Литература
Изобразительно-выразительные средства, фигуры, рифмовки: страница 13
Задания по теме «Изобразительно-выразительные средства, фигуры, рифмовки»: что спрашивают о тексте и как строить ответ.
Шёл снег: неспешно и торжественно —такой воздушный, лёгкийПрочитайте приведённое ниже произведение и выполните задание.ШЁЛ СНЕГ... Шёл снег: неспешно и торжественно —такой воздушный, лёгкий, женственный. Нет, он не шёл — он снисходилдо нас. А мы…11 классКакой приём, основанный на противопоставлении, использовал поэт вПрочитайте приведённое ниже произведение и выполните задание.ШЁЛ СНЕГ... Шёл снег: неспешно и торжественно —такой воздушный, лёгкий, женственный. Нет, он не шёл — он снисходилдо нас. А мы…11 классШёл снег: неспешно и торжественно —такой воздушный, лёгкийПрочитайте приведённое ниже произведение и выполните задание.ШЁЛ СНЕГ... Шёл снег: неспешно и торжественно —такой воздушный, лёгкий, женственный. Нет, он не шёл — он снисходилдо нас. А мы…11 классКакую роль в стихотворении играют эпитеты?Прочитайте приведённое ниже произведение и выполните задание.ШЁЛ СНЕГ... Шёл снег: неспешно и торжественно —такой воздушный, лёгкий, женственный. Нет, он не шёл — он снисходилдо нас. А мы…11 классШёл снег: неспешно и торжественно —такой воздушный, лёгкийПрочитайте приведённое ниже произведение и выполните задание.ШЁЛ СНЕГ... Шёл снег: неспешно и торжественно —такой воздушный, лёгкий, женственный. Нет, он не шёл — он снисходилдо нас. А мы…11 классШёл снег: неспешно и торжественно —такой воздушный, лёгкийПрочитайте приведённое ниже произведение и выполните задание.ШЁЛ СНЕГ... Шёл снег: неспешно и торжественно —такой воздушный, лёгкий, женственный. Нет, он не шёл — он снисходилдо нас. А мы…11 классПочему «снисхождение» первого снега предстаёт в стихотворении «ШёлПрочитайте приведённое ниже произведение и выполните задание.ШЁЛ СНЕГ... Шёл снег: неспешно и торжественно —такой воздушный, лёгкий, женственный. Нет, он не шёл — он снисходилдо нас. А мы…11 классШёл снег: неспешно и торжественно —такой воздушный, лёгкийПрочитайте приведённое ниже произведение и выполните задание.ШЁЛ СНЕГ... Шёл снег: неспешно и торжественно —такой воздушный, лёгкий, женственный. Нет, он не шёл — он снисходилдо нас. А мы…11 классКакой вид рифмовки (АВАВ) использует автор стихотворения «Школьник»?Прочитайте приведённый ниже фрагмент текста и выполните задание.ШКОЛЬНИК— Ну, пошёл же, ради Бога!Небо, ельник и песок —Невесёлая дорога...Эй! садись ко мне, дружок! Ноги босы, грязно…11 класс***Жизнь! Нечаянная радость.Счастье, выпавшее мне.Зорь вечерняя***Жизнь! Нечаянная радость.Счастье, выпавшее мне.Зорь вечерняя прохладность, Белый иней на стерне. И война, и лютый голод.И тайга — сибирский бор.И колючий, жгучий холодЛедяных гранитных…11 классЛЮБИТЬ РОССИЮ НЕЛЕГКОЛюбить Россию нелегко,она — в ухабах и траншеяхи вЛЮБИТЬ РОССИЮ НЕЛЕГКОЛюбить Россию нелегко,она — в ухабах и траншеяхи в запахах боёв прошедших,как там война ни далеко. Но, хоть воздастся, может быть, любовью за любовь едва ли,безмерная,…11 классКак называется такая рифма?Прочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задание. ЗНАМЯ С КУЛИКОВАСажусь на коня вороного — Проносится тысяча лет. Копыт не догонят подковы, Луна не настигнет рассвет.…11 классКакой вид рифмовки (ААВВ) использует поэт?Прочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задание. Заплачет иволга, и зацветёт жасмин.И догадаешься: ты в мире не один. Так тишь колодезна. Так вёдро глубоко.Гроза…11 классКакой вид рифмовки (схема ААВВ) использует поэт?Прочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задание.* * *На пажитях немых люблю в мороз трескучийПри свете солнечном я солнца блеск колючий,Леса под шапками иль в инее…11 классКак называется эта стилистическая фигура?Прочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задание.* * *Волшебные слова любви и упоеньяЯ слышал наконец из милых уст твоих,Но в странной робости последнего сомненьяТвой…11 классРуки тонкие к небу возносит,жизнь и силы по капле губя.ДогораетПрочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задание.* * *У поэта соперников нету —ни на улице и не в судьбе.И когда он кричит всему свету,это он не о вас — о себе. Руки…11 классИграла рыба в глубинеНа перламутровой свирели,И камыши чуть слышноПрочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задание.* * *Светилась яблоня в садуЗа три минуты до рассвета.В тени ракит купало летоКувшинки жёлтые в пруду. Играла рыба в…11 классИграла рыба в глубинеНа перламутровой свирели,И камыши чуть слышноПрочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задание.* * *Светилась яблоня в садуЗа три минуты до рассвета.В тени ракит купало летоКувшинки жёлтые в пруду. Играла рыба в…11 классИграла рыба в глубинеНа перламутровой свирели,И камыши чуть слышноПрочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задание.* * *Светилась яблоня в садуЗа три минуты до рассвета.В тени ракит купало летоКувшинки жёлтые в пруду. Играла рыба в…11 классЗапишите цифры, под которыми они указаны.Прочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задание.