Русский язык
Средства связи предложений в тексте: страница 5
Находим слово, которым предложение цепляется за предыдущее.
И горе тому, кто, не найдя в себе ничего, кроме пустоты, начинаетВзрослому человеку, […] неизбежных обстоятельств, приходится основное время тратить на работу и гораздо меньше — на учебу, познание мира. Ему чаще приходится обращаться к самому себе, к…11 классИ горе тому, кто, не найдя в себе ничего, кроме пустоты, начинаетВзрослому человеку, […] неизбежных обстоятельств, приходится основное время тратить на работу и гораздо меньше — на учебу, познание мира. Ему чаще приходится обращаться к самому себе, к…11 классИ горе тому, кто, не найдя в себе ничего, кроме пустоты, начинаетВзрослому человеку, […] неизбежных обстоятельств, приходится основное время тратить на работу и гораздо меньше — на учебу, познание мира. Ему чаще приходится обращаться к самому себе, к…11 классЗапишите это местоимение.Качества «хорошей» речи: точность, чистота, логичность, выразительность, богатство, уместность — обеспечивают целесообразное и незатрудненное применение языка в целях общения. Точность —…11 классУкажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенногоКачества «хорошей» речи: точность, чистота, логичность, выразительность, богатство, уместность — обеспечивают целесообразное и незатрудненное применение языка в целях общения. Точность —…11 классЗапишите номера этих ответов.Качества «хорошей» речи: точность, чистота, логичность, выразительность, богатство, уместность — обеспечивают целесообразное и незатрудненное применение языка в целях общения. Точность —…11 классОпределите значение, в котором это слово употреблено в тексте.Качества «хорошей» речи: точность, чистота, логичность, выразительность, богатство, уместность — обеспечивают целесообразное и незатрудненное применение языка в целях общения. Точность —…11 классЗапишите это местоимение.История науки знает немало великих имён, с […] связаны фундаментальные открытия в области естественных и общественных наук, однако в подавляющем большинстве случаев это учёные, работавшие в…11 классУкажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенногоИстория науки знает немало великих имён, с […] связаны фундаментальные открытия в области естественных и общественных наук, однако в подавляющем большинстве случаев это учёные, работавшие в…11 классЗапишите номера этих ответов.История науки знает немало великих имён, с […] связаны фундаментальные открытия в области естественных и общественных наук, однако в подавляющем большинстве случаев это учёные, работавшие в…11 классОпределите значение, в котором это слово употреблено в тексте.История науки знает немало великих имён, с […] связаны фундаментальные открытия в области естественных и общественных наук, однако в подавляющем большинстве случаев это учёные, работавшие в…11 классУкажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенногоРоссия — огромная страна со своей уникальной историей и культурой. Сотни и тысячи величественных православных храмов и монастырей, старинных особняков и простых деревенских домиков,…11 классЗапишите номера этих ответов.Россия — огромная страна со своей уникальной историей и культурой. Сотни и тысячи величественных православных храмов и монастырей, старинных особняков и простых деревенских домиков,…11 классОпределите значение, в котором это слово употреблено в тексте.Россия — огромная страна со своей уникальной историей и культурой. Сотни и тысячи величественных православных храмов и монастырей, старинных особняков и простых деревенских домиков,…11 классСамостоятельно подберите относительное местоименное наречие, котороеБез прошлого невозможно ни понять хорошо, ни оценить по достоинству настоящего. Дерево нашей Родины — одно целое: зеленая крона и корни, глубоко уходящие в землю. Мне было двадцать лет,…11 классМожно ли представить эту площадь без храма Василия Блаженного?Без прошлого невозможно ни понять хорошо, ни оценить по достоинству настоящего. Дерево нашей Родины — одно целое: зеленая крона и корни, глубоко уходящие в землю. Мне было двадцать лет,…11 классМожно ли представить эту площадь без храма Василия Блаженного?Без прошлого невозможно ни понять хорошо, ни оценить по достоинству настоящего. Дерево нашей Родины — одно целое: зеленая крона и корни, глубоко уходящие в землю. Мне было двадцать лет,…11 классМожно ли представить эту площадь без храма Василия Блаженного?Без прошлого невозможно ни понять хорошо, ни оценить по достоинству настоящего. Дерево нашей Родины — одно целое: зеленая крона и корни, глубоко уходящие в землю. Мне было двадцать лет,…11 классСамостоятельно подберите производный предлог, который должен стоять наПрочитайте текст и выполните задание. Больше всего в людях раздражает отсутствие простоты.В этих людях, считавших себя близкими к литературе, поражало обилие предрассудков, высокомерие,…11 классУкажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенногоПрочитайте текст и выполните задание. Больше всего в людях раздражает отсутствие простоты.