Литература
Изобразительно-выразительные средства, фигуры, рифмовки: страница 11
Задания по теме «Изобразительно-выразительные средства, фигуры, рифмовки»: что спрашивают о тексте и как строить ответ.
Когда шуршат в овраге лопухи И никнет гроздь рябины жёлто-краснойПрочитайте приведённое ниже произведение и выполните задание.Я научилась просто, мудро жить,Смотреть на небо и молиться Богу,И долго перед вечером бродить,Чтоб утомить ненужную тревогу.…11 классАхматовой «Я научилась просто, мудро жить...»?Прочитайте приведённое ниже произведение и выполните задание.Я научилась просто, мудро жить,Смотреть на небо и молиться Богу,И долго перед вечером бродить,Чтоб утомить ненужную тревогу.…11 классКаково эмоциональное состояние лирической героини стихотворения «ЯПрочитайте приведённое ниже произведение и выполните задание.Я научилась просто, мудро жить,Смотреть на небо и молиться Богу,И долго перед вечером бродить,Чтоб утомить ненужную тревогу.…11 классАхматовой «Я научилась просто, мудро жить...»?Прочитайте приведённое ниже произведение и выполните задание.Я научилась просто, мудро жить,Смотреть на небо и молиться Богу,И долго перед вечером бродить,Чтоб утомить ненужную тревогу.…11 классК какому роду литературы относится это произведение?Прочитайте приведённое ниже произведение и выполните задание.Любить иных — тяжёлый крест,А ты прекрасна без извилин,И прелести твоей секрет Разгадке жизни равносилен. Весною слышен шорох…11 классВесною слышен шорох снов И шелест новостей и истин.Ты из семьи такихПрочитайте приведённое ниже произведение и выполните задание.Любить иных — тяжёлый крест,А ты прекрасна без извилин,И прелести твоей секрет Разгадке жизни равносилен. Весною слышен шорох…11 классЗа тишиною непробудной За разливающейся мглой Не слышно грома битвыПрочитайте приведённый ниже фрагмент текста и выполните задание.НА ПОЛЕ КУЛИКОВОМ Опять над полем Куликовым Взошла и расточилась мгла, И, словно облаком суровым, Грядущий день заволокла. За…11 классОн звал утешно, Он говорил: «Иди сюда, Оставь свой край глухой иПрочитайте приведённый ниже фрагмент текста и выполните задание. ...Мне голос был. Он звал утешно, Он говорил: «Иди сюда, Оставь свой край глухой и грешный, Оставь Россию навсегда.Я кровь…11 классЯ пришёл к тебе с приветом, Рассказать, что солнце встало, Что оноПрочитайте приведённый ниже фрагмент текста и выполните задание. Я пришёл к тебе с приветом, Рассказать, что солнце встало, Что оно горячим светом По листам затрепетало;Рассказать, что лес…11 классГде бодрый серп гулял и падал колос, Теперь уж пусто все — просторПрочитайте приведённый ниже фрагмент текста и выполните задание. * * *Есть в осени первоначальной Короткая, но дивная пора — Весь день стоит как бы хрустальный, И лучезарны вечера... Где…11 классКакая рифма используется во всех строфах стихотворения?Прочитайте приведённый ниже фрагмент текста и выполните задание.***В горнице моей светло — Это от ночной звезды, Матушка возьмет ведро, Молча принесет воды. Красные цветы мои В садике…11 классКисти вместе с звёздами, звёзды вместе с кистями, — Что за двоевластьеПрочитайте приведённый ниже фрагмент текста и выполните задание. На меня нацелилась груша да черёмуха —Силою рассыпчатой бьёт в меня без промаха. Кисти вместе с звёздами, звёзды вместе с…11 классКисти вместе с звёздами, звёзды вместе с кистями, — Что за двоевластьеПрочитайте приведённый ниже фрагмент текста и выполните задание. На меня нацелилась груша да черёмуха —Силою рассыпчатой бьёт в меня без промаха. Кисти вместе с звёздами, звёзды вместе с…11 классКак называется такой вопрос?