* * *Светилась яблоня в садуЗа три минуты до рассвета.В тени ракит купало летоКувшинки жёлтые в пруду. Играла рыба в…11 классШемшученко олицетворения помогают создать художественный образ?Прочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задание.* * *Светилась яблоня в садуЗа три минуты до рассвета.В тени ракит купало летоКувшинки жёлтые в пруду. Играла рыба в…11 классИграла рыба в глубинеНа перламутровой свирели,И камыши чуть слышноПрочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задание.* * *Светилась яблоня в садуЗа три минуты до рассвета.В тени ракит купало летоКувшинки жёлтые в пруду. Играла рыба в…11 классИграла рыба в глубинеНа перламутровой свирели,И камыши чуть слышноПрочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задание.* * *Светилась яблоня в садуЗа три минуты до рассвета.В тени ракит купало летоКувшинки жёлтые в пруду. Играла рыба в…11 классИграла рыба в глубинеНа перламутровой свирели,И камыши чуть слышноПрочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задание.* * *Светилась яблоня в садуЗа три минуты до рассвета.В тени ракит купало летоКувшинки жёлтые в пруду. Играла рыба в…11 классИграла рыба в глубинеНа перламутровой свирели,И камыши чуть слышноПрочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задание.* * *Светилась яблоня в садуЗа три минуты до рассвета.В тени ракит купало летоКувшинки жёлтые в пруду. Играла рыба в…11 классУвы! Одного героизмаДля веской победы мало —ПотребовалисьПрочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задание.И ТОЛЬКО ГЕРОИ!Героев рождает гореС его положеньем скверным:Достаточно было героевВ безрадостном сорок первом!.. Увы!…11 классУвы! Одного героизмаДля веской победы мало —ПотребовалисьПрочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задание.И ТОЛЬКО ГЕРОИ!Героев рождает гореС его положеньем скверным:Достаточно было героевВ безрадостном сорок первом!.. Увы!…11 классУвы! Одного героизмаДля веской победы мало —ПотребовалисьПрочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задание.И ТОЛЬКО ГЕРОИ!Героев рождает гореС его положеньем скверным:Достаточно было героевВ безрадостном сорок первом!.. Увы!…11 классУвы! Одного героизмаДля веской победы мало —ПотребовалисьПрочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задание.И ТОЛЬКО ГЕРОИ!Героев рождает гореС его положеньем скверным:Достаточно было героевВ безрадостном сорок первом!.. Увы!…11 классУвы! Одного героизмаДля веской победы мало —ПотребовалисьПрочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задание.И ТОЛЬКО ГЕРОИ!Героев рождает гореС его положеньем скверным:Достаточно было героевВ безрадостном сорок первом!.. Увы!…11 классГлазкова играет звукопись?Прочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задание.И ТОЛЬКО ГЕРОИ!Героев рождает гореС его положеньем скверным:Достаточно было героевВ безрадостном сорок первом!.. Увы!…11 классУвы! Одного героизмаДля веской победы мало —ПотребовалисьПрочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задание.И ТОЛЬКО ГЕРОИ!Героев рождает гореС его положеньем скверным:Достаточно было героевВ безрадостном сорок первом!.. Увы!…11 классВ чём, по мнению поэта, герои противостоят «точным наукам»?Прочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задание.И ТОЛЬКО ГЕРОИ!Героев рождает гореС его положеньем скверным:Достаточно было героевВ безрадостном сорок первом!.. Увы!…11 классУвы! Одного героизмаДля веской победы мало —ПотребовалисьПрочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задание.И ТОЛЬКО ГЕРОИ!Героев рождает гореС его положеньем скверным:Достаточно было героевВ безрадостном сорок первом!.. Увы!…11 классКакой вид рифмовки (АВАВ) использовал поэт?Прочитайте приведённое ниже произведение и выполните задание.ВЕСЕННИЙ РОМАНСЕщё не царствует река,Но синий лёд она уж топит;Ещё не тают облака,Но снежный кубок солнцем допит. Через…11 классЧерез притворенную дверьТы сердце шелестом тревожишь...Ещё не любишьПрочитайте приведённое ниже произведение и выполните задание.ВЕСЕННИЙ РОМАНСЕщё не царствует река,Но синий лёд она уж топит;Ещё не тают облака,Но снежный кубок солнцем допит. Через…11 классЧерез притворенную дверьТы сердце шелестом тревожишь...Ещё не любишьПрочитайте приведённое ниже произведение и выполните задание.ВЕСЕННИЙ РОМАНСЕщё не царствует река,Но синий лёд она уж топит;Ещё не тают облака,Но снежный кубок солнцем допит. Через…11 классЗапишите цифры, под которыми они указаны.Прочитайте приведённое ниже произведение и выполните задание.ВЕСЕННИЙ РОМАНСЕщё не царствует река,Но синий лёд она уж топит;Ещё не тают облака,Но снежный кубок солнцем допит. Через…11 классКакую роль в раскрытии темы играет синтаксический параллелизм?Прочитайте приведённое ниже произведение и выполните задание.ВЕСЕННИЙ РОМАНСЕщё не царствует река,Но синий лёд она уж топит;Ещё не тают облака,Но снежный кубок солнцем допит. Через…11 классЧерез притворенную дверьТы сердце шелестом тревожишь...Ещё не любишьПрочитайте приведённое ниже произведение и выполните задание.ВЕСЕННИЙ РОМАНСЕщё не царствует река,Но синий лёд она уж топит;Ещё не тают облака,Но снежный кубок солнцем допит. Через…11 класс
