Русский язык
Лексический анализ: страница 5
Задания по теме «Лексический анализ» с разбором правила и ответом.
Укажите слово с проверяемой безударной гласной в корне.(1) Был октябрь, на лугах гуляло стадо, и доносило дымом с картофельных полей. (2) Я шёл медленно, посматривая на перелески, на деревеньку за лощиной, и вдруг ясно представил живого…9 классВыпишите грамматическую основу предложения 17.(1) Был октябрь, на лугах гуляло стадо, и доносило дымом с картофельных полей. (2) Я шёл медленно, посматривая на перелески, на деревеньку за лощиной, и вдруг ясно представил живого…9 классИз предложений 4—5 выпишите слово, в котором правописание приставки(1) Был октябрь, на лугах гуляло стадо, и доносило дымом с картофельных полей. (2) Я шёл медленно, посматривая на перелески, на деревеньку за лощиной, и вдруг ясно представил живого…9 классСреди предложений 13—18 найдите предложение с обособленным(1) Был октябрь, на лугах гуляло стадо, и доносило дымом с картофельных полей. (2) Я шёл медленно, посматривая на перелески, на деревеньку за лощиной, и вдруг ясно представил живого…9 классСреди предложений 21—25 найдите сложные предложения с однородным(1) Был октябрь, на лугах гуляло стадо, и доносило дымом с картофельных полей. (2) Я шёл медленно, посматривая на перелески, на деревеньку за лощиной, и вдруг ясно представил живого…9 классКак Вы понимаете значение выражения НАСТОЯЩЕЕ ИСКУССТВО?(1) Был октябрь, на лугах гуляло стадо, и доносило дымом с картофельных полей. (2) Я шёл медленно, посматривая на перелески, на деревеньку за лощиной, и вдруг ясно представил живого…9 классУкажите количество грамматических основ в предложении 24.(1) Был октябрь, на лугах гуляло стадо, и доносило дымом с картофельных полей. (2) Я шёл медленно, посматривая на перелески, на деревеньку за лощиной, и вдруг ясно представил живого…9 классВ приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы(1) Был октябрь, на лугах гуляло стадо, и доносило дымом с картофельных полей. (2) Я шёл медленно, посматривая на перелески, на деревеньку за лощиной, и вдруг ясно представил живого…9 классСреди предложений 1—5 найдите сложное предложение с бессоюзной и(1) Был октябрь, на лугах гуляло стадо, и доносило дымом с картофельных полей. (2) Я шёл медленно, посматривая на перелески, на деревеньку за лощиной, и вдруг ясно представил живого…9 классИз предложений 10—14 выпишите слово, в котором правописание суффикса не(1) Был октябрь, на лугах гуляло стадо, и доносило дымом с картофельных полей. (2) Я шёл медленно, посматривая на перелески, на деревеньку за лощиной, и вдруг ясно представил живого…9 классВ приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы(1) Был октябрь, на лугах гуляло стадо, и доносило дымом с картофельных полей. (2) Я шёл медленно, посматривая на перелески, на деревеньку за лощиной, и вдруг ясно представил живого…9 классАнализ содержания текста.Какие из высказываний соответствуют содержанию(1) Был октябрь, на лугах гуляло стадо, и доносило дымом с картофельных полей. (2) Я шёл медленно, посматривая на перелески, на деревеньку за лощиной, и вдруг ясно представил живого…9 классАнализ средств выразительности.Укажите варианты ответов, в которых(1) Был октябрь, на лугах гуляло стадо, и доносило дымом с картофельных полей. (2) Я шёл медленно, посматривая на перелески, на деревеньку за лощиной, и вдруг ясно представил живого…9 классЛексический анализ.В предложениях 23-24 найдите антонимы(1) Был октябрь, на лугах гуляло стадо, и доносило дымом с картофельных полей. (2) Я шёл медленно, посматривая на перелески, на деревеньку за лощиной, и вдруг ясно представил живого…9 класс(59) Ты сколько окончил классов?Действующая армия, «Комсомольская правда»,фронтовой очерк, 1941, 21 августа. (1) Дети! (2) На десятки тысяч из них война обрушилась точно так же, как и на взрослых, уже хотя бы потому, что…9 классКакие из высказываний соответствуют содержанию текста?Действующая армия, «Комсомольская правда»,фронтовой очерк, 1941, 21 августа. (1) Дети! (2) На десятки тысяч из них война обрушилась точно так же, как и на взрослых, уже хотя бы потому, что…9 класс(59) Ты сколько окончил классов?Действующая армия, «Комсомольская правда»,фронтовой очерк, 1941, 21 августа. (1) Дети! (2) На десятки тысяч из них война обрушилась точно так же, как и на взрослых, уже хотя бы потому, что…9 класс(59) Ты сколько окончил классов?Действующая армия, «Комсомольская правда»,фронтовой очерк, 1941, 21 августа. (1) Дети! (2) На десятки тысяч из них война обрушилась точно так же, как и на взрослых, уже хотя бы потому, что…9 класс(59) Ты сколько окончил классов?Действующая армия, «Комсомольская правда»,фронтовой очерк, 1941, 21 августа. (1) Дети! (2) На десятки тысяч из них война обрушилась точно так же, как и на взрослых, уже хотя бы потому, что…9 класс(59) Ты сколько окончил классов?Действующая армия, «Комсомольская правда»,фронтовой очерк, 1941, 21 августа. (1) Дети! (2) На десятки тысяч из них война обрушилась точно так же, как и на взрослых, уже хотя бы потому, что…9 класс(59) Ты сколько окончил классов?