В этих людях, считавших себя близкими к литературе, поражало обилие предрассудков, высокомерие,…11 классЗапишите номера этих ответов.Прочитайте текст и выполните задание. Больше всего в людях раздражает отсутствие простоты.В этих людях, считавших себя близкими к литературе, поражало обилие предрассудков, высокомерие,…11 классОпределите значение, в котором это слово употреблено в тексте.Прочитайте текст и выполните задание. Больше всего в людях раздражает отсутствие простоты.В этих людях, считавших себя близкими к литературе, поражало обилие предрассудков, высокомерие,…11 классСамостоятельно подберите производный предлог, который должен стоять наПрочитайте текст и выполните задание. Человек формирует свой взгляд на мир, свою картину мира <...> языка, принятого в определённом социальном или научном сообществе. То, что «идеи не…11 классУкажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенногоПрочитайте текст и выполните задание. Человек формирует свой взгляд на мир, свою картину мира <...> языка, принятого в определённом социальном или научном сообществе. То, что «идеи не…11 классЗапишите номера этих ответов.Прочитайте текст и выполните задание. Человек формирует свой взгляд на мир, свою картину мира <...> языка, принятого в определённом социальном или научном сообществе. То, что «идеи не…11 классОпределите значение, в котором это слово употреблено в тексте.Прочитайте текст и выполните задание. Человек формирует свой взгляд на мир, свою картину мира <...> языка, принятого в определённом социальном или научном сообществе. То, что «идеи не…11 классЗапишите это(-у) вводное слово (вводную конструкцию).Прочитайте текст и выполните задание. Официально-деловой функциональный стиль русского литературного языка — это та его разновидность, которая функционирует в сфере административно-правовой…11 классУкажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенногоПрочитайте текст и выполните задание. Официально-деловой функциональный стиль русского литературного языка — это та его разновидность, которая функционирует в сфере административно-правовой…11 классЗапишите номера этих ответов.Прочитайте текст и выполните задание. Официально-деловой функциональный стиль русского литературного языка — это та его разновидность, которая функционирует в сфере административно-правовой…11 классОпределите значение, в котором это слово употреблено в тексте.Прочитайте текст и выполните задание. Официально-деловой функциональный стиль русского литературного языка — это та его разновидность, которая функционирует в сфере административно-правовой…11 классЗапишите это вводное слово.Прочитайте текст и выполните задание. Иван Филиппов, основатель булочной, прославившийся далеко за пределами Москвы московскими калачами и сайками, был разборчив и не всяким случаем…11 классУкажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенногоПрочитайте текст и выполните задание. Иван Филиппов, основатель булочной, прославившийся далеко за пределами Москвы московскими калачами и сайками, был разборчив и не всяким случаем…11 классЗапишите номера этих ответов.Прочитайте текст и выполните задание. Иван Филиппов, основатель булочной, прославившийся далеко за пределами Москвы московскими калачами и сайками, был разборчив и не всяким случаем…11 классОпределите значение, в котором это слово употреблено в тексте.Прочитайте текст и выполните задание. Иван Филиппов, основатель булочной, прославившийся далеко за пределами Москвы московскими калачами и сайками, был разборчив и не всяким случаем…11 классЗапишите это местоимение.Прочитайте текст и выполните задание. Статья 14. Реклама в телепрограммах и телепередачахПри трансляции рекламы уровень громкости её звука, а также уровень громкости звука сообщения о…11 классУкажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенногоПрочитайте текст и выполните задание. Статья 14. Реклама в телепрограммах и телепередачахПри трансляции рекламы уровень громкости её звука, а также уровень громкости звука сообщения о…11 классЗапишите номера этих ответов.Прочитайте текст и выполните задание. Статья 14. Реклама в телепрограммах и телепередачахПри трансляции рекламы уровень громкости её звука, а также уровень громкости звука сообщения о…11 классОпределите значение, в котором это слово употреблено в тексте.Прочитайте текст и выполните задание. Статья 14. Реклама в телепрограммах и телепередачахПри трансляции рекламы уровень громкости её звука, а также уровень громкости звука сообщения о…11 классЗапишите это союзное слово.Прочитайте текст и выполните задание.В монографии швейцарского психолога Жана Пиаже «Суждение и рассуждение ребёнка», изданной в Санкт-Петербурге в 1997 году, рассматриваются вопросы…11 классУкажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенногоПрочитайте текст и выполните задание.В монографии швейцарского психолога Жана Пиаже «Суждение и рассуждение ребёнка», изданной в Санкт-Петербурге в 1997 году, рассматриваются вопросы…11 класс
