Русский язык
Задания Л. Великовой: страница 11
Тема «Задания Л. Великовой» на экзамене: типовые задания и объяснение.
Среди предложений 15—17 найдите простое предложение с необособленным(1)Я слушал разговоры в палате, потихоньку температурил, задрёмывал, снова открывал глаза и подолгу глядел в весеннее небо. (2)Мой нагрудный гипсовый жилет походил на рачью скорлупу с одной…11 классСреди предложений 11—18 найдите простые предложения, осложнённые(1)Я слушал разговоры в палате, потихоньку температурил, задрёмывал, снова открывал глаза и подолгу глядел в весеннее небо. (2)Мой нагрудный гипсовый жилет походил на рачью скорлупу с одной…11 классСреди предложений 1—7 найдите сложное(-ые) бессоюзное(-ые)(1)Я слушал разговоры в палате, потихоньку температурил, задрёмывал, снова открывал глаза и подолгу глядел в весеннее небо. (2)Мой нагрудный гипсовый жилет походил на рачью скорлупу с одной…11 классВ предложении 10 укажите виды связи между простыми предложениями(1)Я слушал разговоры в палате, потихоньку температурил, задрёмывал, снова открывал глаза и подолгу глядел в весеннее небо. (2)Мой нагрудный гипсовый жилет походил на рачью скорлупу с одной…11 классСреди предложений 11—15 найдите сложное бессоюзное предложение.(1)Я слушал разговоры в палате, потихоньку температурил, задрёмывал, снова открывал глаза и подолгу глядел в весеннее небо. (2)Мой нагрудный гипсовый жилет походил на рачью скорлупу с одной…11 классСреди предложений 10—15 найдите сложное предложение, в состав которого(1)Я слушал разговоры в палате, потихоньку температурил, задрёмывал, снова открывал глаза и подолгу глядел в весеннее небо. (2)Мой нагрудный гипсовый жилет походил на рачью скорлупу с одной…11 классСреди предложений 15—21 найдите сложное(-ые) предложение(-я), в состав(1)Я слушал разговоры в палате, потихоньку температурил, задрёмывал, снова открывал глаза и подолгу глядел в весеннее небо. (2)Мой нагрудный гипсовый жилет походил на рачью скорлупу с одной…11 класс(46)Говорят: что же это ты, Машенька?ДЕЙСТВИЕ ПЕРВОЕ Просторная, уютная кухня, очень чистая, с большим очагом в глубине. Пол каменный, блестит. Перед очагом на кресле дремлет кот Ланцелот (входит, оглядывается,…11 класс(46)Говорят: что же это ты, Машенька?ДЕЙСТВИЕ ПЕРВОЕ Просторная, уютная кухня, очень чистая, с большим очагом в глубине. Пол каменный, блестит. Перед очагом на кресле дремлет кот Ланцелот (входит, оглядывается,…11 класс(46)Говорят: что же это ты, Машенька?ДЕЙСТВИЕ ПЕРВОЕ Просторная, уютная кухня, очень чистая, с большим очагом в глубине. Пол каменный, блестит. Перед очагом на кресле дремлет кот Ланцелот (входит, оглядывается,…11 класс(46)Говорят: что же это ты, Машенька?ДЕЙСТВИЕ ПЕРВОЕ Просторная, уютная кухня, очень чистая, с большим очагом в глубине. Пол каменный, блестит. Перед очагом на кресле дремлет кот Ланцелот (входит, оглядывается,…11 класс(46)Говорят: что же это ты, Машенька?ДЕЙСТВИЕ ПЕРВОЕ Просторная, уютная кухня, очень чистая, с большим очагом в глубине. Пол каменный, блестит. Перед очагом на кресле дремлет кот Ланцелот (входит, оглядывается,…11 класс(46)Говорят: что же это ты, Машенька?ДЕЙСТВИЕ ПЕРВОЕ Просторная, уютная кухня, очень чистая, с большим очагом в глубине. Пол каменный, блестит. Перед очагом на кресле дремлет кот Ланцелот (входит, оглядывается,…11 класс(46)Говорят: что же это ты, Машенька?