Действующая армия, «Комсомольская правда»,фронтовой очерк, 1941, 21 августа. (1) Дети! (2) На десятки тысяч из них война обрушилась точно так же, как и на взрослых, уже хотя бы потому, что…9 класс(59) Ты сколько окончил классов?Действующая армия, «Комсомольская правда»,фронтовой очерк, 1941, 21 августа. (1) Дети! (2) На десятки тысяч из них война обрушилась точно так же, как и на взрослых, уже хотя бы потому, что…9 классМожет быть,(5) тебе отцепить от тягача вот ту небольшую противотанковуюДействующая армия, «Комсомольская правда»,фронтовой очерк, 1941, 21 августа. (1) Дети! (2) На десятки тысяч из них война обрушилась точно так же, как и на взрослых, уже хотя бы потому, что…9 класс(59) Ты сколько окончил классов?Действующая армия, «Комсомольская правда»,фронтовой очерк, 1941, 21 августа. (1) Дети! (2) На десятки тысяч из них война обрушилась точно так же, как и на взрослых, уже хотя бы потому, что…9 класс(59) Ты сколько окончил классов?Действующая армия, «Комсомольская правда»,фронтовой очерк, 1941, 21 августа. (1) Дети! (2) На десятки тысяч из них война обрушилась точно так же, как и на взрослых, уже хотя бы потому, что…9 класс(59) Ты сколько окончил классов?Действующая армия, «Комсомольская правда»,фронтовой очерк, 1941, 21 августа. (1) Дети! (2) На десятки тысяч из них война обрушилась точно так же, как и на взрослых, уже хотя бы потому, что…9 класс(59) Ты сколько окончил классов?Действующая армия, «Комсомольская правда»,фронтовой очерк, 1941, 21 августа. (1) Дети! (2) На десятки тысяч из них война обрушилась точно так же, как и на взрослых, уже хотя бы потому, что…9 классКак Вы понимаете значение словосочетания СИЛА ДУХА?Действующая армия, «Комсомольская правда»,фронтовой очерк, 1941, 21 августа. (1) Дети! (2) На десятки тысяч из них война обрушилась точно так же, как и на взрослых, уже хотя бы потому, что…9 класс(24) Цветок этот — самый святой труженик, он из смерти работает(1) Дедушка спал. (2) Руки у дедушки лежали на столе; они были большие, кожа на них стала как кора на дереве, и под кожей видны были толстые чёрные жилы, эти руки много земли испахали.— (3)…9 классАнализ содержания текста.Какие из высказываний соответствуют содержанию(1) Дедушка спал. (2) Руки у дедушки лежали на столе; они были большие, кожа на них стала как кора на дереве, и под кожей видны были толстые чёрные жилы, эти руки много земли испахали.— (3)…9 класс(24) Цветок этот — самый святой труженик, он из смерти работает(1) Дедушка спал. (2) Руки у дедушки лежали на столе; они были большие, кожа на них стала как кора на дереве, и под кожей видны были толстые чёрные жилы, эти руки много земли испахали.— (3)…9 класс(24) Цветок этот — самый святой труженик, он из смерти работает(1) Дедушка спал. (2) Руки у дедушки лежали на столе; они были большие, кожа на них стала как кора на дереве, и под кожей видны были толстые чёрные жилы, эти руки много земли испахали.— (3)…9 класс(24) Цветок этот — самый святой труженик, он из смерти работает(1) Дедушка спал. (2) Руки у дедушки лежали на столе; они были большие, кожа на них стала как кора на дереве, и под кожей видны были толстые чёрные жилы, эти руки много земли испахали.— (3)…9 класс(24) Цветок этот — самый святой труженик, он из смерти работает(1) Дедушка спал. (2) Руки у дедушки лежали на столе; они были большие, кожа на них стала как кора на дереве, и под кожей видны были толстые чёрные жилы, эти руки много земли испахали.— (3)…9 класс(24) Цветок этот — самый святой труженик, он из смерти работает(1) Дедушка спал. (2) Руки у дедушки лежали на столе; они были большие, кожа на них стала как кора на дереве, и под кожей видны были толстые чёрные жилы, эти руки много земли испахали.— (3)…9 класс(24) Цветок этот — самый святой труженик, он из смерти работает(1) Дедушка спал. (2) Руки у дедушки лежали на столе; они были большие, кожа на них стала как кора на дереве, и под кожей видны были толстые чёрные жилы, эти руки много земли испахали.— (3)…9 класс(24) Цветок этот — самый святой труженик, он из смерти работает(1) Дедушка спал. (2) Руки у дедушки лежали на столе; они были большие, кожа на них стала как кора на дереве, и под кожей видны были толстые чёрные жилы, эти руки много земли испахали.— (3)…9 класс(24) Цветок этот — самый святой труженик, он из смерти работает(1) Дедушка спал. (2) Руки у дедушки лежали на столе; они были большие, кожа на них стала как кора на дереве, и под кожей видны были толстые чёрные жилы, эти руки много земли испахали.— (3)…9 класс(24) Цветок этот — самый святой труженик, он из смерти работает(1) Дедушка спал. (2) Руки у дедушки лежали на столе; они были большие, кожа на них стала как кора на дереве, и под кожей видны были толстые чёрные жилы, эти руки много земли испахали.— (3)…9 класс(24) Цветок этот — самый святой труженик, он из смерти работает(1) Дедушка спал. (2) Руки у дедушки лежали на столе; они были большие, кожа на них стала как кора на дереве, и под кожей видны были толстые чёрные жилы, эти руки много земли испахали.— (3)…9 класс