Прочитайте приведённый ниже фрагмент текста и выполните задание. На меня нацелилась груша да черёмуха —Силою рассыпчатой бьёт в меня без промаха. Кисти вместе с звёздами, звёзды вместе с…11 классКисти вместе с звёздами, звёзды вместе с кистями, — Что за двоевластьеПрочитайте приведённый ниже фрагмент текста и выполните задание. На меня нацелилась груша да черёмуха —Силою рассыпчатой бьёт в меня без промаха. Кисти вместе с звёздами, звёзды вместе с…11 классКакова роль олицетворения в стихотворении Осипа Мандельштама «На меняПрочитайте приведённый ниже фрагмент текста и выполните задание. На меня нацелилась груша да черёмуха —Силою рассыпчатой бьёт в меня без промаха. Кисти вместе с звёздами, звёзды вместе с…11 классКисти вместе с звёздами, звёзды вместе с кистями, — Что за двоевластьеПрочитайте приведённый ниже фрагмент текста и выполните задание. На меня нацелилась груша да черёмуха —Силою рассыпчатой бьёт в меня без промаха. Кисти вместе с звёздами, звёзды вместе с…11 классМандельштама (без указания количества стоп)?Прочитайте приведённый ниже фрагмент текста и выполните задание. На меня нацелилась груша да черёмуха —Силою рассыпчатой бьёт в меня без промаха. Кисти вместе с звёздами, звёзды вместе с…11 классМандельштама отразилось своеобразие авторского восприятия мира природы?Прочитайте приведённый ниже фрагмент текста и выполните задание. На меня нацелилась груша да черёмуха —Силою рассыпчатой бьёт в меня без промаха. Кисти вместе с звёздами, звёзды вместе с…11 классКисти вместе с звёздами, звёзды вместе с кистями, — Что за двоевластьеПрочитайте приведённый ниже фрагмент текста и выполните задание. На меня нацелилась груша да черёмуха —Силою рассыпчатой бьёт в меня без промаха. Кисти вместе с звёздами, звёзды вместе с…11 классВесною слышен шорох снов И шелест новостей и истин.Ты из семьи такихПрочитайте приведённое ниже произведение и выполните задание.Любить иных — тяжёлый крест,А ты прекрасна без извилин,И прелести твоей секрет Разгадке жизни равносилен. Весною слышен шорох…11 классВесною слышен шорох снов И шелест новостей и истин.Ты из семьи такихПрочитайте приведённое ниже произведение и выполните задание.Любить иных — тяжёлый крест,А ты прекрасна без извилин,И прелести твоей секрет Разгадке жизни равносилен. Весною слышен шорох…11 классКак в стихотворении метафоры помогают передать идею произведения?Прочитайте приведённое ниже произведение и выполните задание.Любить иных — тяжёлый крест,А ты прекрасна без извилин,И прелести твоей секрет Разгадке жизни равносилен. Весною слышен шорох…11 классВесною слышен шорох снов И шелест новостей и истин.Ты из семьи такихПрочитайте приведённое ниже произведение и выполните задание.Любить иных — тяжёлый крест,А ты прекрасна без извилин,И прелести твоей секрет Разгадке жизни равносилен. Весною слышен шорох…11 классВесною слышен шорох снов И шелест новостей и истин.Ты из семьи такихПрочитайте приведённое ниже произведение и выполните задание.Любить иных — тяжёлый крест,А ты прекрасна без извилин,И прелести твоей секрет Разгадке жизни равносилен. Весною слышен шорох…11 классКакие душевные открытия принесла любовь герою этого стихотворения?Прочитайте приведённое ниже произведение и выполните задание.Любить иных — тяжёлый крест,А ты прекрасна без извилин,И прелести твоей секрет Разгадке жизни равносилен. Весною слышен шорох…11 классВесною слышен шорох снов И шелест новостей и истин.