ДЕЙСТВИЕ ПЕРВОЕ Просторная, уютная кухня, очень чистая, с большим очагом в глубине. Пол каменный, блестит. Перед очагом на кресле дремлет кот Ланцелот (входит, оглядывается,…11 класс(46)Говорят: что же это ты, Машенька?ДЕЙСТВИЕ ПЕРВОЕ Просторная, уютная кухня, очень чистая, с большим очагом в глубине. Пол каменный, блестит. Перед очагом на кресле дремлет кот Ланцелот (входит, оглядывается,…11 класс(46)Говорят: что же это ты, Машенька?ДЕЙСТВИЕ ПЕРВОЕ Просторная, уютная кухня, очень чистая, с большим очагом в глубине. Пол каменный, блестит. Перед очагом на кресле дремлет кот Ланцелот (входит, оглядывается,…11 класс(46)Говорят: что же это ты, Машенька?ДЕЙСТВИЕ ПЕРВОЕ Просторная, уютная кухня, очень чистая, с большим очагом в глубине. Пол каменный, блестит. Перед очагом на кресле дремлет кот Ланцелот (входит, оглядывается,…11 класс(46)Говорят: что же это ты, Машенька?ДЕЙСТВИЕ ПЕРВОЕ Просторная, уютная кухня, очень чистая, с большим очагом в глубине. Пол каменный, блестит. Перед очагом на кресле дремлет кот Ланцелот (входит, оглядывается,…11 класс(46)Говорят: что же это ты, Машенька?ДЕЙСТВИЕ ПЕРВОЕ Просторная, уютная кухня, очень чистая, с большим очагом в глубине. Пол каменный, блестит. Перед очагом на кресле дремлет кот Ланцелот (входит, оглядывается,…11 класс(46)Говорят: что же это ты, Машенька?ДЕЙСТВИЕ ПЕРВОЕ Просторная, уютная кухня, очень чистая, с большим очагом в глубине. Пол каменный, блестит. Перед очагом на кресле дремлет кот Ланцелот (входит, оглядывается,…11 класс(46)Говорят: что же это ты, Машенька?ДЕЙСТВИЕ ПЕРВОЕ Просторная, уютная кухня, очень чистая, с большим очагом в глубине. Пол каменный, блестит. Перед очагом на кресле дремлет кот Ланцелот (входит, оглядывается,…11 класс(46)Говорят: что же это ты, Машенька?ДЕЙСТВИЕ ПЕРВОЕ Просторная, уютная кухня, очень чистая, с большим очагом в глубине. Пол каменный, блестит. Перед очагом на кресле дремлет кот Ланцелот (входит, оглядывается,…11 классОпределите тип связи в словосочетании ВЫГОВАРИВАЯ МНЕ (предложение 3).(1)В полутора комнатах, где мы жили втроём, был паркетный пол, и моя мать решительно возражала против того, чтобы члены её семьи, я в частности, разгуливали в носках. (2)Она требовала от…11 классОпределите способ образования слова ВТРОЁМ (предложение 1).(1)В полутора комнатах, где мы жили втроём, был паркетный пол, и моя мать решительно возражала против того, чтобы члены её семьи, я в частности, разгуливали в носках. (2)Она требовала от…11 классИз предложения 1 выпишите производный(-ые) предлог(-и).(1)В полутора комнатах, где мы жили втроём, был паркетный пол, и моя мать решительно возражала против того, чтобы члены её семьи, я в частности, разгуливали в носках. (2)Она требовала от…11 классОпределите тип связи в словосочетании МОГУ РАСХАЖИВАТЬ (предложение 14).(1)В полутора комнатах, где мы жили втроём, был паркетный пол, и моя мать решительно возражала против того, чтобы члены её семьи, я в частности, разгуливали в носках. (2)Она требовала от…11 классОпределите тип связи в словосочетании ТАКОЙ ПУТАНИЦЫ (предложение 16).