Русский язык
Задания Л. Великовой: страница 10
Тема «Задания Л. Великовой» на экзамене: типовые задания и объяснение.
- (20)Виды у них на нас какие?(1)Утром с Бобкой, сыном лётчика, Лапшин пошёл купаться. (2)Накануне Бобке исполнилось шесть лет. (3)Он был мал ростом для своего возраста, молчалив и очень ласков. (4)Его стригли под…11 класс- (20)Виды у них на нас какие?(1)Утром с Бобкой, сыном лётчика, Лапшин пошёл купаться. (2)Накануне Бобке исполнилось шесть лет. (3)Он был мал ростом для своего возраста, молчалив и очень ласков. (4)Его стригли под…11 класс- (20)Виды у них на нас какие?(1)Утром с Бобкой, сыном лётчика, Лапшин пошёл купаться. (2)Накануне Бобке исполнилось шесть лет. (3)Он был мал ростом для своего возраста, молчалив и очень ласков. (4)Его стригли под…11 класс- (20)Виды у них на нас какие?(1)Утром с Бобкой, сыном лётчика, Лапшин пошёл купаться. (2)Накануне Бобке исполнилось шесть лет. (3)Он был мал ростом для своего возраста, молчалив и очень ласков. (4)Его стригли под…11 классИз предложений 21—24 выпишите страдательное(-ые) причастие(-я).Если(1)Прошла целая неделя, прежде чем мать собрала их в дорогу. (2)Чук и Гек времени даром не теряли тоже.(3)Чук смастерил себе кинжал из кухонного ножика, а Гек разыскал гладкую палку, забил…11 классОпределите способ образования слова ВЫТРЯХНУЛИ (предложение 7).(1)Прошла целая неделя, прежде чем мать собрала их в дорогу. (2)Чук и Гек времени даром не теряли тоже.(3)Чук смастерил себе кинжал из кухонного ножика, а Гек разыскал гладкую палку, забил…11 классОпределите тип связи в словосочетании ЖЕСТЯНАЯ ДУДКА (предложение 20).(1)Прошла целая неделя, прежде чем мать собрала их в дорогу. (2)Чук и Гек времени даром не теряли тоже.(3)Чук смастерил себе кинжал из кухонного ножика, а Гек разыскал гладкую палку, забил…11 классОпределите тип связи в предложении НИКЕМ НЕ ПРОЧИТАННАЯ (предложение(1)Прошла целая неделя, прежде чем мать собрала их в дорогу. (2)Чук и Гек времени даром не теряли тоже.(3)Чук смастерил себе кинжал из кухонного ножика, а Гек разыскал гладкую палку, забил…11 классОпределите тип связи в словосочетании НАВЕКИ ПРОПАЛА (предложение 27)(1)Прошла целая неделя, прежде чем мать собрала их в дорогу. (2)Чук и Гек времени даром не теряли тоже.(3)Чук смастерил себе кинжал из кухонного ножика, а Гек разыскал гладкую палку, забил…11 классСреди предложений 1—5 найдите простое односоставное(1)Прошла целая неделя, прежде чем мать собрала их в дорогу. (2)Чук и Гек времени даром не теряли тоже.(3)Чук смастерил себе кинжал из кухонного ножика, а Гек разыскал гладкую палку, забил…11 классСреди предложений 1—4 найдите сложное(-ые) предложение(-ия) , в состав(1)Прошла целая неделя, прежде чем мать собрала их в дорогу. (2)Чук и Гек времени даром не теряли тоже.(3)Чук смастерил себе кинжал из кухонного ножика, а Гек разыскал гладкую палку, забил…11 классСреди предложений 11—14 найдите простое односоставное безличное(1)Прошла целая неделя, прежде чем мать собрала их в дорогу. (2)Чук и Гек времени даром не теряли тоже.(3)Чук смастерил себе кинжал из кухонного ножика, а Гек разыскал гладкую палку, забил…11 классСреди предложений 15—17 найдите сложное предложение, в одной из частей(1)Прошла целая неделя, прежде чем мать собрала их в дорогу. (2)Чук и Гек времени даром не теряли тоже.(3)Чук смастерил себе кинжал из кухонного ножика, а Гек разыскал гладкую палку, забил…11 классСреди предложений 4—8 найдите сложноподчинённое(-ые) предложение(-я) с(1)Прошла целая неделя, прежде чем мать собрала их в дорогу. (2)Чук и Гек времени даром не теряли тоже.