мы не по-нонешнему. (2)С пятилетнего возраста отдан я был на руки стремянному Савельичу, за трезвое поведение пожалованному мне в дядьки. (3)Под его надзором на…11 классКакой частью речи является слово ПРИЧЁМ в предложении 12?(1)В то время воспитывались мы не по-нонешнему. (2)С пятилетнего возраста отдан я был на руки стремянному Савельичу, за трезвое поведение пожалованному мне в дядьки. (3)Под его надзором на…11 классКакой частью речи является слово ТУТ в предложении 36?(1)В то время воспитывались мы не по-нонешнему. (2)С пятилетнего возраста отдан я был на руки стремянному Савельичу, за трезвое поведение пожалованному мне в дядьки. (3)Под его надзором на…11 классИз предложения 4—5 выпишите подчинительный(-ые) союз(-ы).Если таких(1)Я ехал на перекладных из Тифлиса. (2)Вся поклажа моей тележки состояла из одного небольшого чемодана, который до половины был набит путевыми заметками о Грузии. (3)Большая часть из них,…11 классИз предложения 2 выпишите местоимение(-я).Если таких слов несколько(1)Я ехал на перекладных из Тифлиса. (2)Вся поклажа моей тележки состояла из одного небольшого чемодана, который до половины был набит путевыми заметками о Грузии. (3)Большая часть из них,…11 классИз предложения 9 выпишите наречие(-я).Если таких слов несколько(1)Я ехал на перекладных из Тифлиса. (2)Вся поклажа моей тележки состояла из одного небольшого чемодана, который до половины был набит путевыми заметками о Грузии. (3)Большая часть из них,…11 классИз предложения 10 выпишите прилагательное(-ые).Если таких слов(1)Я ехал на перекладных из Тифлиса. (2)Вся поклажа моей тележки состояла из одного небольшого чемодана, который до половины был набит путевыми заметками о Грузии. (3)Большая часть из них,…11 классИз предложения 2—3 выпишите страдательное(-ые) причастие(-я) прошедшего(1)Я ехал на перекладных из Тифлиса. (2)Вся поклажа моей тележки состояла из одного небольшого чемодана, который до половины был набит путевыми заметками о Грузии. (3)Большая часть из них,…11 классИз предложения 15 выпишите существительное второго склонения.(1)Итак, в одном департаменте служил один чиновник; чиновник нельзя сказать чтобы очень замечатель ный, низенького роста, несколько рябоват, несколько рыжеват, несколько на вид даже…11 классИз предложения 12 выпишите сочинительный союз.(1)Итак, в одном департаменте служил один чиновник; чиновник нельзя сказать чтобы очень замечатель ный, низенького роста, несколько рябоват, несколько рыжеват, несколько на вид даже…11 классИз предложения 22 выпишите местоимение(-я).Если таких слов несколько(1)Итак, в одном департаменте служил один чиновник; чиновник нельзя сказать чтобы очень замечатель ный, низенького роста, несколько рябоват, несколько рыжеват, несколько на вид даже…11 классИз предложения 14 выпишите частицу(-ы).Если таких слов несколько(1)Итак, в одном департаменте служил один чиновник; чиновник нельзя сказать чтобы очень замечатель ный, низенького роста, несколько рябоват, несколько рыжеват, несколько на вид даже…11 классИз предложения 16 выпишите наречие(-я).(1)Итак, в одном департаменте служил один чиновник; чиновник нельзя сказать чтобы очень замечатель ный, низенького роста, несколько рябоват, несколько рыжеват, несколько на вид даже…11 классИз предложения 14 выпишите неопределённое(-ые) местоимение(-я).Если(1)Итак, в одном департаменте служил один чиновник; чиновник нельзя сказать чтобы очень замечатель ный, низенького роста, несколько рябоват, несколько рыжеват, несколько на вид даже…11 классИз предложения 15 выпишите относительное(-ые) местоимение(-я).