Ты из семьи такихПрочитайте приведённое ниже произведение и выполните задание.Любить иных — тяжёлый крест,А ты прекрасна без извилин,И прелести твоей секрет Разгадке жизни равносилен. Весною слышен шорох…11 классЖиви ещё хоть четверть века —Всё будет так. Исхода нет. УмрёшьПрочитайте приведённое ниже произведение и выполните задание.Ночь, улица, фонарь, аптека, Бессмысленный и тусклый свет. Живи ещё хоть четверть века —Всё будет так. Исхода нет. Умрёшь —…11 классКак сладок сон. Как радостен ночлег. Когда путём войны пройдёшь, ЕщёПрочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задание.Когда пройдёшь путём колонн В жару, и в дождь, и в снег, Тогда поймёшь. Как сладок сон. Как радостен ночлег. Когда…11 классКак сладок сон. Как радостен ночлег. Когда путём войны пройдёшь, ЕщёПрочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задание.Когда пройдёшь путём колонн В жару, и в дождь, и в снег, Тогда поймёшь. Как сладок сон. Как радостен ночлег. Когда…11 классКак сладок сон. Как радостен ночлег. Когда путём войны пройдёшь, ЕщёПрочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задание.Когда пройдёшь путём колонн В жару, и в дождь, и в снег, Тогда поймёшь. Как сладок сон. Как радостен ночлег. Когда…11 классКак сладок сон. Как радостен ночлег. Когда путём войны пройдёшь, ЕщёПрочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задание.Когда пройдёшь путём колонн В жару, и в дождь, и в снег, Тогда поймёшь. Как сладок сон. Как радостен ночлег. Когда…11 классКакую роль в раскрытии темы играет анафора?Прочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задание.Когда пройдёшь путём колонн В жару, и в дождь, и в снег, Тогда поймёшь. Как сладок сон. Как радостен ночлег. Когда…11 классКак сладок сон. Как радостен ночлег. Когда путём войны пройдёшь, ЕщёПрочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задание.Когда пройдёшь путём колонн В жару, и в дождь, и в снег, Тогда поймёшь. Как сладок сон. Как радостен ночлег. Когда…11 классКак сладок сон. Как радостен ночлег. Когда путём войны пройдёшь, ЕщёПрочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задание.Когда пройдёшь путём колонн В жару, и в дождь, и в снег, Тогда поймёшь. Как сладок сон. Как радостен ночлег. Когда…11 классКак сладок сон. Как радостен ночлег. Когда путём войны пройдёшь, ЕщёПрочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задание.Когда пройдёшь путём колонн В жару, и в дождь, и в снег, Тогда поймёшь. Как сладок сон. Как радостен ночлег. Когда…11 классТвардовского и в чём они могут быть сопоставлены?Прочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задание.Когда пройдёшь путём колонн В жару, и в дождь, и в снег, Тогда поймёшь. Как сладок сон. Как радостен ночлег. Когда…11 классКакой тип рифмы (схема АВАВ) использует автор данного стихотворения?Прочитайте приведённый ниже фрагмент текста и выполните задание. Безмолвна неба синева,Деревья в мареве уснули.Сгорела вешняя траваВ высоком пламени июля. Ещё совсем недавно тутТуман…11 классКто знает?Он только с виду мал и тих.Те воды, что его питают,Ты виделПрочитайте приведённый ниже фрагмент текста и выполните задание. Безмолвна неба синева,Деревья в мареве уснули.Сгорела вешняя траваВ высоком пламени июля. Ещё совсем недавно тутТуман…11 классКакое художественное средство помогает поэту создать образ знойногоПрочитайте приведённый ниже фрагмент текста и выполните задание. Безмолвна неба синева,Деревья в мареве уснули.Сгорела вешняя траваВ высоком пламени июля. Ещё совсем недавно тутТуман…11 класс