(1)В полутора комнатах, где мы жили втроём, был паркетный пол, и моя мать решительно возражала против того, чтобы члены её семьи, я в частности, разгуливали в носках. (2)Она требовала от…11 классСреди предложений 1—7 найдите сложное предложение, в состав которого(1)В полутора комнатах, где мы жили втроём, был паркетный пол, и моя мать решительно возражала против того, чтобы члены её семьи, я в частности, разгуливали в носках. (2)Она требовала от…11 классСреди предложений 11—13 найдите простое односоставное безличное(1)В полутора комнатах, где мы жили втроём, был паркетный пол, и моя мать решительно возражала против того, чтобы члены её семьи, я в частности, разгуливали в носках. (2)Она требовала от…11 классСреди предложений 12—16 найдите сложное(-ые) предложение(-ия) , в(1)В полутора комнатах, где мы жили втроём, был паркетный пол, и моя мать решительно возражала против того, чтобы члены её семьи, я в частности, разгуливали в носках. (2)Она требовала от…11 классСреди предложений 4—8 найдите сложное(-ые) предложение(-я) , в одной из(1)В полутора комнатах, где мы жили втроём, был паркетный пол, и моя мать решительно возражала против того, чтобы члены её семьи, я в частности, разгуливали в носках. (2)Она требовала от…11 классСреди предложений 2—5 найдите простое предложение, осложнённое вводными(1)В полутора комнатах, где мы жили втроём, был паркетный пол, и моя мать решительно возражала против того, чтобы члены её семьи, я в частности, разгуливали в носках. (2)Она требовала от…11 классУкажите, какого вида придаточные присоединяются к главному предложению(1)В полутора комнатах, где мы жили втроём, был паркетный пол, и моя мать решительно возражала против того, чтобы члены её семьи, я в частности, разгуливали в носках. (2)Она требовала от…11 классСреди предложений 1—5 найдите сложносочинённое предложение.(1)В полутора комнатах, где мы жили втроём, был паркетный пол, и моя мать решительно возражала против того, чтобы члены её семьи, я в частности, разгуливали в носках. (2)Она требовала от…11 классСреди предложений 1—7 найдите сложноподчинённое(-ые) предложение(-ия) с(1)В полутора комнатах, где мы жили втроём, был паркетный пол, и моя мать решительно возражала против того, чтобы члены её семьи, я в частности, разгуливали в носках. (2)Она требовала от…11 классСреди предложений 12—15 найдите сложное предложение, в состав которого(1)В полутора комнатах, где мы жили втроём, был паркетный пол, и моя мать решительно возражала против того, чтобы члены её семьи, я в частности, разгуливали в носках. (2)Она требовала от…11 классСреди предложений 8—11 найдите сложное предложение, в состав которого(1)В полутора комнатах, где мы жили втроём, был паркетный пол, и моя мать решительно возражала против того, чтобы члены её семьи, я в частности, разгуливали в носках. (2)Она требовала от…11 классСреди предложений 12—15 найдите сложноподчинённое предложение с(1)В полутора комнатах, где мы жили втроём, был паркетный пол, и моя мать решительно возражала против того, чтобы члены её семьи, я в частности, разгуливали в носках. (2)Она требовала от…11 классСреди предложений 4—7 найдите сложноподчинённое предложение с(1)В полутора комнатах, где мы жили втроём, был паркетный пол, и моя мать решительно возражала против того, чтобы члены её семьи, я в частности, разгуливали в носках. (2)Она требовала от…11 классСреди предложений 9—11 найдите сложноподчинённое предложение с(1)В полутора комнатах, где мы жили втроём, был паркетный пол, и моя мать решительно возражала против того, чтобы члены её семьи, я в частности, разгуливали в носках. (2)Она требовала от…11 класс