(1)Итак, в одном департаменте служил один чиновник; чиновник нельзя сказать чтобы очень замечатель ный, низенького роста, несколько рябоват, несколько рыжеват, несколько на вид даже…11 классИз предложения 17 выпишите частицу(-ы).Если таких слов несколько(1)Вряд ли можно было найти человека, который так жил бы в своей должности. (2)Мало сказать: он служил ревностно, - нет, он служил с любовью. (3)Там, в этом переписываньи, ему виделся…11 классИз предложения 4 выпишите неопределённое местоимение.(1)Вряд ли можно было найти человека, который так жил бы в своей должности. (2)Мало сказать: он служил ревностно, - нет, он служил с любовью. (3)Там, в этом переписываньи, ему виделся…11 классИз предложения 3 выпишите неопределённое(-ые) местоимение(-я).(1)Вряд ли можно было найти человека, который так жил бы в своей должности. (2)Мало сказать: он служил ревностно, - нет, он служил с любовью. (3)Там, в этом переписываньи, ему виделся…11 классИз предложения 8 выпишите определительное(-ые) местоимение(-я).(1)Вряд ли можно было найти человека, который так жил бы в своей должности. (2)Мало сказать: он служил ревностно, - нет, он служил с любовью. (3)Там, в этом переписываньи, ему виделся…11 классИз предложения 10 выпишите указательное(-ые) местоимение(-я).Если таких(1)Вряд ли можно было найти человека, который так жил бы в своей должности. (2)Мало сказать: он служил ревностно, - нет, он служил с любовью. (3)Там, в этом переписываньи, ему виделся…11 классИз предложения 9 выпишите порядковое(-ые) числительное(-ые).Если таких(1)Вряд ли можно было найти человека, который так жил бы в своей должности. (2)Мало сказать: он служил ревностно, - нет, он служил с любовью. (3)Там, в этом переписываньи, ему виделся…11 класс(2)«Но позвольте спросить вас, - сказал Манилов, - как же: лаете вы(1)«Я хотел бы купить крестьян…», - сказал Чичиков, заикнулся и не кончил речи. (2)«Но позвольте спросить вас, - сказал Манилов, - как же: лаете вы купить крестьян, с землёю или просто на…11 класс(2)«Но позвольте спросить вас, - сказал Манилов, - как же: лаете вы(1)«Я хотел бы купить крестьян…», - сказал Чичиков, заикнулся и не кончил речи. (2)«Но позвольте спросить вас, - сказал Манилов, - как же: лаете вы купить крестьян, с землёю или просто на…11 класс(2)«Но позвольте спросить вас, - сказал Манилов, - как же: лаете вы(1)«Я хотел бы купить крестьян…», - сказал Чичиков, заикнулся и не кончил речи. (2)«Но позвольте спросить вас, - сказал Манилов, - как же: лаете вы купить крестьян, с землёю или просто на…11 класс(2)«Но позвольте спросить вас, - сказал Манилов, - как же: лаете вы(1)«Я хотел бы купить крестьян…», - сказал Чичиков, заикнулся и не кончил речи. (2)«Но позвольте спросить вас, - сказал Манилов, - как же: лаете вы купить крестьян, с землёю или просто на…11 класс(2)«Но позвольте спросить вас, - сказал Манилов, - как же: лаете вы(1)«Я хотел бы купить крестьян…», - сказал Чичиков, заикнулся и не кончил речи. (2)«Но позвольте спросить вас, - сказал Манилов, - как же: лаете вы купить крестьян, с землёю или просто на…11 класс(2)«Но позвольте спросить вас, - сказал Манилов, - как же: лаете вы(1)«Я хотел бы купить крестьян…», - сказал Чичиков, заикнулся и не кончил речи. (2)«Но позвольте спросить вас, - сказал Манилов, - как же: лаете вы купить крестьян, с землёю или просто на…11 класс