(3)Чук смастерил себе кинжал из кухонного ножика, а Гек разыскал гладкую палку, забил…11 классСреди предложений 4—10 найдите сложноподчинённое предложение с(1)Прошла целая неделя, прежде чем мать собрала их в дорогу. (2)Чук и Гек времени даром не теряли тоже.(3)Чук смастерил себе кинжал из кухонного ножика, а Гек разыскал гладкую палку, забил…11 классСреди предложений 11—14 найдите сложноподчинённое предложение с(1)Прошла целая неделя, прежде чем мать собрала их в дорогу. (2)Чук и Гек времени даром не теряли тоже.(3)Чук смастерил себе кинжал из кухонного ножика, а Гек разыскал гладкую палку, забил…11 классСреди предложений 11—19 найдите сложноподчинённое(-ые) предложение(-я)(1)Прошла целая неделя, прежде чем мать собрала их в дорогу. (2)Чук и Гек времени даром не теряли тоже.(3)Чук смастерил себе кинжал из кухонного ножика, а Гек разыскал гладкую палку, забил…11 классСреди предложений 11—16 найдите сложноподчинённое предложение с(1)Прошла целая неделя, прежде чем мать собрала их в дорогу. (2)Чук и Гек времени даром не теряли тоже.(3)Чук смастерил себе кинжал из кухонного ножика, а Гек разыскал гладкую палку, забил…11 классСреди предложений 11—17 найдите сложносочинённое(-ые) предложение(-я).(1)Прошла целая неделя, прежде чем мать собрала их в дорогу. (2)Чук и Гек времени даром не теряли тоже.(3)Чук смастерил себе кинжал из кухонного ножика, а Гек разыскал гладкую палку, забил…11 классСреди предложений 13—18 найдите сложное(-ые) бессоюзное(-ые)(1)Они ночевали в одном из монастырских покоев, которые отвели дяде по старому знакомству. (2)Был канун Покрова. (3)На другой день они с дядей должны были уехать далеко на юг, в один из…11 классСреди предложений 9-15 найдите сложное предложение, в состав которого(1)Вьюга разбудила меня однажды. (2)Вьюжный был март и бушевал, хотя и шёл уже к концу. (3)И опять, как тогда, я проснулся в слезах! (4)Какая слабость, ах, какая слабость! (5)И опять те же…11 классСреди предложений 17-24 найдите сложное предложение, в состав которого(1)Вьюга разбудила меня однажды. (2)Вьюжный был март и бушевал, хотя и шёл уже к концу. (3)И опять, как тогда, я проснулся в слезах! (4)Какая слабость, ах, какая слабость! (5)И опять те же…11 классСреди предложений 24—27 найдите сложноподчинённое предложение с(1)Прошла целая неделя, прежде чем мать собрала их в дорогу. (2)Чук и Гек времени даром не теряли тоже.(3)Чук смастерил себе кинжал из кухонного ножика, а Гек разыскал гладкую палку, забил…11 классСреди предложений 24—27 найдите сложноподчинённое предложение с(1)Прошла целая неделя, прежде чем мать собрала их в дорогу. (2)Чук и Гек времени даром не теряли тоже.(3)Чук смастерил себе кинжал из кухонного ножика, а Гек разыскал гладкую палку, забил…11 классСреди предложений 29-33 найдите сложное предложение, в состав которого(1)Вьюга разбудила меня однажды. (2)Вьюжный был март и бушевал, хотя и шёл уже к концу. (3)И опять, как тогда, я проснулся в слезах! (4)Какая слабость, ах, какая слабость! (5)И опять те же…11 классСреди предложений 3—13 найдите сложноподчинённое(-ые) предложение(-я)(1)Станция находилась в двух верстах от усадьбы, там, где дорога, гулко и гладко пройдя сквозь еловый бор, пересекала петербургское шоссе и текла дальше, через рельсы, под шлагбаум, в…11 классСреди предложений 1-10 найдите сложноподчинённое предложение с(1)Станция находилась в двух верстах от усадьбы, там, где дорога, гулко и гладко пройдя сквозь еловый бор, пересекала петербургское шоссе и текла дальше, через рельсы, под шлагбаум, в…11 классСреди предложений 3-10 найдите сложноподчинённое предложение с(1)Станция находилась в двух верстах от усадьбы, там, где дорога, гулко и гладко пройдя сквозь еловый бор, пересекала петербургское шоссе и текла дальше, через рельсы, под шлагбаум, в…11 классОпределите тип связи в словосочетании С ОДНОЙ КЛЕШНЁЙ (предложение 2).(1)Я слушал разговоры в палате, потихоньку температурил, задрёмывал, снова открывал глаза и подолгу глядел в весеннее небо. (2)Мой нагрудный гипсовый жилет походил на рачью скорлупу с одной…11 классОпределите способ образования слова ПОДОЛГУ (предложение 1).(1)Я слушал разговоры в палате, потихоньку температурил, задрёмывал, снова открывал глаза и подолгу глядел в весеннее небо. (2)Мой нагрудный гипсовый жилет походил на рачью скорлупу с одной…11 классИз предложения 1 выпишите наречие(-я).Если таких слов несколько(1)Я слушал разговоры в палате, потихоньку температурил, задрёмывал, снова открывал глаза и подолгу глядел в весеннее небо. (2)Мой нагрудный гипсовый жилет походил на рачью скорлупу с одной…11 классОпределите тип связи в словосочетании ПЕРЕБИТОЙ В ПРЕДПЛЕЧЬЕ(1)Я слушал разговоры в палате, потихоньку температурил, задрёмывал, снова открывал глаза и подолгу глядел в весеннее небо. (2)Мой нагрудный гипсовый жилет походил на рачью скорлупу с одной…11 классОпределите тип связи в словосочетании УПИВАЯСЬ БЕГСТВОМ (предложение(1)Я слушал разговоры в палате, потихоньку температурил, задрёмывал, снова открывал глаза и подолгу глядел в весеннее небо. (2)Мой нагрудный гипсовый жилет походил на рачью скорлупу с одной…11 классОпределите тип связи в словосочетании В ТОЛЩЕ ПЕСКА (предложение 14).(1)Я слушал разговоры в палате, потихоньку температурил, задрёмывал, снова открывал глаза и подолгу глядел в весеннее небо. (2)Мой нагрудный гипсовый жилет походил на рачью скорлупу с одной…11 классОпределите тип связи в словосочетании НЕ СЛИШКОМ ОПАСНАЯ (предложение(1)Я слушал разговоры в палате, потихоньку температурил, задрёмывал, снова открывал глаза и подолгу глядел в весеннее небо. (2)Мой нагрудный гипсовый жилет походил на рачью скорлупу с одной…11 классСреди предложений 1—5 найдите простое односоставное назывное(1)Я слушал разговоры в палате, потихоньку температурил, задрёмывал, снова открывал глаза и подолгу глядел в весеннее небо. (2)Мой нагрудный гипсовый жилет походил на рачью скорлупу с одной…11 классСреди предложений 9—15 найдите сложное(-ые) предложение(-ия), в состав(1)Я слушал разговоры в палате, потихоньку температурил, задрёмывал, снова открывал глаза и подолгу глядел в весеннее небо. (2)Мой нагрудный гипсовый жилет походил на рачью скорлупу с одной…11 классСреди предложений 1—6 найдите сложное(-ые) предложение(-я), в одной из(1)Я слушал разговоры в палате, потихоньку температурил, задрёмывал, снова открывал глаза и подолгу глядел в весеннее небо. (2)Мой нагрудный гипсовый жилет походил на рачью скорлупу с одной…11 классСреди предложений 6—10 найдите сложное предложение, в одной из частей(1)Я слушал разговоры в палате, потихоньку температурил, задрёмывал, снова открывал глаза и подолгу глядел в весеннее небо. (2)Мой нагрудный гипсовый жилет походил на рачью скорлупу с одной…11 классСреди предложений 7—11 найдите сложное предложение, в одной из частей(1)Я слушал разговоры в палате, потихоньку температурил, задрёмывал, снова открывал глаза и подолгу глядел в весеннее небо. (2)Мой нагрудный гипсовый жилет походил на рачью скорлупу с одной…11 класс
